四年級作文給老師的一封傾訴信

四年級作文給老師的一封傾訴信

　　四年級作文給老師的一封傾訴信1

　　敬愛的李老師：

　　您好!

　　很冒味給您寫信，對不起希望沒有打擾到您。但不論怎樣我還是要給您寫下這封信，因為在我還是您的學生時一直沒有機會和您說，即使現在我已經畢業(小學畢業)我還是要和您說清楚，我怕我現在不說會后悔一輩子。

　　首先我要鄭重的跟您說聲“對不起。”因為，6月25日那一天的晚自習，我在您正在講題的時候和班長(周書香)大聲喧嘩，聲音一聲比一聲高完全把您的聲音蓋完了，我知道您是因為我是教師侄女才不說我，這是一個原因，另一個原因是因為我和班長并沒有說話而是在討論問題，還有一個是因為快要接近考試了您不想在我們在臨走之前還被臭罵一頓，況且我和班長都是好學生……那一個晚自習我雖然沒被罵，但我比挨打挨罵還難受。

　　其次我要跟您說聲“謝謝。”我原來是一個成績很差的學生，連自己的父母都對我沒希望了，我自己也認為自己是個不聰明的孩子。是您——李老師對我滿懷希望不厭其煩的一一教導我，還把我已前囫圇吞棗、籠統接受的題目都給我詳細的解說，直到我徹底的明白為止，因此我的成績迅速上升成為班上總是名列前茅的優秀學生甚至全班第一，為此我特別感謝您。

　　祝您

　　青春常在 健康快樂

　　您的學生：小明

　　四年級作文給老師的一封傾訴信2

　　敬愛的喻老師：

　　您好!

　　感謝您多年來對我們的關懷和教導。是您讓我們學會做人的道德禮儀，是您讓我們學會讀書寫字。老師啊老師，我親愛的喻老師，您就像一根蠟燭，燃燒自己，照亮他人!

　　喻老師，您是否在教師節那天受到了六十份禮物?那些禮物中，您是否感受到了同學們對您那發自內心的感恩與愛?您不求太多，只求我們聽話、懂事、成績好、表現好。您嘔心瀝血的教導我們，喻老師，您就像我們的媽媽，俗話說：“一日為師，終生為父!”那用在您的身上就是：“一日為師，終身為母!”

　　喻老師，您的教育之恩，讓我們何以報答?可能只有一句話能表達我們的感恩之情，那就是——“老師，您辛苦了，我們永遠愛您!”

　　祝：

　　教師、中秋節快樂!

　　此致

　　敬禮

　　四年級作文給老師的一封傾訴信3

　　親愛的葉老師：

　　您好!

　　我還記得我們第一次見面時，您并不是教我們語文，而是英語。您當時上英語課時就已經吸引了我。當第二天上英語時不是您我有點失望。

　　四年級的第一個學期，當您走進我們的教室，我很驚訝!更驚訝的是您教我們語文，從那天開始滿是灰的書從新翻開新一頁。第一節語文課開始了，我很認真聽講，您的聲音滿是蜜很甜很甜。

　　五年級的藍球賽，當我們哭的要命時，雖然您不在我們身邊，但是您一直好像在我們身邊鼓勵我們。第二天，您一但提到這件事，您眼睛紅了，我想其他老師不會這樣，那一次您說了一堆感受，我看到您對我們有多么的愛。

　　您會把自己看到過、讀到過的精句分享給我們。而且把自己的感受說出來，有時還會哭。您還會把人生道理說出來。

　　葉老師，時間流動著，畢業的時間快要來了，老師我們永遠還會記住您，您是我們的好老師!

　　四年級作文給老師的一封傾訴信4

　　敬愛的張老師：

　　您好!

　　大家都說老師像一支蠟燭照亮我們前進的道路，讓我們茁壯成長，長大成為建設祖國的棟梁!

　　我覺得您更象一名偉大的園丁，培育著祖國遍地怒放的鮮花。

　　您也是一座大橋，為我們連接歷史的長河，未來的藍圖。

　　您或許是一把梯子，批引我們去采摘知識之果，希望之花，理想之葉。

　　老師，您還培養了我們許多良好的學習慣。

　　平常，一課您經常分成3個課時來上，第一課時幫助我們理解課文層次;第二課時讓我們深入理解一句一段;第三課時讓我們完成課后習題。有了這三個課時，我們不僅把課文理解透徹，還能積累許多好詞好句。

　　作文課上，您更是認真指導我們，，經常把枯燥平淡的一節課變成內容豐富、生動有趣的一堂課，正是如此，我們每個同學的寫作水平都有了不同程度的進步。

　　老師，您為我們付出了許多許多……花兒以它馥郁的芳香回報大自然，我要以我學習上的進步向您表示衷心的感謝!

　　祝您身體健康，萬事如意，工作順利!

　　您的學生：王朝

　　2016.01.15