描寫我的“自畫像”四年級作文10篇

描寫我的“自畫像”四年級作文(10篇)

描寫我的“自畫像”四年級作文有哪些？在日復一日的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。下面是小編為大家整理的描寫我的“自畫像”四年級作文，僅供大家參考借鑒，希望大家喜歡！

描寫我的“自畫像”四年級作文（篇1）

我今年十一歲了，身材中等，性格開朗的女孩子。我有一對大眼睛，濃濃的眉毛，嘴巴紅潤。臉很黑，是小麥色的那種，大家一看，都說這是一種健康色。別看我長得像個女漢子，看上去大大咧咧的，但面對挫折和批評，總是情不自禁地流下了悲傷的淚水。媽媽說：我這是雙重性格。

我是一個“小吃貨”。記得有一次，我趁父母不在家時，我就偷吃一大包的薯片，被發現時，被父母一起罵，我太難了!

我的愛好特別廣泛，唱歌、畫畫、看書、英語、手工…但是最喜歡的是畫畫，有時畫得好，有時畫得不好，我對自己的要求很高，甚至有一次自己還搞哭了呢!幼兒園時，我畫得特別的丑，現在自己畫的畫越來越漂亮了。我最大的優點是愛看書。周末的時候，我總是向奶奶提出要求是：我能去買書看嗎?奶奶總是很快地答應了。我們把書買回來的時候，我對它愛不釋手，用手輕輕地翻每一頁書，用心仔細品味每一個故事蘊含的道理。有時候奶奶喊我吃飯，連喊三遍我都沒聽到呢!家里人見了，便給我來一個綽號“小書蟲”。

看!我就是這樣一個活潑可愛，全面發展的女孩子，你們喜歡我嗎?

描寫我的“自畫像”四年級作文（篇2）

我叫胡栩菘，今年__歲了。在育英小學讀__年級，我在班上有一個響亮的外號——“小貓頭鷹(Owlet)”。我的名字為什么是栩菘?“栩”和“菘”分別代表什么意思?起初我也很納悶，后來我問了爸爸媽媽才知道，“栩”就是“栩栩如生”;“菘”在古代就是“白菜”的意思，剛好我屬豬，喜歡吃白菜。原來，爸爸媽媽給我起這個名字是希望我活潑好動、不會挨餓。

我有幾個明顯的特征：我的個子高高的，體型有點痩，在班上是“珠穆朗瑪峰”;我的耳朵大大的，就像兩把小扇子;別看我才8歲，可是我都穿37碼的鞋了!我是一個陽光快樂的男孩，有許多愛好。比如英語、書法、天文地理歷史知識，和閱讀笨狼的故事等等有趣的書。我也喜歡和小朋友們一起玩耍、交往。我有些討厭運動，可是對打乒乓球情有獨鐘。

我有很多優點，比如講衛生、懂禮貌、愛勞動、負責任。但我也有很多缺點，比如說膽子小，非常害怕大狗、雷電。我也很喜歡哭鼻子，爸爸說我很嬌氣，應該像個頂天立地的男子漢。不過，以后我一定會變得勇敢、堅強!

這就是我的“自畫像”，你愿意和我交朋友嗎?

描寫我的“自畫像”四年級作文（篇3）

你好，我是女生。

我是一個個子不高的女生，從小到大永遠排在隊伍第一個的就是我。我有一頭又黑又濃密的頭發，一雙棕色有神的眼睛。在我小小的鼻子上，有點點雀斑，它們似乎是我的天敵，阻止著我展現我的美貌。幸好我還有一張小巧而伶俐的嘴巴，這讓我每天都能因為與別人聊天而十分快樂。小小的我似乎什么都是小小的，我就是這么個小女生。

我的性格活潑開朗。我最喜歡和好朋友們講笑話，逗大家開心，因此我還成了同學們眼中的開心果呢。我還喜歡畫畫。在班里，我畫的畫是最好的，同學們都羨慕我，想學我畫畫。大概是因為我特別能搞笑吧，所以我的連環畫總是很受追捧。

此外，我還樂于助人，當我能幫助到他人時，我總會感到十分滿足。雖然我學習不好，成績在班里也是倒數，但是我還是很享受教同學時的感覺!媽媽也總是教導我要好好學習，這樣長大了才能成為自己想成為的人，做自己想做的事。所以，哪怕我現在的成績還是不好，我也喜歡跟人分享自己學會的知識。

這就是我。我喜歡小小的我，喜歡性格活潑的我。你眼中的自己長什么樣呢?你是不是也很喜歡自己呢?來幅“自畫像”一起分享吧!

描寫我的“自畫像”四年級作文（篇4）

那個臉胖嘟嘟的女孩是誰?那個個子高高的女孩是誰?那個打扮得很像男孩子的女孩是誰?別猜了，那位女孩正是我。

奶奶說我不丑，但也不是很漂亮，我覺得自己挺與眾不同的。別的不說，就我那雙，一個是單眼皮，一個雙眼皮的眼睛，就很特別。

我是一個忠厚的女孩子。一次，我筆沒帶，便問同學借了一支，放學了，她的那支筆的筆油，幾乎都快被我用完了，后來我還給了她一支嶄新的筆。

我還特別喜歡看書，無論是在吵鬧的教室或人山人海的操場，我都能津津有味地看書。有時候看著看著，會情不自禁地哈哈大笑或痛哭流涕。記得有一次，我完成了課上的作業，便拿出課外書津津有味地看著，絲毫沒有發覺已經放學了。要不是爺爺打電話，提醒我要回家，那我中午估計就要在學校里度過啦。

當然我也有缺點，就是太馬虎了。有一次考試，寫解決問題時，我心想：先把算式寫好，最后再答吧。寫完算式，我便把試卷壓到本子下，完全忘了我的答還沒寫。交卷的時候，我自信的把卷子交了上去。可等試卷發下來后，我看著那些錯題，非常地失望，一百分就這樣因為馬虎，從我手里溜走了。

我，就是這樣一個女孩兒，缺點也很多，不過在一次次犯錯后，我會及時改正，汲取教訓，讓自己變得更優秀。

描寫我的“自畫像”四年級作文（篇5）

大家好!我叫吳其迅，今天我想通過這篇文章向大家介紹一下我自己，讓大家更好的了解我。

我今年已經九歲半了，圓圓的臉上長著一雙炯炯有神的大眼睛，筆直的鼻梁下有一張永遠也合不上的小嘴巴。我是一名微胖男孩，身高一米四五，但是體重卻到達四十二公斤。這能怨誰呢?只怪自己太貪吃嘍。

我的性格很溫和，很有正義感，當然朋友也不少。每當朋友有困難時，我都會挺身而出，盡力相助，我也非常享受可以幫助朋友的快樂。

我非常喜歡畫畫，這不僅是我的愛好還是我的特長呢。我最喜歡畫的是動漫，一有空就會拿起筆畫個不停，有時候還會忍不住在書本上畫起來。因為畫得還不錯，我在班里也有不少小粉絲，他們一下課就圍著我看我畫畫，心中有點小小的自豪感。

我也是個小“話癆”，家里人都說我特別能說會道。我的確很喜歡跟別人聊天，不管是熟人還是陌生人，年輕人還是老人家，我都能跟他們聊起來。但太喜歡說話也不好，因為我上課的時候偶爾會控制不住自己找同桌聊天，經常被老師批評。哎，看來還是好好好控制一下我這張小嘴才行。

這就是我，一個實實在在的我。怎么樣?想跟我交個朋友嗎?

描寫我的“自畫像”四年級作文（篇6）

一雙葡萄般的小眼睛，一個瓜子臉上架著一副厚鏡片的眼鏡，這就是我。

我喜歡跳舞，輕盈的舞姿，像一支美麗的蝴蝶，對于我來說這是我人生最夢幻的事情了。每當我不開心的時候，有煩惱的時候，跳舞可以讓我忘記一切的煩惱，讓我像一只美麗的蝴蝶一樣自由飛舞。此外，學舞蹈使我學會了欣賞美，表現美，還使我變得堅強，讓我擁有了戰勝困難的勇氣。所以，我愛跳舞。

我有個缺點：膽小。“你真的特別膽小，在自己家里都不敢自由走動。”這是媽媽對我的評語。是的，自從我五歲那年和表姐看那些鬼呀、幽靈呀這類東西，我開始不敢自己睡覺了，因為夏天常常發惡夢，我只能和我的小毛毛熊睡了。但其實我還是有點害怕……

除了跳舞，我還喜歡看書。姐姐、媽媽和弟弟送給我一個親切的小外號：“小書蟲”。平常空閑時間都拿起書來看，就連媽媽叫我收衣服都沒聽見。還有一次，我正在家里看《十萬個為什么》。媽媽接了個電話，就匆匆地走了。臨走前，交代我要把早餐趁熱吃完。時間一分一秒地過去了，我仍在看書。當我感到肚子餓的時，面條已經成一團糊了。

這就是我，一個愛跳舞、膽小、愛看書的小女孩，你們愿意和我做朋友嗎?

描寫我的“自畫像”四年級作文（篇7）

課桌前，捧著書，津津有味地看著書;寫筆記時，手握中性筆，筆走如飛，臉上浮現出一絲得意的笑容，這就是我留給很多人的印象。

水汪汪的大眼睛，里面經常裝著好奇和驚喜，高高的鼻梁下有一張能說會道的小嘴巴。你瞧，這就是我!

我喜歡一個人靜靜地待著看書，一旦看書入迷時，就會聽不到媽媽喊我吃飯，所以直到今天早上照鏡子時，黑眼圈，大眼袋，惺忪的睡眼，才明白我有多愛看書——簡直無法形容。

但我發起火來可是很兇的哦!有一次，班里的情況很糟糕，我叫了好幾遍“安靜”都不管用，只好在黑板上記名字。可這招也不管用，這是你們逼我的，我只好使出“殺手锏”——死亡凝視配眼神殺。我盯著他們，就這樣默默地看著他們講話。果然，不出一分鐘，他們便不敢講了，規規矩矩地坐好，我在心里暗暗笑了一下，冷冷地說了一句：“講啊!你們繼續講呀!”說完，我便回到座位，前桌轉過頭來，崇拜地說了一句：“方睿，你好酷哦!”

我，就是這樣一個瀟灑的女孩兒，雖然缺點也很多，但是我會不斷總結經驗，汲取教訓，一點一點成長起來。

描寫我的“自畫像”四年級作文（篇8）

看那個長的瘦瘦的，臉尖尖的，眼睛小小的，一笑起來就成一條線的女孩是誰?沒錯，那就是“人見人愛、花見花開、車見車爆胎”的我。

我是一個慢性子，做事慢慢悠悠的，什么事都喜歡拖到最后再來做。比如星期六、星期天的作業明明可以星期六一天做完，卻非要拖到星期天來做。

雖然我是個慢性子，但我卻是個樂于助人的女孩子哦!有人摔跤了，我就立刻趕去扶他;有人尺子沒帶，我就借給他用;有人被欺負時，我就去幫他告訴老師。因此，我和同學們相處的很好。

但泥人也有三分火氣，所以我的缺點就是脾氣很暴躁，誰要是惹怒了我，我一定把他打的不認識自己是誰。還有我的記性也是特別的差。每次背書的時候，我就感覺自己要瘋了，特別是背古詩，第二首剛背好，第一首詩又忘了。記得那一次我寫字得了一等獎，準備回家跟媽媽說，可剛要說，卻忘了要說什么，做事的時候還一直在想，可一直想不起，哎!真是傷腦筋。

我，就是這樣一個脾氣暴躁的小女孩，你們愿意和我交朋友嗎?

描寫我的“自畫像”四年級作文（篇9）

在各個運動場上，你們都能看見一個活潑的身影，那就是我——蕭芷晴。

我長著一個圓滾滾的臉蛋，留了一頭烏黑發亮的長發。我個兒不高，這讓我顯得有些胖，我最突出的就是那燦爛的笑容，我臉上無時無刻都掛著那笑容。我要是站在人群中，你一定能一眼認出我來。

我很樂觀，只有極少數的事情才能讓我難過。有一次，我們班考差了，老師狠狠地責罵了我們，“怎么回事?明明就是送分題，根本就不難，怎么還會錯呢?”老師邊倚著講臺憤怒地吼道。講臺都快被拍壞了。

我臉上已經沒有了笑容，正在隨著老師反省自己。可這并沒有影響我樂觀的心情，我考差了一向都是回家認真反思，好好糾錯，把不該丟的分多歸來，僅此而已。

我不僅很樂觀，還非常活潑好動。體育課上有人歡喜有人憂，我毫無以為肯定是最快樂的那一類。因為這是我擅長的課，我會打籃球，而且打得不錯;我會打羽毛球，奔奔跳跳的，沒人能把球打過來;我會跳高跳遠，一蹦三尺高，一跳三丈遠;我還會.......

此外，我還是個貪吃的孩子。每次吃飯都狼吞虎咽的，生怕別人吃光了菜，常常讓爸爸媽媽發笑。有一次我們出去吃飯，爸爸媽媽和哥哥在說話，我偷偷把桌上的一部分食物夾到碗里來，津津有味地吃了起來。媽媽發現我碗里堆積如山的飯菜后，笑罵了我一句“你真是個貪吃鬼啊”，接著就拿起筷子加入到這個食物爭奪戰場......

這就是我，一個既樂觀活潑，又貪吃的小孩。

描寫我的“自畫像”四年級作文（篇10）

我長有一雙又大又明亮的眼睛,亮得像天空中的星星，一頭烏黃馬棕的頭發,長長的腿,沒錯!這就是我——善良認真乖巧的小布丁(我的小名)。

我畫得畫很漂亮。一天下課，我拿出上周畫的《美麗的秋天》，我的同桌子涵就會驚訝地說：“好漂亮啊!這完全是老師畫的畫呀!那楓葉的紅，紅得發亮，連葉脈也畫得逼真，你這畫畫技術太好了!”從此下課，我的周圍都會有很多同學圍觀，一有作品就要拿出來給他們觀賞，還讓我送給他們，我太難了。

我有位朋友——認真。我很想讓他永遠陪在我身邊,因為為沒有這個朋友，我的成績哪會那么好。有一次數學考試我答完了卷,就自己自言自語地說：“這次，我一定能考到一百分。”突然認真在腦子里對我說：“你再看看第五小題!”我看,結果是我把三點五零寫成三點六零了,我立馬改了過來，真想他陪我過一生呢!

我是個乖巧的小女孩。每當爸媽叫我做事時，我從不違抗，因為爸媽一天工作勞累了我也不想讓爸媽為了一點事而生病,所以每爸媽做我做事時，我的身體會自動起身做事。

我還很喜歡可愛的名字。

第一次看見我好朋友改一個彤寶寶的名字，我就把我自己改成小可愛。但第二次我又看見她改成了：沒有了櫻桃的小丸子，我又改成了我的小名小布丁……就這樣,我越來越喜可愛的名字!

這就是我，既會畫畫，又很乖巧,還很喜歡可愛的名字。