初中第一節(jié)語文課日記
良好的開端就是成功了一半。上了初中，同學(xué)給老師的第一印象是很重要的，但是相反的，老師給同學(xué)的第一印象也同樣很重要，說到這里，同學(xué)們知道怎么寫初中第一節(jié)語文課日記嗎?如何寫好日記，下面跟著小編一起來看看優(yōu)秀的日記范文吧：初中第一節(jié)語文課日記
初中第一節(jié)語文課日記1
從小學(xué)到初中，語文課是必不可少的，而自從上了初中，我們面對的都是新的老師，有新的教學(xué)方法。語文課，在我認(rèn)為一直是一個(gè)枯燥而又無聊的課程，不知上了新學(xué)校，又會(huì)面對一名怎樣的語文老師。
開學(xué)第一天的第三節(jié)課，我準(zhǔn)備好了語文課本，等待著語文老師的到來，我用期待的目光看著教室門口，希望進(jìn)來的是一位幽默而又風(fēng)趣的老師。
隨著我期待的目光，語文老師走進(jìn)來了，這是一位矮矮胖胖的女老師。她的臉很圓，長得也很白。看起來也就二十幾歲吧。
跟老師問過好之后，他說：“今天是第一節(jié)課，反正你們都沒預(yù)習(xí)，我也就不上了。”我吃了一驚，不上課，能干嘛?她繼續(xù)說道：“額…我先介紹一下我自己吧。”她轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了一個(gè)李字。“李，你們可以叫我李老師。”李老師看了一下我們繼續(xù)說道;“接下來我負(fù)責(zé)教你們的語文，說說看，你們對我有什么要求?”啊?我們?nèi)喽笺独玻瑢W(xué)生對老師能有什么要求啊?我們半天不說話，老師見我們不說話，便補(bǔ)充道：“就是你們對我接下來上課，課后都有什么要求。沒事的，都可以說說看。”一邊拍手說還一邊比劃著。
這下，班里就像炸開了鍋一樣議論紛紛：“作業(yè)不要太多!”“不要太兇。”“不要拖課!”“上課要有趣點(diǎn)!”不過說來說去也就這幾個(gè)。老師總結(jié)了這幾點(diǎn)，問道：“還有嗎?”什么鬼，一般就這幾點(diǎn)老師都做不到了，這個(gè)老師居然還問我們有沒有，太奇怪了吧?這樣我們又安靜了下來，李老師便說：“真的沒有了?今天不說以后可沒有機(jī)會(huì)啦。我想了想，你們學(xué)生的要求，除了這幾點(diǎn)應(yīng)該也沒有其它的了吧?”于是我們便異口同聲地說：“沒有了。”
在確定我們已經(jīng)沒有其它要求的時(shí)候，老師便開口說話了：“雖然你們已經(jīng)沒有其他要求了，那我便說說我的要求。一，作業(yè)不要太多可以，但我布置的不多，你們一定要按時(shí)完成。第二上課可以有趣，但是玩的時(shí)候不能玩的太過，該收的時(shí)候就應(yīng)該收。第三，不要拖課可以，但前提是你們要認(rèn)真聽課……”我們目瞪口呆，好多啊，看著她那張櫻桃小嘴一動(dòng)一動(dòng)的，有點(diǎn)可愛。
過了一會(huì)兒，下課了，我們跟老師說了再見。這節(jié)課我見到了初一的第一個(gè)語文老師，一位可愛，機(jī)智的老師。
初中第一節(jié)語文課日記2
步入初中，多了許多新的課程：歷史課、生物課、地理課、政治課、表演課、花卉課、信息課等，這些都讓我感到很新鮮。
上這些新課程時(shí)，我集中注意力聽老師講，每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，做每一條筆記。節(jié)節(jié)如此，日日如此。
一看課程表，花/心。這是什么課?(花/心：一周只有一節(jié)，一節(jié)只上一門，花卉課和心理課課程交替。)而且沒有書本?那教學(xué)案該怎么做?我?guī)е鴿M肚子的疑問，迎來了花卉課的老師。
鈴聲一響，全班44雙黑眼睛一齊望向教室門。須臾，一個(gè)方頭大耳、矮胖結(jié)實(shí)的中年人空著手走進(jìn)來，這讓我們大吃一驚。他是一名中年男教師，頭發(fā)少的可憐。真的沒有教學(xué)案?這個(gè)老師都不備課的嗎?
這時(shí)，他在黑板上寫下了大大的兩個(gè)字：花卉。哦，原來是花卉課。老師又在另一塊黑板上寫繁體字，(應(yīng)該是繁體字，因?yàn)槲乙膊徽J(rèn)識(shí))。不用模板，一筆連著一筆，一直都不停。寫第一個(gè)字時(shí)，我們就已經(jīng)驚訝得不得了了，而他還連著寫了好幾個(gè)字，我們?nèi)伎瓷盗恕懲曛螅蠋熼_始講中國五千年歷史悠久，字的演變過程也很漫長等等。我們44個(gè)人中，就有大半人不耐煩，開始各做各的了。而我，越想越不對勁，不是花卉課么，怎么變成書法了，這不是書法課應(yīng)該教的嗎?
就這樣，一節(jié)花卉課結(jié)束了，我們雖然沒懂多少，但是，我們懂得了中國真是人才輩出，真是什么人都有啊。老師，我們佩服你!
初中第一節(jié)語文課日記3
上課之前，我心里充滿期待：初中的語文和小學(xué)的語文有什么不同呢?第一節(jié)課會(huì)講什么內(nèi)容?老師會(huì)有怎樣的新要求呢?只好去課堂找謎底啦!
上課時(shí)，老師給我們出了一個(gè)字謎：一撇是溫和的風(fēng)，三點(diǎn)是清涼的雨，那彎曲的手臂，把朋友緊緊摟在懷里。老師說完，我馬上就想到了，是——愛。老師讓我們說說愛的含義，同學(xué)們都積極回答。最后老師告訴了我們，她希望同學(xué)們都熱愛語文，好好學(xué)習(xí)語文。還教了我們?nèi)湓挘簮垡磺兄档脨鄣摹瓙垡磺行枰獝鄣摹瓙圩屝撵`柔軟，精神澄凈，品質(zhì)高尚……課上，還有好多字趣句趣，同學(xué)們笑的合不攏嘴，在笑聲中，我們學(xué)會(huì)了怎樣學(xué)好語文。
我初中的第一節(jié)語文課，在同學(xué)們的歡聲笑語中度過了，雖然只有短暫的45分鐘，卻讓我收獲很大，受益匪淺。
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時(shí)光如流水一般，來去匆匆，轉(zhuǎn)眼間，又來到一個(gè)金秋的九月，又是一個(gè)開學(xué)的季節(jié)，我來到民族中學(xué)，升入初中了。在9月10日那一天，我們上了第一節(jié)語文課。
隨著鈴聲響起，老師走進(jìn)教室。她長長的金黃色頭發(fā)披散在肩膀，留海擋住了彎彎的眉毛。打開課件，我們的語文課就此拉開帷幕——大屏幕上出現(xiàn)了她的名字——岳磊。他說喜歡我們叫她岳老師，我們也非常樂意。
那天的語文課讓我感悟，中國的語言文化真是博大精深，語文是無處不在的，生活中處處有語文，處處有智慧，如果要發(fā)現(xiàn)它，就必須有一雙會(huì)觀察的眼睛和一顆會(huì)觀察的心。老師只是用了幾個(gè)看似簡單其實(shí)并不簡單的問題，讓我懂得了這個(gè)大道理。
初中第一節(jié)語文課日記4
九月的第一天是一個(gè)特殊而美好的日子，迎著清爽的晨風(fēng)，我與曾經(jīng)的同學(xué)走進(jìn)了這所陌生而美麗的校園。
第一節(jié)是語文課，一聽到這消息，我就興奮不已，因?yàn)槲以谛W(xué)時(shí)最喜歡語文，那都是年輕貌美的女老師教語文。
“鈴鈴鈴……”上課鈴拉回了我的思緒，我急忙坐下。
盼望著，盼望著，老師終于出現(xiàn)在課室門口，一位短發(fā)、圓臉，約一米六五有點(diǎn)將軍肚的五十多歲的男人。
“怎么是一個(gè)老頭兒?”一位同學(xué)低聲嘀咕，這也太超乎我的意料了，不免有點(diǎn)失望。同學(xué)們也在嘰嘰喳喳地議論著。
只見老師嚴(yán)肅地走上講臺(tái)，向全體環(huán)視一遍，說道：“上課!”
“老師——好!”同學(xué)們有氣無力般喊著。
老師笑著說：“第一節(jié)課就這樣無精打采，是不是因?yàn)榭吹轿疫@位老頭子?”
同學(xué)們被這突而其來的話語猜中而鴉雀無聲，我也被這句話鎮(zhèn)住得不敢出聲，感覺到這老師不簡單。
老師看到大家不出聲，就滔滔不絕地自我介紹：我姓歐陽，出生時(shí)父母希望我忠于黨、忠于人民，就為我取名“忠”，我工作后曾改名為“中”，調(diào)入市區(qū)后改為“衷”，筆名有三個(gè)……
我們覺得歐陽老師介紹姓名很有意思，就目不轉(zhuǎn)睛地看著他。
他繼續(xù)說：“我1981年7月開始工作，先后在小學(xué)、初中和高中教書，現(xiàn)在是高中語文高級(jí)教師、廣東省作家協(xié)會(huì)會(huì)員。這個(gè)學(xué)期來這里支教。”
“哇，最高級(jí)的老師，省級(jí)作家?”一位同學(xué)疑惑地問著。
老師說：“不相信嗎?我主編出版的書籍有《燕喜尋夢》，編著《連州傳說》，分別獲得國家級(jí)獎(jiǎng)、省級(jí)獎(jiǎng)，還有散文集《燕喜情詠》，今年6月出版詩集《歐詩三百首》。”
老師邊說邊拿出書籍向我們展示，我們才確認(rèn)為真，心里很佩服他。
老師說：“我其他書籍都沒有了，現(xiàn)在還有少量詩集，如同學(xué)們需要，就給本錢價(jià)20元。”
我想，老師怎么推銷自己的書來了，想賺學(xué)生的錢?越想越無聊，甚至有點(diǎn)不滿，好像課室像鬧市似的。
老師好像不理會(huì)我們的心理變化，就講起第一單元的詩歌，尤其介紹唐詩特點(diǎn)，讓我聽得津津有味，很想學(xué)寫絕句。
老師說：“我詩集里的《臨摹格律詩創(chuàng)作》就有具體介紹絕句和律詩的特點(diǎn)和創(chuàng)作方法。”
悶熱的課室外忽然吹來一陣涼風(fēng)，我好像感覺到老師的話很有道理，從此喜愛詩歌，更加喜歡上語文課了。
初中第一節(jié)語文課日記5
快樂的暑假已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了,緊張而有趣的學(xué)習(xí)正向我們走來.
我上過許許多多的課,初中的第一堂語文課給我流下了深刻的印象.今天是開學(xué)的第一天,上午第一節(jié)課,我們的新語文老師到了,她挺年輕的,臉上掛著一臉笑容.“她應(yīng)該很親切吧!”我在心里下了一個(gè)結(jié)論.她今天穿的是牛仔褲,人不胖不瘦,顯得十分精神,是個(gè)年輕漂亮的語文老師。
她開始上課了,這堂課她沒有直接開始新的課程,而是先向同學(xué)們介紹自己,說她叫王以新,是她祖父給她取的.之后又問我們在剛拿到新書的時(shí)候是什么反映,有的說他迫不及待的翻閱起來,有的說他立刻給書包上包書紙……然后給我們解釋了什么是語文：語文是一種美麗、一個(gè)過程、一個(gè)傳奇、一種真情、一份雅趣、一種智慧、一種力量。
接著說：“現(xiàn)在我們來看一下這本語文書的封面,上面有幾朵荷花,誰知道關(guān)于荷花的詩句?”同學(xué)們爭先恐后的舉起手來.當(dāng)說道：出淤泥而不染,濯清蓮而不妖時(shí),老師說荷花是潔身自好的君子;當(dāng)說道：小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上頭時(shí),老師說荷花努力綻放;當(dāng)說道接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅時(shí),老師說荷花有美麗的氣質(zhì)……
“丁鈴鈴——”下課了.咦,這節(jié)語文課怎么過得這么快?我意猶未盡地合上書本.
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