關于同學的小學作文：我的同學

關于同學的小學作文：我的同學

　　我有一個同學，長著一個黑色的平頭，小巧玲瓏的嘴巴，濃濃的眉毛下又是一對瞇著的小眼睛，耳朵如大風扇似的在腦袋兩邊長著，就是這樣子好看的五官組成了一個圓圓的，可愛并且愛搞惡作劇的同學。以下是小編整理的關于同學的作文，歡迎大家參閱。

　　愛關心人的同學

　　大家都知道咱們班上有一個可愛的“呆子”，但是你們可能不知道關于他的一些事。

　　他也許“呆”，可他是一個不折不扣的野外生存專家;他也許“呆”，但有時也會做出一些引人深思的舉動;他也許“呆”，可在我們605班，他對同學們的關心可不是一時半會兒的。

　　話說有一次(具體在什么時候我記不清了)，我們的小干同學驚奇地發現他的同桌趴在桌子上泣不成聲，立馬扔下手中的鋼筆，從口袋里掏出一大卷餐巾紙，遞給她并問她怎么了，為什么哭。他同桌卻不回答她，接過餐巾紙一個勁兒地擦眼淚，干先生自討了個沒趣。我們以為他會自顧自地埋頭寫作業不再搭理自己的同桌，可沒想到他回過頭，問我們她怎么了，當我們也表示不知道后，他失望地回過頭，看著同桌，坐在自個兒的座位上干著急，還一個勁兒的安慰她。終于，我的同桌拍拍他，說：“你的作業寫好了?”只見他渾身一顫，“啊”地叫一聲，趕快埋頭寫起來，但那雙大眼睛還時不時的瞥向自己的同桌，我們見了都哭笑不得。

　　還有一次，我們班的王躍博同學在體育課上不慎被飛來的實心球砸中了小腿，干騏源見了立馬飛奔過去，遞給他紙巾，還協助他將其扶到一旁的長凳上，一個勁兒地問寒問暖，我見了都對他深感佩服，他這不是“多管閑事”，而是全心全意地幫助同學，關愛同學，讓他(她)們深受感動。

　　我們的小干同學就是這么一個人，他樂于助人，關愛同學，感動了全班，感動了集體，為我們605班增添了一份美好。

　　愛搞惡作劇的同學

　　我有一個同學，長著一個黑色的平頭，小巧玲瓏的嘴巴，濃濃的眉毛下又是一對瞇著的小眼睛，耳朵如大風扇似的在腦袋兩邊長著，就是這樣子好看的五官組成了一個圓圓的，可愛并且愛搞惡作劇的同學。

　　有一次，“叮鈴鈴!叮鈴鈴!”下課鈴聲響了，同學們如蜂涌的從教室里出來玩，因為我們班上一節是數學課，并且下課后老師也在班級里改作業。他也是那些同學們的其中之一。因為他暫時去改作業了，所以只有我一個人在外面玩。過了好久好久，他終于連蹦帶跳的從教室里出來。我見了，我立馬迎了上去。我們就是這樣玩了起來在小操場上。

　　玩著玩著，正在被我迫著的他忽然停了下來，說：“對了，剛才我再改作業的時候，毛老師叫你過去一下，瞧我這記性。快點去，不然待會去我就又要挨罵了。我聽了，立馬以最快的速度奔向辦公室，剛進去，剛想問。沒有想到毛老師先發話了;”你來這里干什么，教師辦公室是你想來就來，想走就走的地方的嗎?”我聽不夠了，低下了頭。忽然只聽在辦公室偷聽的他發出了“哈哈哈哈”的笑聲。我見了他，想打他一下，可看他那副得瑟的樣子，我不禁也跟著笑了。

　　這就是我那愛搞惡作劇的同學---徐馳涵。

　　我的同學“芹菜”

　　秦梓森，我的好朋友，同班同學，綽號“芹菜”。這個名字來之不易，開學第一天見到他，知道他的名字，就會想到一根根翠綠的細長的青菜。可是這個綽號并不誕生于一年級。在一年級，我們都還是喊他本名。他學習雖然一般，但挺仗義，也很調皮，經常挨老師批評。

　　到了二年級，學了翹舌音，秦梓森，秦梓森，全平舌，念快了變成“秦森”。班里積極分子發現“芹菜”比“秦森”順口的多，有些人開始叫“芹菜”。有些女生為了好玩，叫他“芹菜炒肉絲”，不過他很反對這個綽號。

　　到了三年級，大家對“芹菜”這個綽號戀戀不舍，不知誰又起哄，喊“芹菜”的人更多了。我和他是好朋友，一直沒喊他綽號，。

　　到了四年級，大家都擁有三寸不爛之舌，經常親切地喊“芹菜”“芹菜，踢球去吧”“芹菜，快交作業”，“芹菜，老師喊你”----連班長都這樣喊他。他望了望天，望了望地，知道去老師辦公室如同去進地獄。在辦公室，老師扭過頭親切地問“芹菜，這次考得不錯嘛!來，給你塊糖，作為獎勵”。他回去告訴我：“連老師都喊我綽號，我認了。”我哈哈大笑。

　　以后，幾乎沒有不喊他綽號的，一喊“芹菜”，他會笑盈盈、甜蜜蜜地迎上去問“干嘛?”

　　有一次語文課，老師問大家最愛吃的蔬菜是什么，有位同學說：“芹菜，它脆脆的，好吃。”這時，秦梓森站起來，大聲“惡狠狠”地喊“你竟敢吃我?”----全班哄堂大笑。

　　芹菜不是吃的，而是一個人的名字，現在這個綽號已經無人不知、無人不曉，大家一喊他綽號，恐怕已經忘了他的真實姓名了吧。這個綽號并沒有罵他，只是對他的一個稱乎，猶如游戲中的昵稱。這個稱號的本身，只是一個對他不褒、不貶，普普通通的綽號而已，我可以告訴你這里沒有秘密!直到如今，大家依然親切地叫他“芹菜!”