寫發明的四年級下冊單元作文4篇
每個人都有自己的理想，有人想當一位太空人，駕駛飛船在太痛翱翔;有人想當一位畫家，用妙筆描繪七彩世界;有人想當百萬富翁，生活得自由自在，而我想當一位發明家，許許多多的高科技產品。本文是學習啦小編為大家整理的寫發明的四年級下冊單元作文，歡迎閱讀。
寫發明的四年級下冊單元作文一
同學們家中應該都養著很多植物吧?這些植物起到了凈化空氣、美化環境的作用。就拿我們家來說吧，自從養了很多花花草草后，每天的空氣都清新宜人，但畢竟，他們不是機器，他們需要水分和養料，這時候，麻煩來了，由于缺乏相應的種養知識，把喜水的植物旱死或者把不喜水的淹死，這種情況時有發生。
為了避免這種情況，我想設計一種植物土壤探測儀，這個儀器就是專門用來檢測植物所需水分以及養料的。
植物土壤探測儀外形像一個錐子，只是頂部的面積稍大一些，上面裝有一個液晶顯示屏，而“錐子”的尖兒則是一個探頭，只要把它插進土壤，它就可以測得該土壤的干濕程度并顯示在屏幕上。有的同學可能要問了，不對啊，你只知道土壤的干濕程度濕遠遠不夠的啊，還得知道這個植物處在如此濕度的泥土中是否合適，酸堿度是否合適?這個問題問得好，這就引出了探測儀的第二個功能——查詢。
探測儀里儲存了上萬種植物的資料，從南美到非洲，從渺無人煙的沙漠中的仙人掌到太平洋上的孤島中的奇珍異草。除了一些早已絕跡的植物外在這個探測器上都能查到，并附有簡介以及適合其生長的土壤干濕酸堿程度和養分需求。只要你把花的名字或照片輸入，再把探頭插入泥土，保持三秒鐘，聽見滴的一聲，顯示屏上就會顯示出土壤的各方面指數，與數據庫中適合此植物生存的參數進行對比從而得出土壤缺乏某種物質的量以及還要增加多少，從而對主人提出相關建議，而主人只需動手添加就行了。
雖然這個探測器現在制造還有些困難，但我相信，只要努力，這一切不是夢!
寫發明的四年級下冊單元作文二
每天上學的路上，我都看見在馬路上來往的車輛都有煙霧從汽車后面排出。我想“這種煙霧人聞了都會咳嗽，肯定會破壞環境，這樣的話，花草樹木都會死的。”所以，我想發明一種汽車，這種汽車的外表和普通汽車的外表一樣，但是，它不會排出這種有害煙霧，因為這種汽車的能量是一種特殊的電池，這種電池裝在汽車里可以維持汽車跑一個星期不用加汽油，因為它有電池，電池就是能源。同學們，你們覺得我的這個發明好嗎?
寫發明的四年級下冊單元作文三
現在垃圾特別多，垃圾箱里都堆滿了垃圾。如果我是發明家，我就要發明一種機器，只要把垃圾倒入這個機器中，垃圾就可以化為新鮮的空氣和水。
我翻了很多書，請教了無數科學家，終于研制了能使垃圾化為水和空氣的機器。它的外殼跟普通機器沒有仕么兩樣，我試用了一下，沒想到發生了意外，把垃圾倒進去排出的是污水和廢氣。
我又請教了許多專家，最后終于排出了水和空氣。我再試用了一下，可是又出現了意想不到的問題，這個機器用電量很大，如果用太多的電池用完了扔掉也不污染環境嗎?于是，我和幾位科學家討論了一番，最后覺得改成太陽能的比較好，因為這樣既不浪費資源也不污染環境，還保護了環境，不是一舉三得嗎?于是我便改成了太陽能的。終于我發明出了這種機器，在商場里出售，這下地球垃圾少多了，為此我還獲得了諾貝爾獎。一位記者采訪時驚人地叫道：“哇，天才的發明家，他只有12歲!”
“快起來，上學要遲到了!”我被媽媽從夢中叫醒，原來我正在做夢呢。回想剛才的夢境，我特別開心，我想，自己一定要努力學習，長大后就能夢想成真。
寫發明的四年級下冊單元作文四
我長大想發明一種能夠飛天，入地的汽車，而且車里有很多全自動的按鈕可以干很多的事情。它的外皮非常堅固，用非常鋒利的東西也損傷不了它，而且它還不怕火。
它可以飛到天空上看一看天空中的小鳥，還可以看一看千變萬化的云彩，它還可以入地，看看地底下有什么寶物，還可以去地核里去探索地核的奧秘;它還可以潛水，到水底看一看海底的生物，還可以在海里和鯊魚近距離接觸，還可以跟鯊魚拍照片，它還可以隱身，如果你在開車，后面有個強盜在追你，你就可以按鈕，這樣強盜就看不著你了。
它還可以帶你去宇宙太陽上去，看看太陽黑子到底有多大，可能你不相信，可是我創造的汽車多高溫度也不怕，還可以去月球里去探索月球有沒有生物?這就是以后我要發明的汽車。
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