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    實習日記500字萬能集錦

    時間: 李金0 分享

    實習日記500字萬能集錦

    時間過得真快,一天又將結束了,我們對人和事情也有了新的看法,需要進行好好的總結并且記錄在日記里了。為了方便大家學習借鑒,下面小編精心準備了實習日記500字萬能集錦5內容,歡迎使用學習!

    實習日記500字萬能集錦

    實習日記500字萬能集錦1

    今天上了第二節(jié)課,發(fā)現(xiàn)英語說的越來越少了,大部分課堂指令的發(fā)送,知識點的講解幾乎全是用漢語講的。

    今天這節(jié)課我多少有點發(fā)怒的成分。因為上語法課,大量的時間用在了提問和分析句式上了,雖然整個課堂控制的還行,抓住了學生的注意力,但講課的進程卻大打折扣,大概只講了四分之一的內容。也不知怎么的只分析了幾個句子,做了幾道練習題一節(jié)課就結束了。而影響課程進度和讓我有些不滿的主要是領著學生分析了好幾遍的句子學生還是分析不出來。下課后,我?guī)е行┍г沟恼Z氣向老師訴說,老師的一席話卻讓我一下子無地自容了。

    我主要向老師抱怨學生分析句式分析不出來,課進行不下去。老師給我提供了一種方法,由于講的是主語從句,老師的方法是先找出連詞,然后順著連詞往后推第一個謂語就是從句的,下一個自然就是主句的,這樣一來整個句子也就分析出來了。而我上課用的卻是找謂語的方法,先找出主句的謂語,其他成分也就一目了然了。由于我對句子很熟悉了就以為這個方法很簡單。

    事后反思,覺得自己真是誤人子弟呀!分析句式主要目的就是分清主句和從句,而我把要實現(xiàn)的目的當成了已知項,認為主句從句就在那擺著,找個謂語還不簡單嘛。哎!自己教學方法不對還埋怨學生笨,真是丟死人了。幸而亡羊補牢,對于教學方法還得慢慢的探索一點點的總結。

    實習日記500字萬能集錦2

    今天上課前突然收到指導老師的信息,說他因為公務無法來聽我的課了。整個人突然有種興奮感,終于要自己獨立的上一節(jié)課了。然而上完課后我的興奮卻被澆滅了,我還不能很好的駕馭課堂。

    由于沒有指導老師聽課,我覺得挺輕松的,沒有了壓力,但學生卻更放松,課堂秩序幾乎失控。因為還在講語法,很多學生都不聽,進度很慢,再加上幾近失控的課堂秩序,我還真有點手足無措。前幾節(jié)課有老師在后面壓陣學生們還能乖乖的聽課,即使聽不進去也不敢搗亂,可是今天突然沒了老師壓陣,又加上我平日里跟他們嘻哈慣了,沒有樹立威嚴,學生們便乘此機會造反了。

    值得欣慰的是在句式結構的分析上有了很大的突破,采用了昨天老師教的方法,學生們分析句式變得很順利。看來這教學方法才是重中之重呀!

    回顧一周以來的這幾節(jié)課,每節(jié)課后都會找指導老師聽取意見和建議,自己也在一點點的進步。老師經常強調一點,我們能教給學生什么,經過這節(jié)課教學方法改進所取得的成效讓我進一步理解了這句話的深刻內涵。每節(jié)課都教會學生一點點新知識,或者教給他們一種新的學習方法,這就是最大的勝利。不要期望一下子把全部的內容都讓學生掌握,路要一步步的走,知識也要一點點的積累。

    實習日記500字萬能集錦3

    今天是去公司實習的第一天,由于我是毫無工作經驗的實習生,所以公司主要是安排我熟悉各部門,了解公司的運作流程。這也是我第一次正式地與社會接軌,踏上了期待已久的工作崗位,開始了全新的與以往完全不一樣的生活。

    面對陌生的工作環(huán)境,我唯一能做的是多看,多問,多觀察,多思考。在公司叔叔、阿姨們的熱心幫助下,我主要了解了一些公司的背景、產品、發(fā)展方向和企業(yè)前景等公司基本信息。通過公司人事部主管的接受,我也努力嘗試著與更多的同事進行溝通和交流,并且從交談之中也學到了不少實用的東西。同事們的熱情深深地感染了我,令我對以后的工作充滿了信心和期待。下午,在兩個同事的幫帶下,我學著做了一些與產品銷售業(yè)務相關的工作,但考慮到業(yè)務的準確無誤,我也只是在一旁協(xié)助處理一下簡單的業(yè)務。按照師傅們的話說,這也是打根基,可別小看了這些簡單的業(yè)務,雖說簡單,但都是疏忽不得的。銷售部門的每件事情都至關重要,因為它們都是相互聯(lián)系的。為了保證最后能夠準確無誤地完成工作任務,前面的每一步基礎都要打好。因此,我嚴格要求自己去做好每一件事情,即使再簡單的事情我都會認真考慮幾遍。雖然做得不算快,但能夠保證讓同事們滿意。

    今天的實習,雖然在業(yè)務上感覺很生疏,而且還經常出錯,但是感覺一天下來自己還是學會了很多東西。

    實習日記500字萬能集錦4

    通過前兩天適應性的實習,今天,公司終于把我安排到銷售部門當銷售部經理助理了。相比前兩天我的主要任務還是打印、整理、裝訂憑證以及傳送文件等一般辦公室文秘事務。但隨著實習的逐漸深入,我的專業(yè)知識也得到了一定程度的運用。并開始獨立接觸一些文秘業(yè)務,經理也知道我是一個新來的實習生,所以剛開始給我的任務也比較簡單,主要是通過電話跟普通客戶進行溝通。并要求我在跟客戶的交談中,能夠很好的領會客戶的意圖,同時準確地向客戶傳達公司以及公司產品相關的信息。 這就要求我對公司本身的一些業(yè)務流程和產品特點有相當?shù)氖煜こ潭取S谑俏姨匾鉁蕚淞艘恍┵Y料在身邊已備隨時地了解、查閱,只要一有空就多看幾遍,慢慢地熟記在腦子里。今天的工作進行的還是比較順利,總共接聽了五個電話咨詢,語音都較短,只需要簡單地作一些相關的介紹即可。當然也有些客戶或合作伙伴需要更詳細的信息,于是我需要對公司的全局做一番描述,力圖讓對方更全面地了解我們的產品。最重要的是讓他們覺得我們的產品是非常出色的。價格也是有非常大的競爭力。雖然自認為口才并不是很好,但我能夠把事情描述的比較清晰,如此也讓我們的經理十分滿意,而每次讓客戶滿意的掛電話的時候,自己心里也會覺得很踏實。另外,我也從其他同事的交談及業(yè)務處理上了解到了如何更好的管理自己的情緒、如何更好的處理人與人間的關系。如:電話在很不適宜的情況下響起來了,在接電話時,必須管理好自己不耐的情緒,耐心的了解別人的需要及向對方解釋清楚事件等等。

    雖然今天的工作是辛苦的,但能和同事們一起說說笑笑,感覺還是滿高興的,畢竟,我已經融入了這個團體,大家互相幫助也使問題容易解決得多了。所以,我也對今天的工作表現(xiàn)非常的滿意。

    實習日記500字萬能集錦5

    隨著我對公司業(yè)務不斷深入地接觸與了解,我的專業(yè)能力水平也得到了充分地運用和提高。有些陌生的辦公設備,現(xiàn)在操作起來還是不太熟練,所以,平時沒事做的時候我會向其他同事請教,互相了解溝通一下。

    其實,今天并沒有發(fā)生特殊的事情,一切都在有序中度過。但我負責修改了幾份銷售部的內部通知和公司內部信函,這意味我真正開始參與到公司公文的寫

    作上來了。文書寫作是一件既考驗文秘寫作能力又考驗工作態(tài)度的工作,在這個過程中,

    我充分利用業(yè)余時間學習文秘寫作的知識,將其結合到實際工作中,真正實現(xiàn)了理論與實際相結合的目的。

    同時,通過自己多次親身的實踐操作,我的計算機應用文字表達能力也得到了提高,可以熟練地使用各種自動化辦公設備。可以用excel表格、word文檔等辦公軟件盤點一天的工作記錄情況。發(fā)現(xiàn),在學校所學的知識并不是像有些人說的拿到社會上根本用不上,而是要看你會不會用。在學校學習的是理論,而在社會用到的是實踐,只要學會把理論聯(lián)系到實踐中去,那么在學校學的東西就不會白學。既要注重管理理論知識的學習,更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結合。

    今天的工作很繁瑣,工作任務也被安排的滿滿的,但我還是咬著牙堅持了下來,令我沒想到的是,下班時,經理還在同事們面前表揚我了。其實,我認為,在工作中,不要總想著偷懶,少干點。在工作中,每個分配的任務其實都是差不多的。如果你總是做事拖拖拉拉,你的進度就會很慢,有時少做一點可能沒有什么,但反映你做事的態(tài)度不端正,一個人在別人眼中工作態(tài)度是很重要的。如果你不積極,領導雖然嘴上不說,但在心里肯定會有意見的。但如果你任務完成的又快又好,領導們也肯定會很高興。畢竟,對工作盡心盡責的員工,才是受老板歡迎的員工。

    實習日記500字萬能集錦6

    今天這節(jié)課進行的很順利,提前完成了計劃的內容,真讓我欣慰,這還是第一次進行得如此順利,更讓我欣慰的是上節(jié)課所講的語法知識學生全都掌握了。

    這節(jié)課的安排是先復習上節(jié)課所學的語法點,然后完成范讀課文。根據前幾節(jié)課的經驗這些內容足夠講一節(jié)課了,由于語法是學生們最頭疼的,我還擔心又完不成任務。

    回顧語法點的時候,幾乎還沒有用我的提示,學生們就一股腦的全說出來了。隨后的鞏固練習也進行的很順利,很快就完成了,整個過程用了還不到幾分鐘。接下來便是講解范讀課文,只是簡單地給學生順了一遍文章的大意,稍微提示了一下重點的詞匯,涉及的語法點簡單的帶過,一篇文章很快就講完了。一看距離下課還剩十分鐘,除去讓學生自己回顧,查漏補缺,還剩七八分鐘,又該干什么呢。想開始講解練習題,又擔心講不了幾個題就下課,弄的沒頭沒尾的。經過這幾節(jié)課發(fā)現(xiàn)自己在課堂上不想讓自己閑下來,想時刻的保持課堂的活力,時刻吸引學生的注意力。于是便給學生放了一首歌,一方面娛樂放松,另一方面也希望學生從歌詞中學幾個詞組。就這樣才算完成了這節(jié)課。

    課后聽取指導老師的建議,語法上取得的成果受到了表揚,只是在講泛讀文章是應該讓學生更多地參與,并且要明確閱讀的目的。

    今天的課讓我品嘗了勝利的果實,真可謂是功夫不負有心人。

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