描寫人物的三年級作文
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的描寫人物的三年級作文，歡迎大家分享。
描寫人物的三年級作文1
大家好，我叫陳子言，小名叫鬧鬧。
為什么叫鬧鬧呢?因為我在媽媽肚子里的時候給媽媽帶來了很多的麻煩。雖然我叫鬧鬧，可是很多時候我都很安靜的。我現在經常一個人覺覺了，不像以前那樣要摸著大人的鼻子才能睡覺;坐車的時候我也很安靜，我還跟姑姑說，開車的時候要少說話，要注意安全的。
我有許多家，我外公、我爺爺、我姑姑那里都是我的家，我不上學的時候經常去玩。
最喜歡哪里?我也不知道，反正哪里好玩就喜歡哪里了。
這幾天我有一個煩惱，為什么大人會說謊呢?爸爸說要做個誠實的孩子，可姑姑昨晚說好了我睡著的時候她不走的，等我醒來時她早已溜回家了，為什么呢?
這就是我，在慢慢長大、什么又不曉得、又總喜歡問為什么、又總喜歡安靜的小男生。以后我爸爸媽媽會經常把我的生活成長故事寫在上面的。你喜歡嗎?介紹一下你吧。
描寫人物的三年級作文2
大大的眼睛，小小的嘴巴，小小的耳朵，短短的頭發，再加上圓圓的臉蛋，這就是我熟悉的人——鄭海帆。
一下陽光明媚的早晨，我和鄭海帆約好了到我家里來玩。突然從樓下轉來了一陣熟悉的聲音，啊！是鄭海帆來了，可是上來的不是他而是媽媽，我很失望，媽媽溫柔的說了一句話：“鄭海帆在下面，你快點下去和鄭海帆一起玩吧！”果然鄭海帆來了，我真沒有聽錯啊！
還有一次是一個夜晚，鄭海帆約我到廣場來玩，可是我找也找不到，突然聽見了鄭海帆的聲音，啊！是從前面發出來的，我向前走啊走，走啊走，啊，聲音又從左邊發出來了，我又向左邊走，走啊走，走啊走，終于在一個角落里找到了鄭海帆。
這就是我熟悉的人，一聽見他的聲音就知道他在哪里的人。
描寫人物的三年級作文3
他是我非常好的一個朋友“胖子”——闞XX。
胖子很有愛心，有一次我和他去上廁所，有個人上廁所沒有帶紙，正好他的口袋里有一些紙，我勸他不要給那個人，他說沒事，不就是一些紙嗎！給他吧，反正我也不用。
胖子很包容，有一次潘天宇把他的一支100元定制的鋼筆弄沒了，不僅沒有責怪潘天宇，還對他說沒事，還向他媽媽主動說是他自己弄沒的，被他媽媽揍了一頓。
胖子很好學，他寧可放棄玩的時間，把一個星期要上的所有課都預習了，并且英語所有的課文都倒背如流，每次上課也都能看見他舉手，并且他家里的書用一個柜子都裝不下，甚至要好幾個書柜。
這就是一個有愛心，很會包容，也很好學的胖子。
描寫人物的三年級作文4
我有一個朋友他叫小周，他是我幼兒園時的好朋友，他有一雙烏黑的大眼睛，笑起來眼睛像月亮一樣彎彎的，還有兩條又細又長的腳，跑起步來像風一樣，他笑起來有2個小小的酒窩還有露出2顆缺了的門牙，很有趣。
一天我叫他一起到學校的操場上進行跑步比賽。爸爸自告奮勇當裁判，我和小周一起站在了起跑線上，只見他半蹲在那里，雙手撐著地，眼睛直視前方，一臉嚴肅的表情做好了準備，我也不甘落后也馬上做好了起跑的姿勢，準備比賽……只聽爸爸一聲令下我們兩個像離弦的箭一樣飛了出去，我起跑的很成功在前面，不一會他像一頭豹子一樣竄到我的前面，我大驚失色，奮起直追，緊緊地跟在他身后，一步，二步……我馬上就可以超過他了，可是馬上到終點了，我還是沒能超過他，他太厲害了，我心里暗暗下決心下次我一定要超過他。爸爸說我們倆個都很棒，要一起不斷努力。
這就是我的好朋友小周，下次和他一起比賽跑步吧！
描寫人物的三年級作文5
有一個男孩，他眼睛很黑，所以別人都叫他“黑豆”。
他很善良，比如有一次他看見一只受傷的小鳥，他二話不說拿自己的圍巾用來包扎傷口，盡管媽媽不讓他養小動物，還是把它帶回家，直到它傷口好了，把它放回大自然。
他很包容，有一次他穿著白色衣服去上學，他同桌不小心把墨水打翻到他白色的衣服上，他的同桌很著急，因為他不管是和老師說，還是和他媽媽說，他同桌都不會好的。黑豆和媽媽說是自己打翻的，因為他知道同桌不是故意的。
他很勤勞，有一天他媽媽去朋友家里玩，只有黑豆一人在家，他看到家里很臟，就自己開始打掃，打掃完過后，又開始認真復習，預習，把以前做錯的題目看了一遍。
這就是黑豆，一個善良，包容，勤勞的黑豆。
描寫人物的三年級作文6
我的爺爺今年58歲，身高1.73米，經營著一家不大的公司，足夠我們全家生活綽綽有余。
勤奮的爺爺日夜操勞，從不言苦言累，他有高血壓、糖尿病，他從不抽煙，家有客人喝起酒來沒完沒了，每次都是奶奶指使我去收起他的酒杯才算結束戰斗。
爺爺對我的身體很關心，自從今年暑假和雙休日開始，每天早晨5：00必須起床，在太陽島跑步鍛煉。
爺爺晚上回家首先檢查我做完的作業，爺爺輔導我功課很耐心，經常舉一反三的給我解答。
我如果心不在焉，重復錯題的情況下，爺爺也有過嚴肅的批評，大發雷霆的時候。
我從小在爺爺身邊長大，我非常崇拜爺爺。我要更加努力，以優秀的成績報答爺爺的恩情。
描寫人物的三年級作文7
她，長得矮矮胖胖的，她住在我的樓下，雖然成績并不名列前茅，但是她很勤快，善良，助人為樂……
在學校里，中午時，她總是留在教室幫助老師和同學們打掃教室，幫助老師刷碗，從來不厭倦，也不像一些同學那樣，中午只顧著去玩，一玩起來沒完，她從不在工作時想著玩，干干就歇著了，也不是應付了事，總是認認真真地把屬于自己的工作干好，默默無聞，也不抱怨。
在家中，她也很勤快，也會幫父母分擔一些家務，收拾書包，收拾房間……有時，我看到她忙碌著，都感到她是一個“小大人”一樣。
她不但勤勞，而且也很守時。
有一次，我有幾首題不太會，找她研究，可她卻沒在家，我在門上留了一張字條。九點多時，我以為她不會再來了，可到了十點多，她回來了，還是來找了我，我非常驚訝。
她就是我的好伙伴，她身上的品質令我敬佩，也想多多向她學習，她的優點和品質，讓我們互幫互助。
她就是我的小伙伴——冷。
描寫人物的三年級作文8
我有一個小表妹，她的名字叫湯xx，我們都叫她瑤瑤。她一歲多一點，長的可漂亮了，圓圓的小臉上長著一雙黑亮的大眼睛，整天骨碌碌地轉個不停。別看她的小嘴很小，吵鬧起來聲音卻大得嚇人。
她的頭發很少，黃黃的卷曲著，咋一看還以為是個小老外吶!她此刻還不會走路，但是爬的卻相當的快。你剛把她抱到客廳一轉眼她就已經爬到了臥室里。拉開抽屜把里面的東西都拿出來，扔的滿地都是。害得小姨不停的跟在后面整理。她可淘氣了，吃飯時從來都不會好好的吃，哄了半天才能吃上那么一小口，有時還會用小手把飯從嘴里掏出來看看，然后再往小姨嘴里塞，有時干脆扔在地上。一頓飯吃下來，她的頭上，身上，地上到處都是飯粒，可憐的小姨又要忙上好久才行。我可喜歡她了，每次一見到她就讓她叫我姐姐，陪她一齊玩兒，她哭的時候只要我一逗她，她就會咯咯地笑，你看她多可愛啊!
描寫人物的三年級作文9
她長著肉嘟嘟的臉蛋，烏黑的長頭發，小嘴像是被太陽給染過的，我們經常叫她“牛小雅”。
牛小雅很有學問，每次班上人全都不會的問題，只要找她，她總是細心的給你講解一遍？有一次連考了三次全班第一的學霸不會的一道數學題，牛小雅卻只花了幾分鐘的時間輕松的做了出來。
牛小雅很有禮貌，只要她遇見了班主任或不認識的老師，都會說聲“老師好”！下課鈴剛響，我們沖出教室去操場時，看見一個小學生撞到了老師，不道歉就跑了，牛小雅連忙上前跟老師道歉說：“老師，我替他跟你說聲對不起！”
牛小雅很善良，有一次放學我們自己走回家，路上遇見一只十分可愛的小白兔，它沒有家，牛小雅決定把它帶回家收養，并給它造了一個家，又過了幾天，小白兔精神極了，牛小雅把小白兔和它的屋子放在了家門口，天天都會喂它。
牛小雅可真有學問，禮貌和善良啊！
描寫人物的三年級作文10
我的姥姥中等身材，微胖，頭發卷卷的，總是面帶笑容，看起來和藹可親。姥姥有很多優點都值得一提，比如：愛美、愛干凈，廚藝還很高……我要好好講講她廚藝高，愛美和愛干凈這三個特點。
我姥姥廚藝很高，平常我在姥姥家住的時候，她經常給我做一些好吃的，我吃的時候她還總是笑瞇瞇地問我：“好吃嗎？好吃下次還給你做！”每當過年的時候，姥姥就開始大展身手了，一桌子全是美食，香噴噴的。全家人都贊不絕口！
姥姥還非常愛美，她經常和鄰居還有朋友們一起去旅游，還要換很多漂亮的衣服，然后去拍一些很美麗的照片。每次我說她的照片漂亮時，她總是笑得合不攏嘴。
姥姥非常愛干凈，家里的地面上總是一塵不染的，床啊，衣服啊，柜子啊也都特別整潔，只要亂了就得立刻收拾。不僅如此，姥姥還經常告訴我要講衛生，要規律生活。
姥姥特別愛我，我也特別愛姥姥。
描寫人物的三年級作文11
如果有人問我，你最崇拜的人是誰?我會毫不猶豫的回答：“我最崇拜我的爸爸。”
我的爸爸是一個才不出眾，貌不驚人，五十歲左右的普通醫生。他橢圓臉，掃帚眉，大眼睛，經常穿一身半舊的中山服，一雙總不離腳又打著補丁的鞋。
爸爸是一個簡樸的醫生，他常說：“現在咱們生活好了，但仍需要簡樸，沒聽到歌中唱‘勤簡節約是咱們傳家寶’嘛!”
吃飯的時侯，總能看到爸吃剩飯剩菜。瞧，別人都在吃香噴噴的米飯，還不住的往碗里夾雞蛋花生炒芹菜，爸爸卻啃著昨天的剩饅頭，我又開了腔：“您這是何苦呢?放著現做的飯不吃，吃剩飯。”爸爸笑著說：“沒關系，饅頭也?好吃的，再說，這剩菜沒人吃，扔了怪可惜的。”說完，他又開始啃起干饅頭來。
啊，爸爸的形象是那么深刻的在我的心里打下烙印，它督促我永遠做一個簡樸的人。
描寫人物的三年級作文12
我的同桌喜歡扎麻花辮，辮子總是拖得很長，所以大家給她起了個外號叫——麻花。
麻花很寬容，我在寫作的時候，因為身邊放著一大瓶水，我的手不小心碰到了那瓶水，只聽“嘩啦”一聲，水不偏不斜地灑在了麻花的座位上，只見她的書包、書本、椅子都被水沖透濕，弄得一片混亂的作業與物品使我不知所措，這時麻花回來了，手腳利索地打理整齊后，沖我嫣然一笑：“不要緊的，別再想了。”
麻花很勤奮，老師剛剛布置完作業就下課了，我正找人出去玩，看見麻花正奮筆疾書。決定自己出去玩，等我回來她寫完了，我叫麻花出去玩，她淡淡的說：“不，我要溫習一下功課。”
麻花很專心，每天上課都一絲不茍地聽老師講課，老師教多少就能吸收多少知識，穩如泰山。
這就是麻花，寬容、勤奮、專心的麻花。
描寫人物的三年級作文13
我有一個小表妹，她的名字叫湯紫瑤，我們都叫她瑤瑤。她一歲多一點，長的可漂亮了，圓圓的小臉上長著一雙黑亮的大眼睛，整天骨碌碌地轉個不停。別看她的小嘴很小，吵鬧起來聲音卻大得嚇人。她的頭發很少，黃黃的卷曲著，咋一看還以為是個小老外吶!她此刻還不會走路，但是爬的卻相當的快。你剛把她抱到客廳一轉眼她就已經爬到了臥室里。拉開抽屜把里面的東西都拿出來，扔的滿地都是。害得小姨不停的跟在后面整理。她可淘氣了，吃飯時從來都不會好好的吃，哄了半天才能吃上那么一小口，有時還會用小手把飯從嘴里掏出來看看，然后再往小姨嘴里塞，有時干脆扔在地上。一頓飯吃下來，她的頭上，身上，地上到處都是飯粒，可憐的小姨又要忙上好久才行。我可喜歡她了，每次一見到她就讓她叫我姐姐，陪她一齊玩兒，她哭的時候只要我一逗她，她就會咯咯地笑，你看她多可愛啊!簡評：生動傳神，天真可愛!
描寫人物的三年級作文14
我是一個沒有記性的人。自我素描一下吧，我有一雙明亮的眼睛，一個簡單的頭腦里長著一張張口結舌的嘴巴。最大的特點的就是我頭腦簡單，又沒有記性，經常會忘記一些事情。我忘記的事情可多了，簡直數不勝數。
就是最近發生的這件事吧。那天，媽媽出去買東西，出門前叫我要把冰箱里的肉菜拿出來解凍，說完，媽媽就開門走了。我剛要拿肉菜解凍的時候，我的朋友就到我家門口敲門來了，我去開門后想：急什么？反正媽媽還沒回來，我和小伙伴先玩一玩，再開冰箱也不遲。我走過去跟他們一起搭積木、起屋子，玩得興高采烈，很快就忘記了媽媽剛才交待過的事情了。
終于，媽媽回來了，但我還是沒記起那件事情。媽媽進了家后，用眼睛看看餐桌，看看冰箱，一聲不吭，用圓溜溜的眼瞪著我。我這猛然想起剛才那件事，三步兩步地走到冰箱前拿菜解凍。
你說，我是不是一個沒有記性的人。
描寫人物的三年級作文15
我熟悉的人是小王。
不過她做事有點傲慢，每次課間我叫她去玩，她就說等等，等等，我作業還沒做完呢。但是我非常喜歡跟她玩，因為小王是我的好朋友，她每天早早的來到學校。她有一個妹妹和一個弟弟。她的妹妹叫王琪，她弟弟我就不知道叫什么了。小王經常跟我玩紅燈綠燈小白燈。哦，不對，不是經常，是偶爾。
小王的手好小呀，都快比上小螞蟻了，我都握不住。她妹妹的手就更小了，我更握不住。小王有時候扎兩個辮子，有時候扎一個辮子，就像變魔術一樣，變來變去的。
有一次我看見小王在下面跳繩，我跟媽媽說下周六到她家去玩，媽媽同意了，但是下周六要上學耶。所以媽媽答應我星期天找她玩，可是星期天我去她家，但沒人回答我，怎么辦哪？只能等到放完假在學校跟她玩了。