三年級的作文

在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的三年級的作文3篇，歡迎大家分享。

三年級的作文 篇1

我的小盒子里，有幾只蝸牛，他們扭來扭去地在“家”爬上爬下，好像在著急地等著“廚師”我給他們上菜呢！

小蝸年很可愛，也很膽小，身上有一個小海螺似的殼，像是戴了個大大的“安全帽”每天都要帶著它四處游蕩。他有兩對長短不一的觸角，長觸角上有一對比芝麻還小的眼睛，烏黑發亮，東張西望，一張小嘴一張一合，好像在說“菜葉，我要菜葉！”我輕輕地放上菜葉，不一會兒，去看他時，菜葉早已有了一個個洞，上面還有一條”火車軌道“呢。它是白白的，還閃著銀光。有一次，我不小心碰了他一下，它像撞上壞人一樣急忙把觸角給收回去，我發現，在觸角收回的時候，黑點點也收回去了呢。更搞笑的是：一天，我在寫作業時，突然發現筆上我了個”橡皮頭“，仔細一看，原來是它這個壞小子在冒充呢。

小蝸年好像真的很喜歡陰涼、潮濕的地方。幾天前，我和我爸爸還是在葉子下濕潤的地方找到它的呢。

小蝸牛會爬桿，還不挑食，老師說，科學家已經發現了吃肉的蝸牛呢。他還真是一個雜食小寶寶呢。

三年級的作文 篇2

地球媽媽是多么的美麗無私，但又是容易破碎的—她擁有著豐富煩人礦產資源與一些人類離不開的水資源,生物資源,大氣資源最重要的是空氣資源。她同樣也很美麗，漂亮的外表，藍色和白色的紋痕相互交錯，但由于人們的私挖濫伐，不顧后果，的濫用化學品使那些可再生資源，也變為了不可再生資源.地球的表面是那么大，但她很小很小，似一夜扁舟，同茫茫 宇宙相比，是那么的小!

有些人說那又怎么樣?當地球資源枯竭的時候，我們不能移居嗎?科學家也有過這樣的設想，如果我們去月球上居住，我們又怎么樣上去?科學家經過觀察至少在以地球為中心的40萬億平方千米內，沒有適合人類居住的第2個星球，所以，我們不能指望在破壞了地球在移居到別的星球上去。

三年級的作文 篇3

我是一個時而不懂事時而又懂事的孩子。這種一會兒很好很好，一會兒很差很差的脾氣性格，真令人煩惱！

打個比方吧！不懂事呢？就是做作業做得十分地慢，那時候就叫不懂事。還有一種不懂事，那就是弟弟一惹我，我就會要去揍他。媽媽老是說：“弟弟小，你應該讓讓他！”可是，我說：“我只是給他個教訓，讓他閉住他那張‘漏斗嘴’。”

懂事時呢，作業做得即快又好，媽媽還沒到家，作業就OK了。還有呢，就是當媽媽生病時，我就把藥和飯一點一點、一口一口地喂給她吃。有一次，媽媽感冒很嚴重，一直都臥床不起，連吃飯都沒力氣了，正事需要人照顧的時候。我想，媽媽平時忙里忙外，照顧我非常辛苦，她生病了我就應該好好報答報答她的養育之恩。想到這里，我立刻挺身而出說：“我來喂媽媽吃飯、吃藥，我來！”外公、外婆一開始十分反對，認為我年紀小，照顧不好媽媽。我就央求道：“就試一試，不行就下崗嘛！”他們也就勉強答應了，我高興的連忙放下自己的碗筷，盛了一碗媽媽特別愛吃的爛糊面。我舀了一勺，放在嘴邊輕輕吹了吹，用嘴唇碰了碰，感覺不燙了，就喂給媽媽吃。媽媽的病很快就痊愈了，她高興地對我說：“寶貝，你長大了。”

這時的我就是懂事的我。