平安夜日記怎么寫
一首歌我很喜歡：《祝你平安》;一句話我想常說：你要平安;一件事我要常做：保你平安;一條短信我要常發：送你平安。平安夜到了，祝你一生平安。想了解更多相關內容，接下來請欣賞：平安夜日記。
平安夜日記1
帶著一份小小的禮物，帶著一份小小的祝福，帶著興奮與緊張，我快速地跑上二樓，輕輕推開門，哇!我被嚇了一大跳——一點氣氛都沒有，掃興!
后來，駱炳均拿出身上花3。7元高價買來的噴雪開始了大作：一會兒“MerryChristmas”，一會兒“平安夜快樂”，弄得窗戶上都是。人漸漸多起來了，我和同學們都在黑板上寫一些關于圣誕的東西，正忙得不可開交時，“笑面虎”陳老師來了，一手拎著大包小包的東西，一手拿著圣誕老人的服裝，“Mygod!”華人過洋人的節日也這么隆重?上課時，教室已渲染出圣誕平安夜的氣氛。講臺桌上放著棵小巧玲瓏的圣誕樹和一個會吹薩克斯的玩具圣誕老人。
為了把活動搞精彩些，還專門聘請丁亮當白胡子紅帽子的“SantaClaus(圣誕老人)”，為了增加浪漫感，還專門買了“Candle(蠟燭)”肋興，好一個溫馨的平安夜!接著便是多姿多彩的圣誕節目，什么舞蹈、唱歌、吹口琴……但是走在前面的可以拿大禮物，而后面呢，就只能拿小的，眼睜睜地看著那些大禮物被搶走，心里很不是滋味。于是我和王申捷商量，一起表演武術，他欣然答應。我“唰”地舉起手，圣誕老人就叫我們倆表演，王申捷是因為他太肥了吧，扭著他那肥胖的身軀，像唐老鴨般，頗是好笑，但又笑不出來，畢竟在表演呢!領禮品了，圣誕老人給我一個盒子，哇!上面還有賀卡呢!我一陣竊喜，溜到座位上，繼續看表演。演完了戲，便是要一齊開火車，伴著《平安夜》、《鈴兒響叮鐺》，還有雜七雜八的“阿里路亞……”《圣經》等，我們的活動總算圓滿結束了。
要拆禮了，我打開禮物一看，哇!一個漂亮的銅鈴，一支圓珠筆，盒外還縛著一張賀卡，太美了，我真是太高興了。我回家時已是9點多，覺得這是我過得最幸福、最快樂的平安夜了，一路上我還哼著：“叮叮當，叮叮當，鈴兒響叮當，我們滑……”
平安夜日記2
圣誕節，對孩子來說，是夢幻的快樂的。而圣誕老人，你，長什么樣呢?——題記
夜晚，很安靜。壁爐里的火苗一跳一跳，仿佛要訴說些什么……
今天，是平安夜……
我坐在壁爐前，大大的眼睛眨了眨：“爸爸，圣誕老人真的會給我，我想要的禮物嗎?”“會的。”爸爸寵溺地摸了摸我的頭：“那你可不可以告訴爸爸你想要什么禮物嗎?”我不假思索地說道：“我想要的東西已經藏襪子里了!”
“晚安，我的寶貝!”“晚安，爸爸……”爸爸關了燈，躡手躡腳走了出去，我不知是以怎樣的心情上床睡覺的。睡夢中，我隱隱約約看見了一個酷似父親身影……
夜晚，過去了，新的一天，來臨。今天，是一年一度的圣誕節!
早上，我剛醒來，突然發現襪子鼓鼓的，形狀像個長方形。我一翻身爬起來，跑到襪子前，把襪子拿下來，啊，還挺重的!“我的愿望實現?”我半信半疑的閉上眼，伸出手往里面摸了摸，發現自己拿出了一部三星手機和一張小小的紙條!
紙條是這樣寫的：
你好，陳藝心小朋友。
你猜的沒錯，我是圣誕老人，很高興遇見你這個小孩子，如果你想和我見面，那在下午的一點去“去茶去”。
X年X月X日
圣誕老人
我欣喜若狂，準時到了約定地點，在之前我卻發現爸爸頂著個黑眼圈，再聯系紙條和那個身影，我大致知道這個所謂的“圣誕老人”是誰了……
果不其然，到了去茶去的約定時間，爸爸坐在那兒……
我，就這樣原來之前一直被“騙”了好幾年……
平安夜日記3
不知從什么時候起，中國人也過起了洋節日，圣誕節就是其中之一。
在圣誕的前一天晚上是平安夜，同學或朋友之間都會互相送蘋果，稱之為平安果。今天我在辦公室備課，一個小女生進來找我，走到我辦公桌前從身后拿出來一個包裝精美漂亮的盒子，放在我的辦公桌上，對我說老師再過兩天就是平安夜圣誕節了，送給老師一個平安果，提前祝老師圣誕快樂。我心里是開心得，因為這說明學生是喜歡我，把我當作朋友的。同時我也想到一個問題，學生們在圣誕節互相送平安果的行為是否可取。通常學生們之間送的平安果都是花錢買來的。一個包裝精美的平安果要用掉七八塊錢?？赡芷甙藟K錢算不了什么，可是這種節日互相送禮物的風氣是不可取得。首先，學生們沒有經濟來源，想要買禮物就得向父母要錢。拿到錢除了給自己的同學買禮物之外，有些自控能力差的孩子可能就會進網吧玩游戲，有的甚至把錢來買煙，躲在沒人的地方偷偷的抽。其次，同學之間互相花錢送禮物的行為會助長攀比風氣。她收到的禮物比我的漂亮精美，我也要有一樣漂亮的禮物。這會非常容易滋生孩子們之間的攀比心理。再次，孩子們在節日時花錢買禮物送給其他同學，這會讓孩子們覺得節日送禮物理所應當的，不利于孩子們養成勤儉節約的好習慣。最后，同學們之間互相送禮，會導致班集體內小團隊的形成。誰跟誰交換了禮物，他們就是好朋友，而沒有送禮物的，就是友誼不好的。這給孩子們一個十分錯誤的觀念，會讓孩子們覺得友誼是用禮物或金錢換來的，這是十分有害的。
如果在過節時，學生之間互相送的禮物是自己動手花了心思去做的，那會是一件十分有意義的事情。我們應該鼓勵孩子們自己動手做一些禮物，在節日時，送給同學。這不僅可以鍛煉孩子們的動手能力，增進孩子們之間的友誼，更使他們懂得勤儉節約是一種美德
平安夜日記4
是十二月二十四日：平安夜。本該出去玩的我，卻在家里做著毫無意義且無聊煩瑣的作業，做著做著，我不知不覺中拿起了抽屜里的飛雪罐，我想起了小時候，那個快樂的夜晚。那個，充滿歡樂、彩色、童趣的夜晚。
以往的時候，我早就在外面，“哧!哧!”地玩著飛雪了，或者是噴一點到手上，用打火機一點，“轟!”的一聲，火苗在手上肆意地亂竄，卻一點也不燙手，扮起“火神”來。臉上，衣服上，褲腿上，到處都被飛雪、彩帶掛彩了，濕漉漉的。有些淘氣的，趁膽小鬼還沒把身上的飛雪拍干凈，用打火機往人家身上一點，聽到的“轟!”而是“啊!救命啊!”幾聲尖叫，可憐的人兒，拼命地拍打著身上的飛雪，那些淘氣鬼見狀，笑得直不起腰來，上氣不接下氣，慶幸的是幸好被笑死。光禿禿的樹上，此刻好像都長出彩色樹葉。原本下雪的，天上也飄下了五顏六色的雪。到處尖叫聲、吶喊聲、歡呼聲，打成一片。小賣部的老板高興得流出了眼淚，看著小孩兒們個拼命的掏著腰包，爭先恐后地買著飛雪，是最大的快樂。小孩不愿下來玩，就邀了幾個伙伴，在家里痛痛快快的玩電腦......
如今，外面的歡笑聲仍在，可卻少了一幫人——七年級的學生，沒能再下來玩兒;沒能再看見那飛揚似雪的飛雪;沒能再那讓高興得一蹦三尺高的零用錢;沒能再玩那讓大聲尖叫的電腦游戲;沒能......外面現在是怎樣的?我不知道，，我也不知道，望著手上前幾天才買來的飛雪，我苦笑一聲，買來有用?在外面，這瓶飛雪才能作用，光是人的飛雪，是帶來不了快樂的。我依舊往手上噴了滿手的飛雪，將它點燃，火苗顫抖著，沒了以前那種肆意亂竄的模樣，像即將死去的老人，平淡燒著，直到變成一灘泡沫......
我悵然若失，望著面前還未做完的作業，我悲哀至極，手里的飛雪罐，無聲地滑落。為七年級以后就玩的了啊!
平安夜日記5
今天，是平安夜。媽媽送我了一個圣誕禮物。
她抱著一個硬板紙盒走到陽臺上，一剪刀打開后，又叫我爸爸組裝。正當我探頭望去時，媽媽卻叫我趕緊寫作業。我咕噥道：“寫就寫。”當我還在猜測是什么東西時，媽媽托著一個用玻璃罩蓋著，木頭底，里面有著一團亂如蕁麻的怪東西走了過來。我很失落，很不喜歡。媽媽問道：“不喜歡?”
“你說呢!”我語氣沒那么高了，甚至有點無精打采。
“它插了電就好看了?！?/p>
“倒是可以當個暖手寶!”我開玩笑道。
媽媽這回沒說什么，只是默默插了電，撥了開關。哇!原來是盞小燈，光芒萬丈，就像一只只螢火蟲停在了蕁麻上，給它增添了不少光彩。這也像凍住的烈日，令人驚嘆不已。
當我關上燈，黑暗中，它孤獨地閃爍著光，卻不向黑暗低頭。我把頭靠上去，有一絲冷意，就像淋了一場雨;玻璃因為我呼出的氣兒，蒙上了一層淡淡的面紗，里面的光也模糊了，還有一些彩虹的光圈圍繞著一個個小燈，這就像一場夢。瞇起眼來看，這就像一棵星星樹，細小而不失有力的樹干，支撐起一大叢果實和樹葉，樹葉上繡著明暗交換的景象，邊邊兒散發出幽藍的光，還有一些香氣。可那不是葉片本身的氣味，而是一種小巧的花，緊緊粘在葉子后。樹葉和果實站立在金色的樹枝上，在夜里給行人照明，讓大家都能舒舒服服地坐在溫暖而又舒適的沙發上，看會兒書。我又把一張紙包著它，本以為紙會變得光彩奪目，但只有一小點露出來，就像梅花鹿身上的圖案，白紙襯托得它像一場雪。
我喜歡我的小燈。
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