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    四年級作文我的老師400字6篇

    時間: 炎玉700 分享

      我的語文老師趙老師,一個和藹可親的老師,我非常喜歡她。下面一起隨學習啦小編來欣賞小學四年級“我的老師”的作文吧!

      四年級作文我的老師400字篇1:我的老師

      作者:雪兒baobei

      您的燈光為我而亮,您的頭發為我而白,您的脊背為我而彎曲,您的生命為我而存在。您的微笑是美麗的夢,您的關懷是質樸的愛,您的講述是人生的鑰匙,您的字跡是明天的路牌。師情如山,師恩似海,千萬里路總有您的陪伴!老師,大家都說您培養著祖國的棟梁;我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁!

      您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!

      啊,有了您,花園才這般艷麗,大地才充滿春意!老師,快推開窗子看吧,這滿園春色,這滿園桃李,都在向您敬禮!

      如果沒有您思想的滋潤,怎么會綻開那么多美好的靈魂之花?啊,老師,人類靈魂的工程師,有誰不在將您贊揚!您講的課,是那樣豐富多采,每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶,讓我看到了一個斑斕的新世界……

      老師您辛苦了!

      四年級作文我的老師400字篇2:我的老師

      我的老師是一位和藹可親、知識淵博的高級教師,她很年輕,一雙炯炯有神的眼睛、烏黑發亮的頭發、紅潤潤的嘴唇,從一年級到四年級都擔任著我的班主任兼語文老師,這就是我的班主任----房老師。

      房老師;您給予了我很多知識,使我在知識的海洋中快樂的遨游,您給予了我許多鼓勵,讓我在前進的道路上碰到困難時心情得以平靜。

      記得有一次,我生病了,您萬分焦急,一邊打電話給我爸爸,一邊帶我去校醫處,就像慈母般的細心照顧著我。每當我作業做不好的時候,您總是在我的課本上留下幾句話來鼓勵著我。

      房老師。您是天底下最好的老師,您那無私的奉獻精神,給我留下了難以磨滅的印象,您就像蠟燭燃燒了自己,照亮了別人,您就像春蠶,奉獻了自己,美化了別人,您就像粉筆,犧牲了自己,給我們無數的學生留下了豐富的知識。

      我永遠也忘不了您---房老師!

      四年級作文我的老師400字篇3:我的老師

      作者:雷澤宇

      偶像,是在你眼里閃耀的一顆星;偶像,是你在臺下熱烈歡呼的對象;偶像,足以成為你前進的動力。

      我所崇拜的偶像,不是在臺上費盡力氣尖叫唱歌、熱舞的歌星,也不是坐在書桌前像書呆子般寫作的名作家,更不是坐在椅子上翹著二郎腿!一直喊著“卡”的導演。沒錯,我的偶像,正是在學校教書的老師們。

      我崇拜的偶像是我的導師。他是一個既勇敢又睿智又大方的老師,怎么說他勇敢呢?是因為他為了讓我們快樂,打破了校規,在上課時,帶學生們下去籃球場打球;盡管接到一次又一次的警告,他卻毫不懼怕;怎么說他睿智呢?他在我們有困難時,總會想出明智的辦法來解決,而且,當我在功課上有困難時,他都會跳出來解決我的疑難雜癥!有怎么說他大方呢?盡管他家境并不富裕,他都會買餅干給我們享受,而且,在每個星期的某一天,他都會結算一周下來各組的分數,并依名次發放用自己的錢買來的東西,讓我們享用,所以,我們對他常懷感恩的心。

      我所崇拜的偶像,將來一定可以成為大家眼中閃爍得一顆星;而且,一定會成為推動我的人生像光明之路的那一股動力!

      四年級作文我的老師400字篇4:我的老師

      作者:賈欣宇

      我的老師今年三十三歲啦,身材不很高,有著一雙明亮的炯炯有神的大眼睛,她的性格開朗并且很幽默,我們班的同學都很喜歡她。

      一次我們班的“好哭佬”李明又哭了。老師見了走過來,幽默地說:我們班的“好哭佬”怎么又掉金豆豆了?快叫人來接一接,我們好換取一點班費啊!同學們聽后樂的前仰后合,李明也破涕為笑不再哭了。

      我們的老師不僅幽默,而且還對我們非常關心。

      一次我們班體弱多病的王紅又發起燒來了。他爸爸媽媽都出差了,老師怕王紅的奶奶年紀大不方便就親自去他家照顧她,先帶她去了醫院,回家又給王紅倒水看著她把藥喝下去,還關心的問:好些了嗎?快躺下蓋好被子發一發汗會好的快些!王紅感動的眼睛里噙滿了淚水。直到王紅的燒退了,老師才放心的回家。

      這就是我們的老師,一個可親可敬值得我們尊敬的好老師!

      四年級作文我的老師400字篇5:我的老師

      瞧,這位剪著短頭發,長著高個子,臉上經常掛著笑容的女老師,她就是我們的班主任-----黎老師。

      黎老師染著一頭棕紅色的頭發,一雙不大不小的眼睛前架著一副近視眼鏡。她平時愛穿褲子,從來不穿裙子。黎老師既嚴肅又活潑,她活潑時,像個孩子一樣,和我們玩兒;她嚴肅時,班里會變得鴉雀無聲。

      今年“六.一”兒童節,我們學校要舉行一個歌詠比賽,我們班知道了這個消息后,我們進入了緊張的訓練。在訓練時,如果我們唱得不好, 黎老師就會板著臉對我們說:“再唱一次!”如果我們唱得好,黎老師就會一半用白話、一半用普通話對我們說:“嗨啰,這就對了!”她就是用這種辦法來訓練我們唱歌,讓我們有了自信。比賽那天,我們班以優異的成績獲得了年級第一名呢!

      黎老師不僅對我們學習上要求嚴格,在其它方面也鼓勵我們做好,記得有一次,我要參加學校運動會的壘球比賽,比賽還沒開始,我就緊張起來了,這時,黎老師走過來鼓勵我,還哈了一口氣放在我的心上,她說,這就是給我的“定心丸”。比賽開始了,我盡了全力把壘球扔了出去,雖然扔得不遠,可是我已經是有進步了。

      這就是同學們都喜歡的班主任——黎老師。

      四年級作文我的老師400字篇6:我的老師

      作者:聶士欽

      小學三年以來,我們的班主任一直是趙老師。她今年三十多歲,個子不高,扎著一個馬尾辮,彎彎的眉毛下鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,戴著一副紅色邊框的眼鏡,她的臉上總是洋溢著笑容,顯得和藹可親。

      趙老師很愛我們,記得有一天下午放學了,教師外面正下著大雨,同學們都被家長接走了,只剩下我一個人,趙老師看見我凍得直哆嗦,連忙把外套脫下來給我披上,一股暖流涌上我的心頭。“要不老師送你回家吧。”老師和藹的說道。“謝謝老師,一會爸爸來接我。”我說。過了大約半個小時,爸爸終于來了,我脫下外套還給老師,趙老師親切地說:“趕快跟爸爸回家吧。”說完便消失在雨霧中。看著她漸漸遠去的背影,我的心頭一陣感動。

      老師很有耐心。有一次,我正在寫作業,遇到了“攔路虎”,趙老師好想看出了我的心思,問:“哪道題不會做?”我支支吾吾地說:“沒……沒有。”“那你給我講講這道題怎么做。”老師說。我撓撓頭吞吞吐吐的答道:“這道題……不會。”“那我們一起探討一下吧。”說著便給我講解起來,見我還沒有聽懂,接著又給我講了第二遍,知道我懂了為止。

      這就是我的語文老師趙老師,一個和藹可親的老師,我非常喜歡她。

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