小學三年級的作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的小學三年級的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學三年級的作文 篇1

我的弟弟是一個可愛的小機靈，他很會夸獎他人，對自己卻很謙虛。

有一次，我們去爬山，弟弟和媽媽坐索道，爬了一半山。我和爸爸不坐索道，直接上山。當時，很多人對弟弟說：“看，多么勇敢的小朋友，他將來一定能讀清華或者北大。”弟弟說：“哼，你們還不知道呢，我哥哥是徒步上山的，他一定是哈佛的料！”

這件事明顯看出來，弟弟的確非常地會夸獎他人，而對自己很謙虛。

還有一次，我犯了錯，爸爸、媽媽要打我了，弟弟說：“不行，這是我親愛的哥哥，誰打他都不行！”弟弟終于說服了爸爸和媽媽，并且他還傷心地差點兒哭了出來。

我可以說，我的弟弟一定非常愛我，我也相信，當我再也沒有朋友時，這時只能有一個我最愛的朋友站在我的身邊，永遠和我在一起，這個人一定是——我的弟弟。

小學三年級的作文 篇2

過年時，長輩們總是會給孩子們一些“壓歲錢”，俗稱“紅包”，這在中國早已成為了一種習俗。

我有一個表妹，對“壓歲錢”情有獨鐘。每次遇見我總是連一眼都不看；而見到大表姐卻是笑臉相迎。有一次，我問表妹，她說：“大表姐每年都會給我一大筆壓歲錢，而你呢？”

隨著物質的提高，“壓歲錢”也增長趨勢也與時俱進。從一元、兩元猛漲到十元百元，甚至上千元。每過寒假，同學便聚在一塊，討論“壓歲錢”。

“嘿，收入多少？”

“我可收了一千！”

“我收了兩千呢！”

諸如此類的語言我早已司空見慣。“壓歲錢”最多的當然是“小富翁”、“小富婆”了，因而他們就成了許多同學羨慕的對象；而“壓歲錢”少的同學則抬不起頭來！所以，“壓歲錢”給校園帶來一股攀比之風。

而我認為壓歲錢應花在有用的地方，我想了一個晚上，終于做出了一個“理財方案”。我走進房間，拿出筆和紙，開始靜靜的寫這個方案了。首先，我拿出250元作為我的零花錢，這些錢我要用來買文具，買學校去旅游時要準備的零食……我自己打算用一個小記賬本做好記錄，每一筆錢用到哪里，買了什么，還剩多少錢都一一記錄起來。

過了幾天，到了星期天，我又去新華書店買一些書，無聊時可以看看。我總共買了3本，卻用了70多塊錢。回家的路上，我在天橋上看見了一位老爺爺，他向人們乞討著，卻并沒有多少人向他伸出援助之手。我問媽媽：“我可以把我的壓歲錢分他一些嗎？”媽媽回答：“當然可以。”我拿出壓歲錢，分那位爺爺了一點，他對我說：“謝謝你。”我很開心，因為我幫助了別人。

父母給我們壓歲錢是要讓我們買有用的東西，而不是讓我們用來互相攀比。我們要學會把錢用在有用的地方，學會感恩父母！

小學三年級的作文 篇3

通過當時的“冬眠”技術，我成功來到了100年后的地球。

我剛開始被喚醒時，真的有點不適應，因為這里與我之前生活的年代差距太大了，映入眼簾的是一個生機盎然的星球，大地是那么得生機盎然而非滿目蒼夷，天空是那么得明凈清朗而非灰色蒙蒙，河流是那么的干凈清澈而非遍布垃圾......這里的一切都是那么生機勃勃！

我在這里見到的第一個人，是一個和我年齡相仿的冬眠者。他熱情地給我打招呼并告訴我，剛蘇醒時他也有些不適應。這是一個全新的、真正的信息時代，與之前我們生活的年代有了很大的改變。只不過他比我早醒了兩三年，已經逐漸適應了這里的變化。接著，他便又和我聊起了這個世界。他說與上次一樣，再又經過了新一輪的“技術爆炸”后，人們已經學會了如何將物體進行超級壓縮，而且在這個年代生活的人非常遵守古時侯的禮儀，大家見面都會按照禮儀去相互問好，而不是漠然相對。他一邊介紹著星球的變化一邊帶我去參觀這個我熟悉而又陌生的星球。

“嘩啦啦”一場大雨來得猝不及防，可是雨點并沒有像我預想的打落下來。原來在這里如果下雨了，人們不會再用傘了，取而代之的，是一種叫“避雨器”的東西，使用時只要輕微轉動，強大的離心力就會將“傘”撐起來，而且還運用磁懸浮保持與地面的高度及位置，可謂是非常玄妙的。這都得歸功于未來人的強大的科技研發力！

隨后他指向了馬路邊的一棵樹，神秘的對我說：“你猜那是什么？”“那不是一棵大樹嗎?”“哈哈！那可不是樹，那是人類的房子！現在與之前的房子從外觀上看，已經全然不同了。那里面可是居住著成千上萬的人呢！一片片的樹葉里面就是一間間房子，而且內部的空間也極大，一般情況下，這一片樹葉可能就有二百平方米以上呢！”我被他的話震憾了，緊緊地盯著路邊的“樹”，他看到我這樣的表情，得意地說：“還有許多事物我都沒搞明白呢，想在這里過得好，你得有強大的接受力，看你的嘍！”說完，他騎上一個類似電動車的東西漸行漸遠了！

“哎,你車子怎么來的？你等我一下啊！”“快跟上來哦！”哈哈，看來未來人不但在生活水平上有了很大的提高，也更加注重精神文化內涵的培養了！我真的要好好了解這個星球了。

小學三年級的作文 篇4

“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂”清明節來臨了，很多人都會去山上祭祀。祭祀的時都會為自己死去的家人或是自己國家的烈士做一些祭祀時該做的事情。

可是，燒紙錢最有可能引起火災，這是因為這幾年天氣干燥，風很大；一到清明節都要燒紙錢，雖說文明祭祀，可又怎么個文明法呢？可以這樣文明：清明節期間，嚴禁一切野外用火，提倡文明祭掃，杜絕上墳燒紙等，可以采用鮮花、植樹祭祀的方法。上山時一律不準抽煙、玩火。

只要遵守這些規則，就可以避火災，這樣一來，樹木就不會被這個可惡的東西——火銷毀，也能綠化環境。下雨天還能防止山上的泥土掉下來。這真是“文明祭祀，綠化清明”呀！

小學三年級的作文 篇5

今年暑假，我學會了蛙泳，我在理工學院報了名，我們這一期一共有六十個同學，每個班里有十個同學，共有十節課，一天一節。第一天學憋氣，第二天學讓人愁眉苦臉的抱冬瓜，第三天學水上漂浮，第四天學蛙泳腿，第五天練習蛙泳腿，第六天學手滑水，第七天練習手滑水，第八天練習蛙泳手和腿的配合，第九天學換氣，第十天整體練習。

最難學的是換氣，我每天除了去上課，晚上爸爸媽媽還帶我去游泳池加強練習，爸爸媽媽都說我進步很快，我爸爸還是我同一期的同學呢，我在一班，我爸爸在二班，爸爸和我游得最好，爸爸可以一次換10口氣，可以游到游泳池對面啦，我一次最多可以換口氣，媽媽一次最多只能換2口氣，媽媽說一定要加強練習才能追趕上我們。雖然我們曬黑了，但是游泳的過程卻是那么的快樂！

小學三年級的作文 篇6

不同的性格會給他人帶來不一般的印象。也許，這就是我的與眾不同之處。

兒時的我，總是喜歡沉默寡言，媽媽因此經常嘮叨：“你這孩子，怎么那么內向！孩子們就應該成天活蹦亂跳的玩，你怎么就像身上背著沉甸甸的擔子一樣呢！”從那以后，我試著去改變自己。結果，來了一個三百六十度的大轉彎：每天我都逍遙自在地玩耍。

我喜歡唱歌。

我因為平時比較閑，沒事時就聽聽音樂。不過唱得不好，但這并沒有影響我：走在路上，我唱；無聊時，我唱……做事時，我唱；可媽媽的嘮叨聲又來了：“天天就知道哼，哼得又不好聽，你還是將心思多多放在學習上吧”。

當然，活潑開朗也不缺我。

“笑”是我的特長，笑點綴著我的生活。這不正體現了“笑一笑，十年少”這句俗話嗎！笑，使我變得樂觀，一切困難在我眼里都是小菜一碟。“在哪里跌倒，就在哪里爬起”這句話，是我在前進道路上的動力。

我愛玩。

雖然我是個女生，但我也有我“野性”的一面。

暑假回到家鄉，就常去家鄉的小河邊的捉蝌蚪玩，我光著腳丫在河邊上隨心所欲，有時還會下河摸魚捉蝦。即使全身濕淋淋的，也滿不在乎，依然玩的很開心。

我唱出了童年的心聲，笑出了童年的歡樂，耍出了童年的欣喜。

我，一個喜歡唱歌活潑開朗調皮貪玩的小“男生”。這就是我的與眾不同之處。

小學三年級的作文 篇7

要求：依據所給的開頭，展開豐富的想象把故事寫完整。比一比，誰寫的故事更有趣

開頭：秋天到了，樹上的葉子幾乎落光了。寒風中搖搖擺擺的樹枝上落著一只孤零零的小鳥......

秋天到了，樹上的葉子幾乎落光了。寒風中搖搖擺擺的樹枝上落著一只孤零零的小鳥。小鳥對樹伯伯說：“我們成為好朋友好嗎?”樹伯伯微微點了點頭。就這樣小鳥在樹上做了巢，每天都給樹伯伯講故事、唱歌.....就這樣小鳥和樹伯伯相依為伴無憂無慮的度過快樂的每一天。

不知不覺中，秋爺爺離去了迎來了冬妹妹。北風呼呼地刮著，天氣一天天的變冷。小鳥流著淚要告別樹伯伯了，小鳥說：“再見了樹伯伯，我要去南方過冬了，明年的春天我會再來看你的，你一定要保重呀!”小鳥戀戀不舍地往南方過冬。小鳥在南方做了巢，它時時刻刻都在想念它的樹伯伯，等待著第二個春天的到來。

當第二了春天到的時候，小鳥迫不及待地趕回來找樹伯伯，它在想樹伯伯一定穿上了新衣裳了，一定也急切得盼望著它的到來。可是當小鳥飛回原地的時候，沒有樹伯伯的蹤影，小鳥哭的可傷心了。這時候旁邊的小樹告訴它：“樹伯伯被那些砍伐樹木的壞蛋給砍走了”小鳥不相信這個事實，它下定決心一定要找到樹伯伯，因為它們和春天有個約會.....

小學三年級的作文 篇8

我的第一場羽毛球比賽是和媽媽進行的，那場比賽可能在旁人看來非常糟糕，但是對我來說，卻是一場驚心動魄的比賽。

那天，天氣非常晴朗。媽媽說我已學習羽毛球半年多了，應該可以挑戰她了。我也信心十足，覺得應該是打敗她的時候了。同時我也把這次挑戰作為衡量是否能挑戰爸爸的試金石。

比賽剛開始，媽媽以8比1占據優勢。我的信心開始動搖了，甚至把能挑戰爸爸視為一件異想天開的事了。沒有想到，這時媽媽突然失誤連連，讓我追到了9比9平，同時我還掌握了發球權。我的信心又回來了。我把球高高的拋入空中，然后跳起來，將球拍有力的打在球上，球忽的一聲飛過了球網，媽媽雖努力接球，但是球卻“砰”地一聲打到了網上。

“9比10”，我高興地喊了出來。媽媽好像不甘心，她也學著我將球拋到空中，把球高高的打了過來。我側著身子，往后退了幾步，然后輕輕一躍，將球穩穩地打了回去。媽媽沒有意識到我能接到球，球直接掉到地上彈了起來。

“9比11，我贏了！”我興奮地跳了起來。

這真是一場驚人心魂的比賽，也是對我非常有意義的一場比賽。這個“大扭轉”的結果使我樹立起強大的信心。媽媽雖然輸了，但不知為什么也非常開心。這場比賽后，我一直向爸爸發出挑戰，而且越挫越勇，終于有一天我也打贏了他。

小學三年級的作文 篇9

節假日到了，孫小圣約了熊熊一起去公園玩。公園的景色真美，綠油油的樹木，五顏六色的花朵，清澈明亮的池水，如綠毯般的草坪……孫小圣來到這里，興奮極了！你看他一會爬到樹上，一會在草坪上打滾，一會跳到池塘中的石頭上來個金雞獨立……害得熊熊擔心的只喊：“小圣，小心點！”可小圣一邊滿不在乎的做了一個鬼臉，一邊嘴里說著：“熊熊，快點跟上！”然后又蹦蹦跳跳的走遠了。兩個小伙伴玩累了，來到一座亭子里休息。孫小圣看到亭子里有幾根光節粗壯的柱子，心想：今天我在這里玩得這么盡興，一定要留個紀念。于是，他拿出隨身帶的一支毛筆。迅速爬上柱子，先來個倒掛金鉤，之后在另一根柱子上寫了“孫小圣到此一游”七個大字，之后滿意的對自己豎起了大拇指。熊熊見了，連忙把他拉下來。生氣的對他說：“你怎么可以這樣做呢？如果每個人都像你一樣亂涂亂畫，不講文明，那這個公園會變成什么樣子？”孫小圣聽了，撓撓頭，紅著臉低下了頭。說：“我以后再也不亂涂亂畫了！”不一會，太陽公公笑了！

小學三年級的作文 篇10

許多人都覺得學電腦是一件很難的事情。我剛開始學電腦的時候也顧慮重重，可是見到別人的手在電腦鍵盤上靈活地敲擊，又覺得十分神秘，總想試試。

一天爸爸對我說：小丹，爸爸教你學電腦，怎么樣？我高興地蹦起來，喊著說：太好了，我學。因為這正是我夢寐以求的。可是我能學會嗎？

先學英文26個字母。英文字母在鍵盤中的位置不是按順序排列的，我開始練習打字，一練就是一個上午，經過幾天的努力，終于闖過了這一關。我又開始學查目錄表，拷貝，排版，輸入有時候為了學一個命令，要背三四遍才能掌握它。

中國漢字是十分復雜的，計算機用的漢字編碼就更復雜了，每一個字都要拆成四筆才能輸入。五筆字型漢字輸入法師計算機最難得一個關口。只要你努力，凡事可成真。

現在，我已經喜歡上了著神秘的玩意——電腦。

三年級:小姐163