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    我從動物身上得到的啟示作文四年級范文5篇

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    我從動物身上得到的啟示作文四年級范文5篇

      人類從大自然中得到的啟示還有很多。比如:模仿雞蛋外形的特點(diǎn),建造了拱形橋;受鳥兒飛翔的啟示,……大自然中林林總總的動物,植物以各自特殊的生存方式,向我們暗示著一個個自然的奧秘。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的我從動物身上得到的啟示作文四年級范文,歡迎閱讀。

      我從動物身上得到的啟示作文四年級范文一

      我們樓的旁邊,有一個車棚,車棚的頂上,住著一只花貓媽媽和幾只小花貓。這幾只小貓的命運(yùn)真是坎坷,在這又破又臟的車棚頂上安家,還找不到什么食物,只能靠好心人的施舍了。

      它們每天要在迷宮似的管道中穿梭,還要忍受對面工地里驚天動地的巨響。但是,貓媽媽一直陪伴著它們,每天給它們覓食;逗它們玩耍,讓它們快樂;教它們生存的本領(lǐng),總之,貓媽媽為它們做了很多很多。一天傍晚,幾個頑皮的孩子弄來了一大袋石子往小貓身上扔,貓媽媽跑到車棚的邊上喵喵叫著,讓小貓咪趕快逃走,卻任憑碎石打在自己身上……孩子們終于停止了進(jìn)攻。

      望著瘦弱的貓媽媽,我陷入了沉思……為什么貓媽媽面對石子不逃走,而是拼命保護(hù)小貓們,對,這就是母愛!濃濃的母愛,從一只貓的身上我們都能明顯的看到,我們?nèi)烁潜簧钌畹哪笎郯鼑钌希瑡寢尳o了我們無微不至的關(guān)懷;學(xué)習(xí)上,媽媽更是我們的良師益友;遇到困難時,媽媽為我們排憂解難;進(jìn)步了,媽媽給我們鼓勵……

      我們處處享受著母愛,母愛真的是博大深沉!

      我從動物身上得到的啟示作文四年級范文二

      今天下午,我正在家看電視。忽然,爸爸回來了,手里提著一個籠子,邊走邊喊:“娃!看我給你買什么了?”“哇!小松鼠。”我迅速地站起來,把籠子一把奪了過來,仔細(xì)地端詳起松鼠來。

      這只小松鼠長得真可愛,圓溜溜的小腦袋,靈敏的小耳朵,鋒利的小爪子,還有一個毛茸茸的大尾巴,一雙凸出的小眼睛機(jī)警地左看右看。

      過了一會兒,小松鼠來回地亂蹦亂跳,好像是餓了。我把剛剛烤好的玉米,摳了幾個籽投進(jìn)了籠子里,只見他兩個爪子立刻撲到玉米籽上,捧起玉米籽往它嘴里送,原來松鼠是這樣吃食物的呀!

      爸爸在給小松鼠喂食物后,清理籠子時,不小心讓小松鼠逃跑了。我們?nèi)铱倓訂T,一起捉松鼠。調(diào)皮的小松鼠慌不擇路的亂跑一氣,我們只好緊追不放地在后面跟著它。突然,小松鼠一躍而起,跳到了墻上,緊接著就上演了一場精彩的飛檐走壁表演節(jié)目。我驚呆了:只想著小松鼠會爬樹,原來它還會爬墻。小松鼠迅速地越過院墻,漸漸地消失在我們的視線里。我們只好垂頭喪氣地回家了。

      小松鼠就這樣離去了,但它可愛的模樣至今讓我難以忘懷。

      我從動物身上得到的啟示作文四年級范文三

      今天,我觀察了婆婆家的小烏龜。

      小烏龜很可愛。它背上有十三塊綠色的塊狀花紋,很像一個綠色的蜂窩。它肚皮的底色為土黃色,有一些甲骨文形狀的花紋。小烏龜?shù)念^很像蛇頭,不過比蛇頭要可愛得多!一碰小烏龜,它的頭馬上就會縮進(jìn)它那堅(jiān)硬無比的外殼里。“縮頭烏龜”因此得名。小烏龜真膽小!烏龜很擅長游泳哦!蛙泳、自由泳、潛泳……它都無師自通!它在水里可就成“快龜”了。

      烏龜是食肉動物,小動物的腸子、肝子沒有一樣不是烏龜?shù)拿朗场觚數(shù)淖ψ佑兴膫€“手指”,又短又胖,非常可愛!烏龜還長著縮小版的豬鼻孔,你說是不是很好笑?它還要流鼻涕呢!不相信吧,這可是我親眼所見哦!聽說烏龜是長命千歲的動物,它最少都能活幾百年呢!所以,它是長壽的象征!

      小烏龜真可愛!沒想到,它竟然是水陸兩棲動物,真是出乎我的意料!我喜歡小烏龜!

      我從動物身上得到的啟示作文四年級范文四

      螞蟻在人們眼中是很微不足道,可有一次,這種小昆蟲給了我一個很大的啟示。

      有一天,我在院子里吃飯,一不小心,一塊飯掉到了地上,我沒注意。過了一會,我到院子里寫作業(yè)。這時,我看到前面有一塊白白的東西(我的飯塊)小上面還有一個小黑斑點(diǎn)。咋一看,什么斑點(diǎn)呀,分明是小黑螞蟻。我知道,它是想把飯塊搬進(jìn)洞里。我饒有興趣地蹲在那里看。只見它用嘴咬著飯飯,還用兩只前腳抱塊,可飯塊還是紋絲不動。我蹲那兒想:它應(yīng)該要救兵了。果然它頭一轉(zhuǎn),用觸角碰了碰過往的螞蟻,那只螞蟻馬上就過來了,過后,很多螞蟻的哦偶過來了,嗬!看那陣式,多壯觀。飯塊上面站了一個螞蟻,好像是一個“指揮官”。下面周圍全是螞蟻,不用說,那些就是“搬運(yùn)工”了。他們邁著整齊的步子,嘴里好像喊著:“一、二、三,一、二、三的。”他們齊心協(xié)力,終于把飯塊抬進(jìn)了洞里。

      那件事讓我明白了人與人之間要互相團(tuán)結(jié)。

      我從動物身上得到的啟示作文四年級范文五

      上次,我到家門口的土里挖了一個小動物。我問:“你叫什么名字啊?”小蟲子說:“呵呵,我是可愛的蚯蚓。”我說:“蚯蚓你的身上為什么會有圈圈。”蚯蚓說:“我也不知道,因?yàn)槲疑鰜砭陀羞@個。”

      中午我悄悄在那邊看見蚯蚓在吃螞蟻。我覺得很奇怪,蚯蚓為什么喜歡吃螞蟻呢?然后我到網(wǎng)上搜索才知道螞蟻其實(shí)他以為別人要搶奪食物或者地盤也引出了沖突,所以蚯蚓不能容忍才這樣做。”

      下午我看見蚯蚓也會伸出洞外,拖一些地上的植物殘葉為食。我用一根棍子輕輕地從蚯蚓中間切成兩半,蚯蚓立刻在地上跳起來,痛苦的掙扎著,我以為它要死了呢?然后我把它放在土上面,蚯蚓不但沒有死,而且還在土里歡快德爬呢。

      這個動物我以經(jīng)觀察了很久才寫,這樣可愛的動物會有誰不疼它、不愛它,如果它是我的寵物我一定會好好珍惜它、愛護(hù)它。

      它真是個可愛的小動物啊!

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