三年級上冊語文課文《獅子和鹿》讀后感5篇

　　三年級上冊語文課文《獅子和鹿》讀后感一：

　　今天在語文課上，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了《獅子和鹿》這篇文章，文章的內(nèi)容不僅吸引了我，而且讓我從中感受到美麗和實用在不同的環(huán)境和條件下都有存在的價值。

　　這篇文章主要講述了鹿欣賞自己美麗的角，而抱怨四條細(xì)長的腿。在獅子向自己逼近時，美麗的角被樹枝掛住，差點讓它命喪獅口，而四條難看的腿卻使它獅口逃生的故事。這個故事告訴我們：不要光圖美麗的外表，更要講實用的道理。

　　在生活中，有許多事物都是這樣的。美麗的外表不一定是有用的，比如在寒冷的冬天里，阿姨們喜歡穿裙子，雖然外表很漂亮，但是穿久了容易影響身體健康;而有些東西雖然外表不是好看，但卻很實用，如冬天我們穿的羽絨服，雖然肥大，不能展現(xiàn)每一個人的優(yōu)美身姿，但是卻能防寒保暖，非常實用。

　　總之，我們看任何事物，不能只看到它的缺點，而否定它的優(yōu)點。因為任何事物都有它的長處和短處，在不同的情況下，它們都能發(fā)揮不同的作用。

　　三年級上冊語文課文《獅子和鹿》讀后感二：

　　今天我和全班同學(xué)學(xué)習(xí)了《獅子和鹿》這篇文章。它告訴我們：外表美麗的東西不一定是有用的，外表雖然不漂亮的東西卻是很實用的。

　　叢林中住著一只美麗的鹿。有一天鹿來到一個池塘邊喝水。池水既清又亮像一面鏡子。鹿看見了自己的影子，于是夸獎起自己的身段和雙角。鹿忽然看到了四條細(xì)長的腿，鹿認(rèn)為這四條長腿配不上美麗的雙角。當(dāng)鹿抱怨四條細(xì)腿時，忽然聽到了獅子的腳步聲，鹿回頭一看，獅子正向她逼近。鹿跑的非常快，獅子沒有追上來。而鹿那美麗的雙角被樹枝掛住時，獅子馬上就追上了，鹿使出全身力氣掙脫出來。這次獅子沒有追上。鹿嘆了口氣說：“漂亮的雙角差點送了我的命可是四條細(xì)長的腿去讓我獅口逃生呀!”

　　記得有一次我看見一位阿姨長的很漂亮，可是她卻將吃完的瓜果皮隨手扔在地上了。一位老奶奶走過來沒看見，摔倒了。可是那位阿姨也沒有去扶老奶奶，還說一些不好聽的話。而是一名殘疾人將老奶奶扶了起來。通過這件小事告訴我們：外表怎么美心靈不美也不是一個好人。

　　我們一定要做一個外表美心靈也美的人。

　　三年級上冊語文課文《獅子和鹿》讀后感三：

　　今天的語文課上，老師教我們學(xué)習(xí)了《獅子和鹿》這篇課文，這篇課文給我的感觸很大，教育也很大。它讓我懂得了不要光圖美麗的外表，更要講實用，美和實用在不同的條件下都有價值。

　　課文講到：在叢林中有一只鹿遇見獅子脫險的事。平時，鹿非常喜歡自己的一對角，卻不喜歡自己的腿。當(dāng)兇猛的獅子向它撲來時，鹿有力的長腿幫它獅口脫險。而美麗的角被樹枝掛住，險些喪了性命。我明白了一句話：虛榮是災(zāi)禍的根源。

　　在學(xué)習(xí)了《獅子和鹿》這篇課文后，我想起了一件事：一天，我和哥哥在一起寫作業(yè)，忽然，哥哥發(fā)現(xiàn)我有一支米老鼠鉛筆，那支鉛筆我很喜歡，但是哥哥要用一支長鉛筆換。我想：這支鉛筆這么長，很實用，于是我把米老鼠鉛筆換給了哥哥。我想：今后我一定要用實用的東西。

　　三年級上冊語文課文《獅子和鹿》讀后感四：

　　今天，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)了獅子和鹿這篇課文，課文講的是在叢林中，一只漂亮的鹿遇到了獅子而奮力脫險的事。平時鹿很欣賞自己美麗的角，而抱怨細(xì)長的腿，當(dāng)兇猛的獅子來抓它時，它有力的長腿讓它從獅口逃生，而美麗的角卻被樹枝掛住，險些送了它的命。

　　這個故事告訴我們，不要只圖外表，更要講究實用。在我們生活中也有這樣的例子。記得有一次，我坐公交車上學(xué)，在車上有一位漂亮的阿姨，車上的人都在欣賞她，可是后來她在車上亂丟垃圾，人們議論紛紛，對她露出厭惡的表情。這時，一位老奶奶上了車，她慢慢走到那位漂亮阿姨旁邊，而阿姨故意把頭扭向一邊裝作沒看見。

　　“上這兒坐吧!”話音剛落，一位叔叔站了起來，一踮一踮走到一旁，噢，原來叔叔是位殘疾人。

　　通過這件事我明白了：看東西不要只圖美麗，更要講實用。

　　三年級上冊語文課文《獅子和鹿》讀后感五：

　　今天，我們學(xué)了"獅子和鹿"這篇課文，課文講的是在叢林中一只鹿遇到獅子而奮力脫險的故事。告訴我們物各有所長，各有所短，不要因為它的長處而看不見他的短處，不要因為它的短處而否定它的長處;還告訴我們，不要光圖美麗的外表，要講究實用，美和實用在不同環(huán)境和不同條件都有存在的價值。

　　所以我們要明白自己的優(yōu)點，利用自己的優(yōu)點，不然優(yōu)點就可能變成缺點。