關于校慶的優秀作文：我是“小小講解員”

　　學習啦：在學校的校慶活動上，作為小小講解員，向嘉賓介紹自己的學校一定很驕傲。下面就讓我們一起來欣賞《我是“小小講解員”》這篇作文吧。

　　2017年12月31日注定是很有意義的一天!那天我們民立小學舉行110周年校慶!在這值得期待和難忘的日子里，我很榮幸地成為了一名“小小講解員”，能為各位來賓介紹我的學校。

　　我清清楚楚地記得，那是在一節地方課上，老師的講臺桌上神神秘秘地放著一張紙和一支筆。老師叫一名同學上去寫名字，我剛好跟在那位同學身后，老師便問：“曄萱，你說話的聲音洪亮嗎?”我遲疑了一下回答道：“我可以啊。”于是老師就讓我把名字寫在那張紙上。我帶著滿腦的疑問回到了座位上。過了一會兒，老師才告訴我們登記名字的同學是要參加“民立小小講解員”的競選，選中的同學要為蒞臨我們學校的嘉賓做介紹。這時我才恍然大悟，但是當“小小講解員”這個任務還是很艱巨的，需要我們語言清楚，口齒流利，富有感情，同時還要有良好的心理素質。所以我們那段時間天天都要很用心、很認真地在排練，把老師說的導語都牢牢記在腦子里。經過刻苦地集訓和考核，我終于很榮幸地成為“小小講解員”一員。

　　讓人期待的校慶終于到了!這天風和日麗、陽光明媚，在寒冷的冬日里能沐浴在這暖陽下，仿佛是上天的眷顧，讓我們全校師生能以飽滿而熱烈的情緒歡迎四海賓客。我們“小小講解員”小隊換上漂亮、整齊的制服，拿著平板電腦，在老師的帶領下來到操場，時刻準備著為來賓介紹我們美麗的民立小學。校慶開始，校門口鑼鼓喧天，彩旗飄飄，啦啦隊在悅耳動聽的校歌聲中揮舞手中的花朵歡迎來自海內外的嘉賓。看著嘉賓陸續進場，我知道離我們“小小講解員”上場的時候不遠了，此時的我心情不免緊張起來，手心不時冒出汗珠。正當我陷入緊張的思緒時突然聽到我的名字，原來帶隊老師讓我給一位領導介紹。這時我深呼吸了一下，調整好自己的情緒，在心里默默地告訴自己：我們是民立小學學生，一定把我所學到的知識最好一面的展示給大家，加油別緊張。我來到嘉賓身邊，面帶微笑、行少先隊隊禮，然后打開平板電腦開始為嘉賓詳細地介紹我們學校。在我熟練而富有情感地介紹下，嘉賓被我深深地感動了，時不時為我鼓掌，結束時還為我豎起大拇指，對我說：“你們民立的學生真棒!”當我聽到這句話時我緊張的情緒也已經平復下來了，覺得自己的辛苦付出沒有白費，更因為我是民立學生而自豪!

　　當我順利地完成我“小小講解員”的任務后，我和隊員回到班級隊伍中，收拾好心情，開心地觀看校慶文藝演出。

　　校慶雖然落幕了，可我的心情還久久不能平復，我為自己是民立小學的一份子而驕傲，我相信民立小學的明天會更美好，更輝煌!

　　作者：林曄萱

　　指導老師：李衛芳

　　公眾號：優頁作文選2

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