初二日記600字5篇范文
一個人只有保持快樂和滿足，才能遠離痛苦;一個人只有保持青春活力，才能激流勇進;一個人只有堅持學習，才能與時俱進;一個人只有堅持奮進，才能永遠年輕。每日一記，下面由小編來給大家帶來：初二日記。
初二日記1
水有波濤洶涌之時光，樹有茁壯撐天之日，人生在世，怎老“光輝”的時候，水怒吼，它要讓人們知道它的存在，樹遮淹它要讓人們知道它的作用，小孩拼命掙扎他想同大人一樣并排站立。
坐在青春期的我們，青年們在叛逆，在反感對待任何事情，總是馬虎一筆帶過大人總把它提著我們的鼻子走，可又不得不走，因為，不走，鼻子便會疼得很厲害，而有的他按耐不住之時，便會掙斷繩索獨自遠去，從而走向人生底谷，而大人總卻渾然不知，這時候的我們真正所需要的是什么。
但是想起以前那在父母身邊天真無邪的我們，為何變成這樣，可又是什么弄成這樣的呢?很顯然就是青春，是時間，時間如一把無情的割刀，改變了我們的模樣，時間如一臺無情的拉扯機把我們拉扯到如此的高大，茁壯，同時又顯現出一絲滄桑。
它無時無刻的在使我們改變，例如我，我叛逆過，那年我初一，剛好升初二，我不知道怎的，轉了學，可是才剛到那個新的學校呆了幾天我就不想讀了，有了這個想法，隨之而來的便是，叛逆了，我的心里開始越來越難過，越來越想離開那個學校，我給媽媽說我不讀了的時候，媽媽聽了，一直在罵我，說我瘋子，讀得好好的書怎能說不讀了呢?然后就是一直說我，讓謝謝回去讀，還給我許多姐姐，哥哥們說，他們知道后，又一直勸我，可那時不知怎的，我就是聽不進去，不讀就不讀，任他們怎么說也沒用。可是那時我是多么的天真，現在想想也都還后悔，所以，我現在有機會再次回到學校讀書也是媽媽的工勞，我非常感謝她，我也會好好珍惜這次機會的。
青春，自打我降臨的那一刻起，他便在我身邊晃悠，他是熱心的，在我開心時他便陪著我高興，他是無情的，在我哭泣時，他總是沉默，青春，我屬于他，他歸于我現在是，過去是，將來也是，這是一身也改變不了的，直到歸功于死亡許多父母想他控制自己的孩子的青春，這可能嗎?這不可能，青春伴我行，青春歸于我們，我們的青春，我們作主，我們的青春。我們都能行。
初二日記2
年少的心總是敏感而多情的。
今天看了張曉風的《一一風荷舉》。不得不說，這樣抒情性的文字真合我的胃口，諸多文字也就不在這里一一贅述，有興趣的同學可以自行查找。看了張曉風的文字內心其實波瀾還是挺大的，有許多感受，想找人分享，但是環顧四周……舉目竟無一人可傾心，此乃人生大不幸之事也。很可惜，我想分享的時候找不到人。這也不是一次兩次的，真心朋友真是難找，也許也有我自己的原因?
中午被班主批評了，原因是沒有盡到自己的責任。其實我的內心是有點小小的不服氣的，因為中午我和管理值日的同學說了我有事讓他和老班說一下，也不知道他帶到了沒有，反正已過去就是劈頭蓋臉的一頓批評。但是沒辦法了，確實自身也是想老師說的需要完善的不足，也無從辯駁。
放學后和班級里的同學一起打了籃球。我們班十幾個男生，90%以上都喜歡打籃球，這讓我很欣喜，每次叫人嘩啦啦的出來一大堆。但是，這個技術……我就不敢恭維了。我的技術說實在，投籃還不行，但是運球就好多了，起碼過大部分人猶如過清晨的馬路一般。我知曉麥迪的38秒奇跡，也知道喬丹神一樣的傳說，更知道科比創造紫金王朝強悍，自能自嘆不如。我也想打好籃球。
然后又回到學習上。不得不說科學什么的真的是越來越難，但是不厚道地說我自認掌握不錯。但是，在昨天的培優班上，今天七點二十的辦公室里，我的自信一次又一次的被摧殘著。唉，真是難。
今天給同學們出個題目：兩個一元硬幣，“1”字面朝上，且水平。右邊的硬幣繞左邊的硬幣作圓周運動，(左邊的硬幣不動，右邊的勻速轉動)。問，當右邊的硬幣繞到左邊硬幣的左邊時，此時原右邊“1”是怎么個朝法?嘿嘿嘿大家來探討
初二日記3
魔王駕到，眾仙退讓。
“啊!媽，我的書桌怎么成這樣了!”從的房間傳來我的聲音。媽媽從旁探了頭說：“哦，這個啊。你收拾收拾得了，你表弟來了。”隨后便走向了廚房。啪!仿佛一個晴天霹靂降下，我的腦子里只徘徊著一件事：我表弟來了，我表弟來了，大魔頭來了。
我這個表弟是三年級的小學生，沒什么興趣愛好。初到我家的時候，像一個小綿羊一樣，軟綿綿的。不過經歷了那一件事后，我對他的形象有了改觀。
去年有天晚上我剛洗完澡，房間里黑漆漆的。我推開了我房間的門，便一頭栽倒了床上。剛想睡的時候，感覺鼻子癢癢的，第一反應是蚊子便翻了個身繼續睡。然后感覺眼睛刺刺的，好像有什么東西照著我的眼睛，那時候的第一反應便是媽媽回來了。于是我便用胳膊撐著坐起來，剛張開眼。哎呦媽呀!“啊——”我立馬放出了聲尖叫，拿起了枕套砸。手忙腳亂的打開床頭燈。一看，我的天，原來是我表弟。引人矚目的便是他的臉，上面用化妝品、彩影、腮紅畫了一個恐怖的鬼臉。
等等，化妝品?我立馬到媽媽的房間里翻了翻她的梳妝臺。亂七八糟的梳妝臺，我翻了一陣便發現了‘贓物’：短了大一截的口紅，中間空洞的白粉底周圍一邊還有點黑黑的，紅色的眼影已經空了等等。
這時候，媽媽回來了。這時候表弟洗干凈臉便跑去‘告密’了：“姨姨，有“小偷”在偷你的化妝品!”說完，我媽便怒氣沖沖的到房間，那時候我在拿著化妝品看著。媽媽站在我身后一看，喲!敗壞這么多!立馬便不管三七二十一的把我訓了一頓。
真兇呢?早就鉆被窩里睡覺了。
初二日記4
黃庭堅曾說過這么一句話：‘士大夫三日不讀書，則義理不交于心中，對鏡覺面目可憎，向人亦語言無味。‘’
書籍猶如書籍一般，帶我遨游知識的天空;書猶如階梯一般，引導我們登上科學的殿堂……的確如此。書中的世界令人神往，讓我如癡如醉于詩情畫意之中。
《假如給我三天光明》讓我看到海倫的堅強與自強不息，為海倫傷心，有為海倫感到慶幸。
《簡愛》我看到了在一個封禁社會中追求自由追求平等的簡愛。他與羅切斯特的愛情令人感嘆。
《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中主人公保爾出生于一個貧苦的鐵路工人家庭，從小調皮搗蛋，有強烈的抗爭意識。在地下黨員朱赫來的幫助下，保爾走上了革命道路。他奮不顧身地從匪兵手中救出朱赫來，自己卻被捕，遭遇了嚴刑拷打，但未吐露只言片語。上前線后奮勇作戰，多次立功，受傷，最后因右眼失明離開前線。在地方上，保爾繼續奮戰在第一線，不顧傷病，夜以繼日地努力工作。在寒冷的筑路工地上，保爾與共青團員們一起與寒冷，饑餓，疾病和匪幫的偷襲作斗爭。保爾是一個自覺，無私的戰士，他總是把黨和祖國的利益放在第一位。這讓我感受匪淺。
每當閱讀的時候白天的緊張與勞累忘卻了，處事的煩惱與愁緒也消失了。
沒有寒暄與打擾，獨自遨游在于字里行間。待讀得會心之處，會心一笑，與古人交談，感受頗多。每次讀書都會給我帶來不一樣的感受。讀一本好書，其實就是用心靈去感悟月的朦朧，星的燦爛，花的嫣然，淚的晶瑩，落英的飄零，還有生命的滄桑與美麗。好好讀書吧，你會受益匪淺!
初二日記5
那年的冬天，上課時我們老往窗戶外面盯著看雪，老師發現了，就有許些生氣，就把我們帶到操場上，繞著操場走，可謂是雪中漫步吧，回想起來才知道那時多 啥勒，找不到好的一個詞代替。
這日，老師給了我們兩節課讓我們寫作文，那時我覺得我懵逼了，一想到寫作文就有點怕，因為字要寫很多。但是這時我已經要寫完了，想想剛剛開始的時候，根本就是心有余而力不足，當寫到結尾是時，輕松不已。 既然寫了就一定會評講，想想我寫的我還有點怕哎，因為我寫的是我第一次喜歡上的一個女孩，那時的年少懵懂無知，稀里糊涂的就寫了這么一篇作文，終于評講要結束了，心里的石頭放下了，然而在最后一篇的時候，老師突然念到我的名字，那時我心都涼了，千想萬想，沒想到最后一篇是我的......
雖然那作文被評為班級上第一吧，但是心里特別不是滋味，唉，應該有的另一半就這樣被我一篇作文給毀了，當時就是感覺班上有一女孩對我還挺好，但是這篇作文過后，她也就對我冷漠不已了，在假期前班主任也回去生孩子了，最后的一面見不到了，她在之前教會了我許多東西，也讓我有了改變，不再厭煩數學，但是一想到數學還是有點抗拒，但是到了上課，又感覺時間過的好快，在上海學習的日子快接近尾聲了，感覺心里空空的，可能是班主任回去生孩子了吧，在那學校有三個老師讓我感覺到溫暖如家的幸福，一個是六年級的班主任，背不完的英文單詞，在他的教導下全部背了下來，班主任的腳有點問題，可能是之前在意外中留下的吧，另一個是七年級陪伴到八年級的班主任，她人非常好，對于我來說，另一個這是教了我兩年的語文老師吧，最有特點的還是語文老師的頭發，好像是中間一條沒有頭發長出來，但是一點都不搞笑O__O "…。
終于，期末了，許多不舍在內心徘徊，人離了，都散了。這段旅行在我心中揮之不去，想起每天放學，在學校逗留、玩耍、因快樂而快樂著，但是誰又知，快樂時光如此之短，讓我猝不及防，一個眨眼，一切仿佛過了一個世紀，所有的都不復存在，然而過去了，你才知道懷念，卻不知道，在你開心與不開心的時間里記錄那些點點滴滴，殊不知，回頭瞬間空無一物，才知道想說的話，想做的事，一切都已經來不及做了，當你再回到那熟悉的老地方卻已是“人離 城空”。
我懷念著那學校的花香，懷念著學校的教學樓，懷念著那早已空無一人的教室，懷念著那食堂不怎么好吃的飯菜，一個人站在那早已斑駁的操場，靜靜的看著，想著，當初的一切是多么美好，但又是轉眼即逝。所有的一切，我都還來不及告別，就已離我而去，還會再相見么，當初互相嫌棄的老同學，時間帶走了一切，卻帶不走我的記憶，為此我感到慶幸，至少我還剩下回憶可以懷念。在電腦面前，鼠標光標一閃一閃，時間在這一刻停止了，世界在這一刻沉寂了，而我也在這一刻慢慢沉寂了下去………
若你還在那一刻徘徊停滯，請珍惜。你可能總覺得時間過的很慢，在那一刻，請珍惜。因為在一轉眼的時間，你可能就已經在懷念過去。
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