三年級我們眼中的繽紛世界作文10篇
作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文分為小學作文、中學作文、大學作文，以下是小編準備的三年級我們眼中的繽紛世界作文范文，歡迎借鑒學習。
三年級我們眼中的繽紛世界作文1
一天，我去姥姥家和小金魚去玩，它游得非常快，像風一樣，它有一雙黑黑的像寶石一樣的眼睛，小金魚穿著橘色的衣裳，鼓起一個白白的肚皮，非常可愛。
小金魚的膽子很小，我一拍魚缸，它就四處逃竄，繞的我眼花繚亂。每當我過來看它時，它就張開嘴巴，表示它要吃美味的魚食，我就給它倒幾粒魚食，它先去把一粒魚食吞了下去，再把剩下的魚食也吞下去，魚食吃完了，它盯著魚食袋，我猜想：它是饞魚食了啊!我真的好喜歡它。
小金魚給我的生活添加了許多樂趣，我也好想像小金魚一樣在水中自由自在的游玩。
三年級我們眼中的繽紛世界作文2
凌晨5點，我仿佛聽到一個個小喇叭把我從美夢中拉了出來。
我掀開窗簾，眼睛只見有一層烏黑的云，突然，有一道紫光閃過來，它把我吸引住了。我們得張開了眼，看見喇叭似的牽牛花，哇!它真美!那朵朵花，花瓣是紫色的，里面還有一對對黃色的櫻桃。我頭望向窗外，發現牽牛花有不同顏色，也有不同的姿態!看，有的是盛開的，微風吹過，它們低著頭，像害羞的小姑娘。有的還是花骨朵，它們是昆蟲的休息廳。我覺得自己就是一朵牽牛花，身穿紫裙子，頭戴黃帽子，微風中飄舞。呀，這可真美呀!
我忽然覺醒，原來不是花。
我聽見媽媽的嘮叨聲，只好戀戀不舍地瞅了一眼，就離開了。
三年級我們眼中的繽紛世界作文3
我家陽臺上有一盆含羞草，它是一種十分神奇的植物。
第一次見到含羞草時，它矮矮的、細細的莖上長著對稱的一排排小葉片。它的葉片正面是深綠色的，背面的顏色淺些，莖的表面毛絨絨的，手摸上去還有扎手的小刺。慢慢的，含羞草長高了，葉子也越長越密。直到一天，我發現它長出一些圓圓的、紫紅色的花朵，原來含羞草會開花。含羞草最神奇的是，只要你用手輕輕地一碰它的葉子，葉子們就像有開關一樣，迅速地合攏起來。后來，我還發現不光用手碰，大口對著含羞草吹氣，它的葉子也會合攏。為了弄懂這里面的奧秘，我上網查了資料，原來含羞草生長在南美洲，那兒經常下暴風雨，還有許多蟲子，為了保護自己，含羞草只要一有東西碰它，就會合攏葉子。
含羞草的秘密讓我感受到大自然的神奇，只要我們細心觀察身邊，就會發現大自然中更多的奧秘。
三年級我們眼中的繽紛世界作文4
有一天，媽媽到我去紅樹林玩。
我們坐車去，我看到了有很多美麗的風景，到了紅樹林，我帶著媽媽來到水邊，去找魚找蝦，我帶了一個塑料瓶，我把找到的魚和蝦放進去，我和媽媽比賽誰抓得最多，到了太陽落山的時候我和媽媽停止比賽，我哈媽媽數了數最后媽媽阻燃贏了，我卻輸了。
終于落山了，我和媽媽坐在一個椅子上看風景，我們看到了飛翔的海鷗，在海里條來逃去的小魚，我看到的風景很美麗、五彩繽紛，時間過的正是很快，我媽媽說：“回家了”媽媽又說：下次再來這里玩我特別高興我就乖乖的回家了。
正是一個美好的日子!
三年級我們眼中的繽紛世界作文5
天上有自由自在飛翔的雄鷹，水里有無憂無慮歡快游動的小魚，草原有英俊的馬兒，但我就是喜歡機靈可愛的小松鼠。
小松鼠有一雙炯炯有神的大眼睛，背上有一圈圈的紋路，它渾身毛絨絨的像個大絨球。
在萬物復蘇、冰雪融化的春天，小松鼠們在草叢中捉迷藏，在小河邊打水仗，在家里用吃不完的松果打架。
在烈日炎炎的夏天，小松鼠們在枝頭歡唱、跳舞、打鬧，它們從來不怕掉下去，因為它們有天生的降落傘——尾巴，它們玩熱了就用尾巴當扇子。
在果實累累的秋天小松鼠一刻也閑不下來，它們把果子一個個拖回家藏起來。
在寒風刺骨的冬天小松鼠們的食糧可多了，它把果子一個個吞下去，一個、兩個、三個……等它吃飽喝足之后，就鉆進自己暖和的尾巴里睡上個長長的一覺。啊!現在是小雪了，我多么想鉆進它的尾巴里睡上美美的一覺。
三年級我們眼中的繽紛世界作文6
秋天，是個迷人的季節，秋姑娘是個神奇的魔法師，她有一根神奇的魔杖，輕輕一揮，大地便煥然一新，速換新顏。秋天究竟是什么顏色的呢?
秋天是紅色的。茂密的樹林中夾雜著一棵棵高大的楓樹，就像哨兵一樣，筆直的挺立在樹林中。那一片片，一簇簇，一團團的楓葉火紅火紅的，如晚霞，如瑪瑙，讓我不禁想起，‘’停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”這兩句詩。
秋天是金色的。稻田里的谷子已經成熟，沉甸甸的谷穗壓彎了腰。一陣風拂過，稻浪滾滾形成了金色的海洋!
秋天是綠色的。胖胖的大白菜穿上了綠油油的禮服，在和身材窈窕的大蔥姑娘唱歌呢!
秋天是五彩斑斕的。公園的菊花千姿百態，色彩繁多，白的似雪，粉的似霞，黃的似金，紅的似火，正在爭先恐后的綻放著。
啊!我喜歡這五彩斑斕的秋天!
三年級我們眼中的繽紛世界作文7
在我的眼中，我們的課堂就是繽紛的世界。
叮鈴鈴……，當上課鈴清脆地響起，同學們都快步小跑，趕回座位，桌椅一陣響動，教室安靜下來。一雙雙清亮的眼睛望向教室門口，等待。
課堂上，同學們一個個挺腰直背，五指并攏，雙臂疊放，每一根神經像聽到了軍號一般，高亢激昂。
最值得細細說道的就是問答問題。
活躍分子喻浩總是第一個舉起小手大喊：“老師，老師，我知道。”
李佳玥總會歪著腦袋想一下，緊隨其后舉起手來。她總半蹲半站，左手撐著桌子，右手舉得很高很高，小眼睛盯著老師。
俞悅總是靜靜地思考一番，在的確有把握之后，才把手直直地舉在那里，每一根指頭都那么直。
時哲俊常常猶猶豫豫的，一會兒舉起小手，一會兒又默默地放下。
楊余佳、鄭致遠等幾位同學，有時候不等老師點名，也不舉手，就搶答了問題。嘴巴快，聲音響，像點燃的鞭炮，噼里啪啦的，攪亂了老師本來預定的提問步驟。老師常常是不知該表揚他們好還是批評他們好。
遇到難題時，同學們會不由自主齊刷刷的看向余宇哲。在眾人目光的聚焦之下，他總是慢吞吞的起身，輕松地說出問題的答案。
在這樣積極向上的氛圍中，不知不覺，一堂課就結束了。
這，就是我們的繽紛世界!
三年級我們眼中的繽紛世界作文8
我眼中的世界是多姿多彩的，是有趣的，不能被畫家畫出來，只能用自己的手創造出來。
秋風輕輕一吹，趁你沒留意，把秋天的大門打開了，放眼望去天地間層林盡染，銀杏葉穿上了新衣服，在樹枝上搖擺著，不時還發出“沙沙”的響聲;紅紅的楓葉像一個個小孩的手掌，扇來扇去，扇來了秋天的涼爽，只有松樹，高大而不怕冷，還是翠綠翠綠的。秋風習習，漸漸的，漸漸的，樹葉落了下來，滿地的葉子好像給大地鋪上了地毯。
早上，我走出家門，看見環衛叔叔拿著掃把，彎著腰，低著頭，瞪大眼睛，一腳在前，一腳在后，一下又一下，一下又一下地努力工作著，把落葉掃成一堆，為大家創造更好的走路環境，辛勤地忙碌著。漸漸地，小區變得干干凈凈，可我卻抬頭發現，環衛叔叔累得滿頭大汗，上氣不接下氣了，他用自己的勞動，換來了小區的整潔環境，為我們小區帶來了一個舒適的生活環境。敬佩之情油然而生。
因為他們，我們的生活充滿快樂，因為他們，我們的世界五彩繽紛。我也愿意成為這樣的人，為別人送去快樂，帶來幸福，讓我們的世界更加絢麗多彩。
三年級我們眼中的繽紛世界作文9
我家里有一個大大的魚缸，魚缸放了假山和氧氣棒，里面還生活著十幾條的大大小小的金魚。
我家的小金魚分別是紅色、黃色、黑色和銀色的。小魚們張開嘴巴大口大口地呼吸空氣，好像在談論該玩什么游戲。快樂的一群小魚在魚缸里生活得自由自在。有的在玩捉迷藏，一條小魚躲進假山里，其它的小魚來找;還有的在比賽游泳，它們會排成一排再來比賽，比賽完了之后，看見一只黑色的小魚游泳得最快得到了第一名。
每當夜晚的時候，我把客廳燈一關，過一會兒，再看它們，它們自己會安靜地沉在魚缸最底部，各睡各的覺，誰也不打擾誰!像安靜的孩子一樣既聽話又乖巧。一早起來，只要有家人走到魚缸面前，它們一個個地張開大嘴巴在等我們給它喂食物，等魚食灑下去，它們個個狼吞虎咽，可愛極了!
三年級我們眼中的繽紛世界作文10
我很喜歡小烏龜，我的家里養一只特別有趣的小烏龜。
你可別小看它，它雖然跑得很慢，但有鋒利無比的牙齒。它能“咔嚓”一聲一口把青瓜咬斷，連我的牙齒都比不過我家的小烏龜。它背上的殼有一個星形的圖案，圖案邊上有一些小裂縫。我把它的身體翻過來，看見它的肚子是白色的，肚子上也有許多條小小的裂縫。
小烏龜很靦腆。只要看見有陌生人，它就會像閃電一樣把頭和腳，還有小尾巴都縮進自己的外殼里，看上去就像一個橄欖球。如果沒有聲音和陌生人，它就會很慢很慢地探出頭來，用自己兩個黑溜溜亮晶晶的小眼睛東看看西看看。確定沒有人了，它就會把自己的頭和腳還有小尾巴給伸出來。
我還發現它游得很快。只要我扔一塊小烏龜最喜歡吃的餅干在水里，它就像飛機飛行那樣的速度游過來，把餅干吃得一點兒都不剩。但它吃東西很慢，連它最喜歡吃的餅干也要幾分鐘才吃完。它是一只不挑食的小烏龜。它在路上爬得很慢，比蝸牛還慢。
我家的小烏龜給我帶來了許多快樂，我超級愛它。
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