六年級900字日記

六年級900字日記篇1

我國自古就有鬧元宵的習俗，一個“鬧”字凸顯了元宵節的特色，很大程度上可以和西方的狂歡節相媲美。

兒時，元宵夜是一定要到街上觀花燈、看“扮玩”的。人們將花燈扎成萬千模樣，有樓臺仙閣，有動物花卉，有昆蟲游魚，還有身姿裊裊、裙袂飄飄的云端仙子……;“扮玩”的隊伍像長龍，一撥一撥走過，甚是壯觀。隊伍里各色人物粉墨登場，詼諧幽默。尤為活躍的是各類丑角兒，扮相怪誕，表演滑稽夸張，好像目的就是逗你開懷大笑，肆無忌憚地把笑聲和歡樂拋灑到空中;小商販們也早早地在路邊支起貨架，豎起招牌，賣各色小吃和各種玩具。每一個攤位都人頭攢動，生意紅火。

但印象最深的還是從各個角落里不斷如潮涌出的人。那嘈雜的人流如轟鳴的巨浪，黑壓壓望不到邊。我騎在姥爺肩膀上，在人潮中隨波逐流，任意東西，享受那份“擠”的快樂!不分男女，不分老幼，好像“擠”本身就是快樂，就好像要有“撐”的感覺才算吃飽了一樣。人們的歡呼和驚叫聲此起彼伏，似乎比鞭炮聲、夜空里不斷綻放的煙花還要歡快和燦爛。我就這樣和姥爺隨人群而動，觀花燈、看焰火，聽人們方言十足的嬉笑對罵。好不愜意!

現在的元宵節，失去了往日的擁擠，增加了過去不可比及的華麗。體育場、大街小巷的電子LED燈更加瑰麗、璀璨和奇幻，就像一曲永不停歇的《卡門》序曲一般，氣勢恢宏，熱烈奔放。

不過，無論過去還是現在，元宵節的焰火燃放總是狂歡節的高潮，吸引了所有人的眼球，讓人們引頸張望。

隨著一聲聲爆響，黑天鵝絨般的天幕上，不時綻開簇簇朵朵、流放溢彩、姹紫嫣紅的煙花，或絢麗如鉆石、如繁星，或明亮如朗月、如紅日。剎那間，一個童話般迷人的世界呈現在人們的眼前。

焰火像寫意的畫家，在城市的上空肆意揮灑濃墨重彩，次第暈染出一幅幅梅香、菊韻、富貴牡丹畫卷;焰火仿佛寂寞的舞者，水袖輕揚，瀟灑升騰，凝目間在云端展露驚世絕俗的笑靨;焰火又是詩意的歌者，引吭高歌，淺吟低唱，讓萬千心愿綻放成生命的輝煌爛漫!

看煙花在夜空中綻放，我已經忘記了腳下的大地，心事如花隨焰火飛升至九霄云端一同綻放。

是幸福?是滿足?是憧憬?是期望?好像都是，又好像都不是，只覺得就是心花怒放，好像幾個世紀的憋屈在這一刻轟然揚灑，消逝殆盡，淋漓酣暢!

燃吧!放吧!這一刻，就讓華夏兒女的心花、夢想在九霄云端綻放!

六年級900字日記篇2

我是一個熱愛數學的女孩子，或許，你會問：“你一個女孩子怎么會喜歡數學呢?”其實，真正的答案我也不知道，有可能是因為我的不屈不撓，也有可能是因為我的勇于探求吧!

愛數學，從小就應該去培養，我小班的時候，媽媽就給我買了大疊大疊的加、減、乘、除的口算讓我做，起初我很討厭，因為，做口算是最枯燥乏味的一件事情。

但是，有一次我哥哥到我家之后，我的態度完全改變了，我哥哥向我挑戰：“我們來比口算，怎么樣?”當時，我心里很膽怯，我的膽怯似乎被哥哥看穿了，他說：“膽小鬼!”當時，我就很生氣!一時之下說：“比就比!怕你了?”

我們兩提起筆，只聽見一聲“開始!”，我們兩的筆就像小雞啄米，寫個不停!時間過的飛快，一聲“停止!”打斷了我和哥哥的思維，我看了哥哥的口算本，哇!我竟然比他做得多整整一條!等爺爺批出來，我比他多做對整整十題!當時，那高興勁就別提了!

從那以后，我就天天練口算，后來，媽媽訓練我口算能力的方法變了!她讓我面壁，然后她讀口算題目，我在最短的時間內說出答案，漸漸的，我的口算能力就這樣，一天一天提高了。

其實，對我在數學方面引想很大的，應該是小學里的一件事情。

記得，我那年兩年級，因為，我扎實的口算功夫，所以很讓數學老師陸老師看好，第一節課，我只要發言他就叫我，而且，就在那節課上，我解了一道很難的數奧題，解出那道題，并得到老師肯定的時候，我身體里每一個細胞都在舞動。

后來的幾年，陸老師就開始培訓我數奧，因為陸老師是我們的班主任，所以那時數學尖子都在我們班，我也在一個很好的數學氛圍下，開始了我的學習生活。

如果，平時你看見有四五個女生男生湊在一起的話，那肯定是我們在討論關于數學的問題，我們“會為一個新策略而討論，會為一個新結論而爭執。”但是，當得出新方法的那刻，我們每個人都沸騰了!

也是因為陸老師，我在學數學的時候養成了良好的習慣，他教書的方法很特別，他會那你把每課重要的概念拿好一本專門的小本摘上去，我現在翻以前的書籍，還可以早到那本筆記本。

我要感嘆的是，我很幸福，因為我碰到的都是些好的數學老師，他們上課生動活潑，課后耐心教同學不懂的題目。

六年級900字日記篇3

今天上午，我們班出發去聽關于三五“學雷鋒”的領導講話，然后去漣水河撿垃圾——保護母親河的活動。

從學校出發，來到步步高超市門前聽三。五學雷鋒月啟動儀式，大概在那里聽了一、兩個小時，我們就出發去漣水河畔撿垃圾了。我們慢慢地走到漣水河邊。老師把手套和我們，八小組沒有，因為他們要發傳單。我們小組往左邊走，邊走邊撿垃圾。

開始撿垃圾了，我和同學們都朝地上看，我發現草叢里有許多許多的垃圾。于是，我彎下腰，伸手去撿，不一會兒，就有一小半袋子的垃圾。我心里暗自得意。我又撿了許多垃圾，袋子里只能裝一點點了。我想：我一定是全班撿得最多的繼續往前走，就來到了健身器材哪兒了。我朝別人的垃圾袋掃視了一下，我大吃一驚。原來他們一個個都撿了那么多，我肯定不是撿得最多的了。但我又想：雖然我不是撿得最多的了，但是我千萬不能落后。我撿啊撿，終于把袋子裝得滿滿的。

老師又帶我們來到另一個地方撿垃圾。在路上，我們把裝滿了垃圾的袋子扔進垃圾車。到了那兒，我把撿來的了垃圾放進那些還沒裝滿的袋子里陳一冰發現了一個蛇皮袋子，她使勁地拔著，我看見她拔不動，就過去幫忙，我們齊心協力，終于拔出來了。

時間過得可真快，轉眼就到了中午，我們走回學校。我覺得很累，可是我回頭看看干干凈凈的漣水河畔，真想高歌一曲《學習雷鋒好榜樣》。

六年級我是小雷鋒優秀日記500字3

在擁擠的火車站，一個老奶奶焦急地翻著行李。原來她丟失了車票和錢包!火車快開，老奶奶更加焦急了，老奶奶四處問人：“有沒有看見我的火車票?”正在這時候，我和媽媽走過，隱隱約約聽見奶奶的話。我一邊走一邊想：錢包，車票。

哦!剛才在候車大廳我在地上看見一個布袋，難道那就是老奶奶的錢包，里面應該就是老奶奶說的車票和錢包吧?眼看火車就要開了，我停住了腳步，跟媽媽說：“媽媽在這兒等我一下。”我快速的朝人群相反的方向跑去，費了九牛二虎之力來到候車大廳，人們都走了，一眼望去就看見掉在地上的布袋。我歡喜地跑過去把它撿起來，急忙跑回去找老奶奶。

我喘著大氣停住腳步，一把抓住老奶奶的手，把布袋交給老奶奶。她笑了，緊緊地握著我的手說：“小朋友，謝謝你!謝謝你!”我有點不好意思的走到媽媽面前，媽媽輕輕地拍了我的小腦袋說：“做得不錯哦!”我心里高興極了。

原來做個小雷鋒是那么的自豪。

六年級900字日記篇4

假期是快樂的，我與爸爸、媽媽和姥姥一起去大連老虎灘公園旅行。那里有許多聰明得令人稱奇的動物和美麗的珊瑚。

園內藍天碧海，青山奇石，山水融融，構成了綺麗的海濱風光。在這里，我們向著第一站——珊瑚館出發。我們剛進入館內，映入眼簾的是三只大烏龜。許多游客與它們“親密接觸”，而它們也絲毫沒有懼怕，反而很配合。我也走過去與它握手拍照。再往里走，就是裝著各種小魚和珊瑚的展柜。據說這里共有珊瑚礁生物群200余種，300多個。每種珊瑚和小魚的色彩與姿態都令我目不暇接，應接不暇，它們的神奇令我大開眼界。一轉眼，幾十分鐘的時間就在我嘖嘖稱贊中，不知不覺地過去了。

到了海豚表演的時間了。我們走進了第二站——極地館。我們準備先去看表演，然后再觀賞其它動物。表演開始時，三只小海豚和它們的馴養員上場了。接下來開始了它們的第一個節目：鉆過棚頂的圓圈。我目不轉睛地盯著一只海豚，也看了一眼棚頂掛得很高的圓圈。只見小海豚縱身一躍，擺了一個優美的姿勢就鉆了過去，以滑過一首曲線，落入水中，濺起了朵朵美麗的浪花。隨后就是一陣熱烈的掌聲。小海豚也驕傲地游到馴養員的面前，要了一條魚吃……

第二個節目：海豚算數。規則是主持人出題，海豚算出等于多少就用嘴巴去按水池邊的按鈕，按鈕響幾次就是幾。只聽主持人隨口出了一道“3+=?”，海豚思索了幾秒，開始按按鈕，只聽“滴滴滴……”不多不少正好8聲。觀眾席上響起一句句的評論，都在夸海豚的聰明和靈性。

最后一個節目是兩只海豚拉著一個坐在救生艇上的小孩。為了小孩的安全，主持人還給他穿上了救生衣。但海豚用行動證明了這一切都是多余的，它們以精湛的技藝，平穩地托著小孩游了一圈……

第三站是鳥語林。我們先找到一處地方吃中午飯，而后走進了鳥語林。還沒進到園口，就能聽到小鳥清脆悅耳的歌聲。通往鳥類表演場的小路上，我們觀賞著各種美麗的鳥，聽著它們的演奏，高興地向表演場地跑去。表演開始時，出場的是一只顏色鮮艷的鸚鵡。馴養員告訴觀眾，鸚鵡會分辨錢幣。于是有拿出一元錢舉得高高的，鸚鵡迅速朝那個人飛去，叼起一元錢飛回馴養員身邊。慢慢地，有人拿出了五元錢、十元錢，這時鸚鵡開始挑錢了，再見到一元錢時，它瞧都不瞧一下，即便是飛過去也不會叼走了，只是再飛回來。只叼五元和十元的錢，它的這一舉動逗得大家哈哈大笑……

短短的一天旅行，在鳥兒們的嘰嘰喳喳中落下帷幕，但那一只只可愛的動物，卻留在我的腦海里揮之不去。