關(guān)于我們班的流行風(fēng)作文400字
關(guān)于我們班的流行風(fēng)作文400字
我們班新鮮玩意可多了，現(xiàn)在就給你們介紹一下我們班的流行風(fēng)吧!下面是小編為大家精心整理的文章，希望對(duì)大家有所幫助。
我們班的流行風(fēng)
下課了，我抽出水瓶剛要喝水，就聽(tīng)見(jiàn)郭珊瑋大叫：“翁天瀾，快來(lái)拍卡!”我急忙丟下水瓶，拿出放在口袋里的三國(guó)卡片去拍卡。也不知道這一陣“卡片風(fēng)”是何時(shí)刮起的，現(xiàn)在，包括一些女生，幾乎全班每個(gè)人手里都有一疊卡片。在這之前，我們班曾經(jīng)刮過(guò)不少風(fēng)了，比如“青蛙風(fēng)”、“磁鐵風(fēng)”、“陀螺風(fēng)”……短的一個(gè)星期就結(jié)束了，長(zhǎng)的起碼好幾個(gè)月，甚至一年。真是“一風(fēng)未停，一風(fēng)又起”呀!
自從“卡片風(fēng)”刮起之后，班里便不得安寧。一下課，班里便響起嘈雜的拍卡聲，弄得姚老師大喊：“要拍桌子的到外面去拍!”。不過(guò)，我們依然玩得“走火入魔”。一有空，我們便會(huì)聚在一個(gè)合適的場(chǎng)地拍卡。
“卡片風(fēng)”在去年也曾經(jīng)“登陸”過(guò)我們班，可就在“卡片風(fēng)”快要到達(dá)高潮時(shí)，放寒假了。于是，“卡片風(fēng)”的高潮便落了下去?？?ldquo;卡片風(fēng)”在第二次登陸時(shí)，攻勢(shì)比第一次厲害多了。我們抵擋不住“卡片風(fēng)”的魅力，只好向它投降了。
拍卡給我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣和收獲，它不僅讓我的三國(guó)卡片大大增加，而且還使我懂得了許多三國(guó)知識(shí)。以前一些連聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的人物，現(xiàn)在也能把他們的名字倒背如流了。
瞧，這就是我們班的流行風(fēng)，很不一般吧!
我們班的流行風(fēng)
現(xiàn)在社會(huì)上有很多流行風(fēng)，我們班也不例外，先后共刮起了三級(jí)風(fēng)呢!
“啪”“哎!竟然沒(méi)能翻過(guò)來(lái)。”這是一群“壞狗狗”的聲音，“壞狗狗”是指我們班男生，他們經(jīng)常三個(gè)一群，五個(gè)一伙地趴在走廊的中間和墻邊玩卡，總是把我們班的走廊堵得水泄不通。(3)班(4)班的老師不好走時(shí)，就用腳踢踢他們的屁股。有的女生也受了感染，竟也不顧淑女形象，席地而坐，玩起卡來(lái)，特別是一向文靜的付思蘭也開(kāi)始收集一些可愛(ài)的卡了。
對(duì)其他班來(lái)說(shuō)瓶蓋也許是廢品，但在我們班，男生們卻把瓶蓋當(dāng)成稀世珍寶呢。他們把瓶蓋放在桌子上，兩手用力一彈，“啊!不好，超出桌子，我死定了。”其他隊(duì)員也不放松警惕，小心地彈著。我們女生對(duì)瓶蓋可沒(méi)什么興趣，還玩著老古董似的卡。
一下課，男生們便像脫韁的野馬，離弦的箭一樣飛奔到乒乓球桌前，開(kāi)始打起乒乓球來(lái)。有些不會(huì)的人，便向“大師”尹銳請(qǐng)教，看得四班的男生羨慕極了，第二天也帶了乒乓球拍跟我們班男生比賽。我們女生根本沒(méi)人會(huì)打乒乓球，便帶來(lái)了羽毛球。中午，盧海靜請(qǐng)求李老師陪她打羽毛球。打完后，似乎很得意，便到處?kù)乓罾蠋煷蛴鹈虻氖履?
真不知道以后一段日子，我們班還能刮出幾級(jí)風(fēng)來(lái)。
我們班的流行風(fēng)作文
從我上四年級(jí)起，一股股流行風(fēng)在我們班刮起。
四年級(jí)上學(xué)期，我們學(xué)校旁的小店新進(jìn)了一批五顏六色的彩帶。一時(shí)間，班級(jí)中到處飛揚(yáng)。一股“編彩帶”風(fēng)流行全班，尤其是我們女孩子的熱愛(ài)。女生生來(lái)心靈手巧，愛(ài)折折編編，不一會(huì)，一條條細(xì)細(xì)的彩帶在她們的手里變成了花紋各異，式樣新穎的編織物。
有些女生特別愛(ài)編，有的甚至在上課時(shí)把手放到桌子下偷偷地編，還別出心裁，在彩帶上串起一串彩珠，一個(gè)個(gè)小鈴鐺，是彩帶錦上添花。后來(lái)，不知什么原因，“彩帶風(fēng)”神秘的消失了。
“彩帶風(fēng)”消失后，剛平靜一小會(huì)兒，到了四年級(jí)下學(xué)期，同學(xué)們有愛(ài)上集郵票了!不對(duì)!是集卡。不僅集卡還集一種叫“寵物小精靈‘’的貼畫，得到有獎(jiǎng)的貼畫還會(huì)贈(zèng)送一本貼畫冊(cè)，分一代，二代，三代。每一
代都會(huì)有不同的”寵物小精靈‘’貼畫。從此，更多的同學(xué)開(kāi)始集卡，“沉默”了好久的老師不得不采取一系列的行動(dòng)：沒(méi)收，批評(píng)。最后，集卡才告一段落。
像以上這些“流行風(fēng)”還有很多，舉不勝舉。它們雖然可以豐富課余生活，但最終弊多利少。我們應(yīng)該把時(shí)間放到有用的地方去，對(duì)一些課余生活適可而止。絕不能讓它們沖進(jìn)課堂，耽誤我們的學(xué)習(xí)，浪費(fèi)我們寶貴的時(shí)間。
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