關(guān)于初二日記5篇
要裝進一杯新泉，你就必須倒掉已有的陳水;要獲取一枝玫瑰，你就必須放棄到手的薔薇;要多一份獨特的體驗，你就必須多一份心靈的創(chuàng)傷。每日一記，下面由小編來給大家?guī)恚撼醵?a href='http://www.al4al.com/zw/riji/' target='_blank'>日記。
初二日記1
曾幾何時，在眾說紛紜中彷徨，找不到前進的方向。曾幾何時在他人的只言片語中迷茫，缺一雙飛離困惑的翅膀。曾幾何時，沒有選擇堅守和聽取的膽量，心中少一遍照亮前路的陽光。
終于，我不在彷徨了，不再迷茫了，只因為有她——我的班主任老師，是她在我如一只小船，在一片名為青春的海洋里迷失了方向時，她突然出現(xiàn)在我的船上，撐著篙，將我送到成功的彼岸。
成績不突出，又沒有一點特長的我，總喜歡沉默，不愿與人交往，孤傲自閉。
您知道我的情況后經(jīng)常在班里組織興趣小組，還經(jīng)常鼓勵我多參加集體活動，下課后多和同學(xué)一塊兒玩，不要總一個人待在教室里不出來。這個辦法還挺管用的，沒過多久，我開朗了許多。
不久之后，有領(lǐng)導(dǎo)來我校視察，學(xué)校里要求每個班的黑板報都要重新再辦。我們班板報的主題是青春。
不知何時，你發(fā)現(xiàn)我對設(shè)計板報有興趣，于是幫里的板報您就交給了我，由我全權(quán)負責(zé)。起初，同學(xué)們都不相信，我覺得老師偏袒我。跟您相信我有這能力，您的信任給了我勇氣，給了我自信。
于是，我畫了一份手稿，第二天帶到學(xué)校里去給同學(xué)們看時，他們都驚呆了，而板報的內(nèi)容則非常簡單，我把板報分成兩塊，一塊兒寫關(guān)于青春的句子，另一塊則用便利貼寫下同學(xué)們的夢想，再用膠水粘到板報上。他們可能驚訝于我的想法新穎，也可以驚訝于那一段話：
年少輕狂，韶華傾負。
縱然輕浮，縱然狂妄，縱然不知天高地厚，卻有人意氣風(fēng)發(fā)，有著大好的時光，青春年華是人生中最絢麗的樂章，哪怕是平淡的曲調(diào)中，亦有著最高亢的音符，努力去闖，去揮灑血淚，這才是真正的青春。
我們火熱的心足以燃燒世界。放手一搏，宛如鷹擊長空，桀驁不羈，執(zhí)著無悔!
通過這件事后，同學(xué)們對我有了新的認識，我也漸漸變得開朗起來。
班主任老師，你是我青春的擺渡人，謝謝您在我彷徨與迷茫時，為我指引方向。
初二日記2
這天是星期四，我們正在上下午的最后一節(jié)自習(xí)課，教室里的同學(xué)們都在做著作業(yè)，因為天氣比較熱，所以兩旁的窗子都開著。這時一陣涼爽的大風(fēng)吹來，而我們右后方的窗簾卻在被打開的窗口處，于是那窗簾像一只正要騰飛的大雁一樣，雙翅張開，不停地快速地帶著“撲哧、撲哧”的響聲上下?lián)鋭樱盟埔獩_上那九天云霄之上去。這種響動自然引起了我們的注意，幾乎全班的人都往異響之處看去。有人說：“把窗簾拉朝兩邊嘛。”可坐在那兒的同學(xué)似乎沒反應(yīng)過來，在那兒呆呆地發(fā)怔。于是我們的“仙人”便一馬當先，從座位上彈了起來，朝不停飛動的窗簾奔了過去。只見他把空中的窗簾拉了下來，用手把它理在一起，朝窗簾的左邊一拉，不拉不要緊，一拉，只聽“咔”的一聲，再接著“嘩啦啦啦”，唉，窗簾是不飛了，這教室一時也明亮了不少。原來裝窗簾的鋁管的尾插上的螺絲松了，被拉過來的窗簾滑輪一撞，于是便有了之前的景象，窗簾、滑輪、尾插一起掉了下來。“仙人”一臉懵逼，看看掉在地上的窗簾，又看看還釘在窗子上方的鋁管，說了一聲：“嗯?怎個釀!”唉，倒霉的“仙人”，為他默哀一秒鐘。這時有同學(xué)說道：“把窗簾放著吧，下課再來掛。”“仙人”似乎也是這樣認為的，他便把窗簾放在地上，回到自己的座位上了。
吃完下午飯，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)回到了教室。“仙人”等人來到以后，便從“小黑屋”里抬出來一張桌子，“仙人”站在上面，一抬手，夠不到，再踮腳，也夠不到。于是他又抬了兩把椅子放到了桌子上，站了上去，一抬手，再踮腳，結(jié)果就差那么一丁點兒。同學(xué)們有些也陸陸續(xù)續(xù)的上去試了試，也是夠不到，膽大的，在窗戶沒關(guān)時就已站了上去，看的我膽戰(zhàn)心驚的。最后，還是我出馬，因為我的身高比較高。果然，我一站上去，一抬手，再踮腳，剛剛好，于是我就把窗簾掛了上去。
其實，我覺得這樣很危險，“不怕一萬，就怕萬一”，如果不小心掉下來了，不斷手斷腳算幸運的，以后這種事最壞還是交給專業(yè)人員吧。
初二日記3
第一次去上幼兒園，那是三歲半的時候，懵懵懂懂の的踏進學(xué)校大門，我和弟弟背著個印有奧特曼的小書包，還有鐵質(zhì)的鉛筆盒(現(xiàn)在大多是布的)，托著個小算盤計算著十以內(nèi)的加減法，揣著一張張的英語卡片……
一天又一天，一天又一年，幼兒園的時光就這么過去了。
我上了小學(xué)，那是突如其來的，我原以為假期過后我還會回到幼兒園，天真告訴我我將會一直呆在幼兒園學(xué)習(xí)，像那長不大的胡圖圖，蠟筆小新一樣。可我最終換了學(xué)校。那時的我左思右想：在哪學(xué)習(xí)不都一樣，為什么就突然換了學(xué)校呢?揣著童真的我真的不習(xí)慣去接受新事物、新同學(xué)。
開學(xué)那天我早晨我哭了，哭的不明不白，天知道我為什么哭了，但我看到許多和我一樣來上一年級的同學(xué)都哭了。所以我也哭了(后來了解到這是人類心理上的一種從眾心理)。于是許多人他們哭喊著：“我要回家，我要找媽媽，嗚嗚嗚……”
后來媽媽把我送進學(xué)校就走了，我恍惚發(fā)現(xiàn)周圍的一切令我感到陌生：墻壁、桌椅、同學(xué)、老師……等等等等。我好想著了迷，迷了路，于是跌跌撞撞四處碰壁，老師顧不上我，“趁機”就跑了出來，索性被看門的保安大爺逮住了，我又被送回了那間教室。老師過來安慰我，她試著和我說話，那魔法很靈驗，不止是我，班里的小同學(xué)都被治愈了。
小學(xué)啊是一階階樓梯，使我從幼稚走向成熟，自一年級走向六年級，于學(xué)業(yè)生涯漫長些，但我情愿它更慢些。有時候到了一定的年齡，你會發(fā)現(xiàn)自己沒有以前那樣幼稚了，開始去回憶從前了，你成熟了，相比小時候的我們，所面臨的東西越來越多，以后成長的旅程我會慢下來，好好欣賞一下周圍的風(fēng)景……
初二日記4
下了雨，在晚上只聽見稀里嘩啦的聲音，朦朧的夜色蓋上了一層保護色，看不見雨下，看不見雨點，能聽到雨聲滴滴答答，以及它拼了命的撞擊大表的震動，雨籠罩在整個小城，少了幾分塵埃，多了一絲清新。
下著雨，仍然有人在外面。樓下有兩個人在吵架，唧唧歪歪的叫個不停，我說大半夜的吵什么吵，吵架的聲音已然覆蓋了一切聲音。兩個人，一男一女，男人面目猙獰，兩眼發(fā)紅的咆哮著，雨滴打在他的身上，按摩的一樣舒服;女人氣急敗壞的模樣令人發(fā)顫，她的頭發(fā)被雨水侵了濕，可更多的是淚水，源頭來自內(nèi)心，脆弱的內(nèi)心，生氣時不顧一切的樣子。我并沒有在窗戶口朝下望他們，我想他們吵架的時候的樣子大概是如此吧。我們都非常可憐，不時的都要生一次氣，被父母訓(xùn)斥，被家庭影響，被同學(xué)欺負，大概是所有都經(jīng)歷過后才會慢慢堅強起來。望著那兩個人，應(yīng)該是情侶吧，他們吵了一會兒就走了，或許兩個人的緣分到了頭吧!
天灰蒙蒙，雨輕飄飄，就是這下雨的傍晚還是有人在馬路上優(yōu)哉游哉。我不知道她是否在享受這雨，可年齡到了也是怕雨天吧，是的，我在一個下雨天遇到了一位老太太，她似乎并不太介意下雨，我只想說：“您就不怕滑倒了摔個骨折?”可我終究沒有說，打算當個陌路人，擦肩而過就此一別吧，我的好意您還是別領(lǐng)了。從她身邊走過，發(fā)現(xiàn)她身高矮小，但體型還略胖，只是那身高太不理想，您老小人國里出來的吧?我捂著嘴偷笑，尤其是從她身邊經(jīng)過的時候，正所謂沒有對比就沒有傷害，于我而言，是個弟弟。怕是患了侏儒癥，隨身著的還有那根木拐杖，她飄飄忽忽，真不知道下雨天會飄到哪里去。突然，她像想起來什么似的猛一回頭，“嘿!”她好像是沖我喊道，“那個……你過來一下。”我先是懵了一下，繼而小心翼翼的走過去，臉上掛滿了無數(shù)的問號。這時候雨又狂躁了，風(fēng)也開始施力，硬是把我拽到了她的跟前，矮個子的模樣愈加顯得清楚，“她好矮”我內(nèi)心嘟囔著，同時上下打量著這個人，她穿一身深綠色老年款大衣，老年鞋(皮的那種)，短短的卷發(fā)盤在頭頂，似懶洋洋的小便便，手上沒戴什么首飾，臉上有幾個老年斑。但她微笑著，微笑著的有些不自然，可也說不出哪里不自然，總覺得微笑的很恐怖，第六感你相信嗎?臉上還是寫滿了無數(shù)問號?內(nèi)心是這樣的：“她是誰?她找我干嘛?她認識我嗎?”她開口了，微笑著“你幾年級?”“九年級”我答。“哦，學(xué)習(xí)咋樣?”“就那樣。” “啊哈哈哈”她笑起來，手里的拐杖直敲擊地面不停的震動，似乎笑的前仰后合，手不當家。我只得尷尬起來(內(nèi)心：有啥好笑的?她怎么還不走……快點走吧)然后她笑著，笑著，遞給我一張名片。“這是法輪大法，口訣念十遍，保你一生平安。”“砰，砰”，她的笑容逐漸收斂，拐杖聲傳播至遠方。我不以為然，她說話時候的從容淡定一看就是老手，呵，真不知道騙了多少小孩了，不過這招對我不管用，我隨手將名片扔進了垃圾桶，揚長而去了，仿佛自己干了一件大事，得意起來。
晴了天，光芒四射著耀眼的光輝，烏云凈化成了白云，街上的人多了起來，再不見那滄桑的淚水，一路小跑到處都是歡聲笑語。路上的水干了，晴天是把毛巾，擦干了那些煩惱，憂愁，定睛一看，萬木眾生，百草豐茂，是陽光最多的春天了。
初二日記5
"呀呼!體育課了!AV8D下去嗨!"我們幾個好玩份子沖到一樓飛奔到操場，但是集合后...老師讓我們在上一次體育課1000米沒及格的人罰跑10圈(2.5公里啊)，還不要停!所以我脫了衣服好方便跑。(不要想多了是脫里面的睡衣啦!)然后再跑道上等待老師的發(fā)令號
"預(yù)備...跑!"老師發(fā)令了。我們幾個人慢慢的跑起來，我不知為什么，我在最前頭我用手表的秒表計圈數(shù)(一秒代表一圈)。這個過程是十分痛苦的，當我到第5圈時有受不了了，但我卻沒停下來，一直跑啊一直跑，不知第幾圈時奕昕到了我旁邊，還笑嘻嘻的，我們還聊了一兩句，中途還在喊:"不就2.5公里嘛!怕什么?跑!"但是他還省3圈時就放棄了，我就一直跑啊跑，眼前的景色一次又一次的出現(xiàn)在我眼前，我慢慢的發(fā)現(xiàn)我居然突破了極點，腹部沒那么痛了，不知不覺只剩100米了旁邊有兩個同學(xué)超過了我，還有50米時，我早就想在最后狂奔了，于是我就嗖~的一下開始沖刺了超過了他們。
到了終點我累的躺在了地下，他們還在跑，以為我放棄了，但他們后面才知道我跑完了。倒在地上2分鐘后我站起來走到老師那，老師說:"有人說你跑了11圈，有人說你跑了一半。"我說:"老師，我跑完了。"說完我倒在地上。
1分鐘后老師站在我面前說:"我知道你是‘兵王’你肯定還有力氣，跟我跑50米不?" (兵王是我外號)"來!"我躺在地上喘著氣說。
隨后老師把拉了起來，老師脫掉外套，穿著白色的毛衣在起跑線上準備好了。
"預(yù)備!跑!"女同學(xué)發(fā)了口令，我和老師像離弦的箭一樣飛了出去，旁邊的子瑞過來湊惹鬧在我旁邊跑，當然老師肯定跑在我前頭，過了一兩秒我也到了，但我失控撞到了終點的一個鐵板放的鐵板上，左邊教室里的同學(xué)正看的起勁呢!難得見老師和同學(xué)跑。
但是子瑞要跟我跑，我當時覺得反正要回去就跑一下吧，結(jié)果突然極點來了，慢了一下繼續(xù)跑。最后我輸了。但我覺得不丑，因為我今天已經(jīng)表現(xiàn)得很好了(對于我自己來說)。
隨后我腿軟又倒了。
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