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    小學四年級作文學會寬容350字

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      做人要寬容,不要小肚雞腸,學會寬容,才能交到更多更好的朋友。下面小編為大家搜集整理有關(guān)學會寬容的四年級作文,希望可以幫助到大家!

      四年級學生作文學會寬容

      學會寬容,就是學會善待自己;自私是一面鏡子,鏡子里永遠永遠只有自己。

      ——題記

      今天,我在美術(shù)課,趙菁忘了拿油畫棒,看她那個驚慌失措的樣子,我在新里暗暗自喜幸災(zāi)樂禍,嘻嘻,這下她可糟了,我在心里只有三個字-不-給-借,誰要她之前總是在玩我!她在向我借時,我當作沒有聽到,見我這分情形,不禁的搖了搖頭。

      驚險十分鐘—老師來了。哈哈,趙菁真是倒霉啊,我別提多開心了~可是,老師竟然沒有管,我心里3秒變臉—火冒三丈,嘴里咬牙切齒,但是老師過了一會兒又走了過來,見趙菁半節(jié)課沒有畫好一個草稿,而勃然大怒、我呀,正在那兒心里樂開了花兒,看她那樣子_愁眉苦臉的。

      好人心腸看不過,就給她施恩一下嘛,借給了她。

      不久,我這個丟三落四的毛病又犯了。忘了哪美術(shù)書,美術(shù)課的名聲就要滅在這兒了我完了……心里正竊竊私語中,我還沒有反應(yīng)過來趙菁就二話不說把美術(shù)書借給了我。

      原來,寬容是相互的!

      優(yōu)秀四年級作文學會寬容

      有這樣一則寓言,說的是兩匹馬同行,一匹將另一匹的脖頸咬傷了,結(jié)果被咬的反而主動安慰因咬傷自己而羞愧不安的那匹馬。故事雖小,卻揭示了天地間動人的品德,那便是寬容。寓言中動 物的是。以德抱怨,佛教中彌勒的寬容是“肚里能容天下事”,在我們的現(xiàn)實生活中,怎樣來理解寬容呢?其實,寬容是一種境界。

      通常的“寬容”,即原諒他人一時的過錯,不錙銖必較,不耿耿于懷,和和氣氣的做個大方的人。寬容如水的溫柔,在遇到矛盾的時往往過激的報復(fù)更有效。它似一捧清泉,款款的抹去彼此一時 的敵視,使人們冷靜下來,從而看清事情的本來緣由。同時,也看清了自己。寓言中那匹被咬的馬理智的選擇了寬容,最終兩者和好如初。試想一下,倘若它針鋒相對,以同樣的方法還擊對方,那么除 了兩敗俱傷,頭破血流之外,還能帶來什么呢?因此可以說。寓言中的國馬其實是很明智的。它的明智在于“以德報怨”。

      因為更進一層次的寬容意味著不僅不計較個人的得失,更能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心靈。

      這是我應(yīng)該記住的真理。應(yīng)該像小馬那樣寬容、忍讓、理解、幫助。

      小學四年級作文學會寬容

      在生活中,我們難免會得罪他人,也有他人得罪我們,我們是小學生,應(yīng)該有一個寬闊的胸懷,一顆寬容的心,不能因為小事而去得罪他人。

      我在學校中,有一次親身經(jīng)歷過:下課鈴叮咚叮咚的響了,我健步如飛的沖出教室,一不小心撞到了一個大哥哥。我把他的手弄開了好大一撩傷口,手不停地在滴血,滴得一地,當他抬頭時,我非常害怕他會告訴老師……他慢慢地抬起頭,對我說:你別擔心了,沒事的!當時我愣住了,想道:他竟然不罵我,不說我,不告訴老師……我把大哥哥送回教室,他們班的同學都對他說:叫她賠錢!叫她賠錢!沒想到,大哥哥對他們吼道:這是我的事,再說也不疼,賠什么錢嗎?

      我當時覺得這位大哥哥非常偉大,他有一顆寬容的心和胸懷,如果世上的人都學習這位大哥哥的精神,那么人世間將多一份寬容和諒解,多一片美好!

      四年級作文學會寬容350字

      寬容是什么?寬容是一種修養(yǎng),是一種品質(zhì),寬容不是膽小無能,而是一種大度。

      寬容就是你的腳踩扁了路邊的一朵花,花沒有責備你,反而把香味留在你腳上。

      歷史上“負荊請罪”的故事,講的就是寬容的道理。春秋時期,趙國的藺相如完璧歸趙,立了大功,,趙惠王給他加官封賞。“澠池之會”后,趙惠王更加佩服他了,封他為“上卿”(古代的官職),這使得趙國大將廉頗很不服氣,便處處給藺相如難堪,藺相如卻盡量避開廉頗,別人都以為他怕廉頗,可是藺相如說他連秦王都不怕,又怎么會怕廉將軍!不過因為他和廉頗都是趙國的棟梁,如果他們成了仇人的話,趙國就危險了。這話傳到廉頗耳里,他非常慚愧,便袒露上身,背著荊條,親自到藺相如家去認錯,兩人于是成為生死之交,共為趙國效勞。

      讀了這個故事,我從藺相如身上懂得了:寬容是一種高貴的品質(zhì),是崇高的境界,是精神的成熟,懂得寬容的人,才是有智慧的人。

      讓我們都學會寬容吧,寬容別人就是善待自己;寬容別人就是快樂自己。

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