作文的評語
無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的作文的評語，希望能夠幫助到大家。
作文的評語1
1. 本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處,但仍不失為一篇成功之作,其一,較好地刻畫了角色的形象,其二語言生動豐富,生活氣息濃,起到了良好的表情達意之效果
2. 全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯感人。
3. 如許娟秀的字跡清晰嚴整的結構不由給人以耳目一新的感覺這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎?
4. 這篇文章選擇了一個全新的角度讓你的思想可以在這里自由的馳騁這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事總有一些準則可供我們處世時把握讓你的思想更深刻些你將會時時收到“滴水看世界”的效果。
5. 文如其人你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中用心感受和體味生活寫出更加感人的好文章。
6. 文能言聲我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折也很漫長但只要你努力執著地往前走成功的桂冠必將屬于你。
7. 文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
8. 關心生活關注社會并不是成年人的特權。通過這一篇《意外》看得出來在你的心中不僅裝盛著童真和書本學校而更多的是不盡的關注社會的心事。這一篇文字一波三折尤其心理描寫很突出結尾的議論升華了文章的主題。
9. 語言得體而富有浪漫色彩文脈暢通彰顯出知己“書蟲”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分靈動俊雅。
10. 關于生命脆弱的話題我們在平時似乎已聽了許多它能在一剎那消失。如果你在田野漫步于森林腳踏落葉仰望藍天你是否可以感到生命的呼吸?是的世界因生命而美麗生命需要互相關愛這正是你的《斷章》所要表明的主題吧。
作文的評語2
1、文章語言簡練.規范，開篇吸引人。
2、開篇簡明扼要，精煉有序，頗有新意，給人留下深刻印象。
3、開頭點題，用詞很吸引人。
4、能較好的運用語言.動作.心理描寫，使事例具體.生動。
5、文段承上啟下自然，細節描寫突出了人物品質，令人感動。
6、過渡自然，每一段交待得很清楚。
7、心理描寫細膩，比喻貼切，用詞生動.
8、文章以輕松愉快的語氣,向讀者娓娓道來，令人回味無窮。
9、結尾簡煉，感人。
10、結尾呼應開頭，結構完整。
11、結尾呼應文題,點明中心.
12、文章詳略得當，重點突出，結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
13、以感受開頭，以感受結尾，文章前后照應,首尾連貫，感染力極強。
14、開頭簡明扼要，重點突出，詳略得當，內容具體。
15、文章對氣氛的渲染充分而且恰到好處，對重點對象作了細膩而傳神的刻畫，立意高遠，令人贊嘆。
16、文章切合實際，蘊含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
17、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會到作者的感情，全文層次清晰，語句流暢。
18、事例敘述生動.具體，趣味性強。
19、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
20、文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。
21、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效，使讀者一見面就能對人物產生深刻的印象。
22、文章以清新有趣的語言，描寫了……..的事，字里行間,充滿歡聲笑語，不失為一篇佳作。24.結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
23、善于觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。
24、文章融情于景,邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動具體。
25、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
26、文章開頭引人入勝，吸引讀者。
27、文章生動，具體，詳略得當。
28、記敘語言簡練而準確，全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗套，值得借鑒。
作文的評語3
【評語】：文章第二段時間都寫得如此具體，可見那個時刻的重要性。本文語句通順，寫得很生動，不僅寫出了等待中考成績時的心情，很細膩，還寫了與小狗的相處細節，正是這小小細節讓文章顯得真實生動，寫反映了今夏的小小情緒。文章中的小事小情緒構成了成長的經歷。最后一段概括凝練，有力。
【正文】：
初中畢業的前一天，既緊張又興奮。
2012年6月22日十一點三十分，中考結束，可是自己的心里七上八下，忐忑不安。總在擔心自己能否考上理想高的。但又有一點激動暑假就要來臨！
慢慢地等待，等待自己的成績。我時常后悔，如果初中認真學一點，就不會像今天這樣擔憂了。我還沮喪地問母親：如果沒考上高中，該怎么辦呀？母親說了一句話，讓我感覺如晴天霹靂就打工去。
終于，等到了，396分，讓我意外驚喜，我松了一口氣，母親平時像蠻不關心我的成績，這時也顯得很開心。
暫時可以先玩一玩了，玩？母親卻偏不讓。她說：四百分還沒考到，還想玩？唉，我像一只禁錮的小鳥，剎那間沒有了自由。母親讓我看很多收，初三的和高中的。我變得煩躁不安，但是我也不是每分每秒都在看書。不看書的時候，我就會和朋友一起逛街，釣魚。這也是我最開心的時候了。
母親從別人家里帶回來一只小狗，純黑，大大的眼睛，走路和時候，它的尾巴還一搖一擺，可我卻不喜歡它，因為它把我家的一只雛雞咬死了。
小狗也是一條生命，也需要吃飯。所以我每天都要將飯菜端到它面前，當我走向它時，它的眼睛睜得更大，舌頭還伸得很長，尾巴也不停地搖，讓我覺得很搞笑。
傍晚，我在門口乘涼，它也跟著我后邊，我走的很快，它就慢跑。從此，我和小狗的感情越來深。
一眨眼，就要開學了，不上課，是軍訓，炎熱的夏天，還要在操場上練習。我熱的大汗淋漓，可是為了比賽，還是得堅持。
在新學期，認識了新同學，新老師，我很開心。
今夏過得很快樂，充實。也最難忘。
作文的評語4
1.“不要太興奮哦”這句話有點口語化了，建議做出修改。
2.“唯見長江天際流”表達出小作者面對滾滾長江水的澎湃心情，借由詩詞來表達，展示出了小作者平日的閱讀積累。
3.可以看出小作者是個性格開朗，十分活躍的“小導游”。
4.劃線句的順序可以重新排列下，會更通順：“偉大的浪漫主義詩人李白曾多次在這兒吟詠詩歌，留下了許多不巧的篇章”。
5.成語運用非常恰當，可以看出小作者平日的積累。
6.運用詩詞充分表達出自己登高遠眺的激動心情。直抒胸臆，表達出對這次采石磯旅行的難忘之情。
7.文章有條理地記敘了采石磯一日游的經歷，表現了小作者心中的留戀和難忘。
8.按照游覽順序，作者依次描寫了汽渡太白樓三元洞廣濟寺等景觀，突出了不同景觀的特點，字里行間流露出對一路風景見聞的新奇感受。
9.值得一提的是，小作者能運用多句詩詞來表達心中的感受，真的實屬難得。希望你能繼續加油!
10.能過合理的想象反映出意味深長的哲理…行文流暢簡潔充分發揮了自己的想象力是一篇不錯的…文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣再加上一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣
11.全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣
12.本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫了角色的形象其二語言生動豐富生活氣息濃起到了良好的表情達意之效果
13.文章以…為結尾言簡意賅其味無窮
14.全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人
15.通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出
16.語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚
17.能把人物內心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象
18.文章頭尾照應中心明確結構完整
19.全文酣暢淋漓一氣呵成蘊藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡
20.文章真實感強立體感強可讀性強趣味性強以敏銳的社會洞察力以童話反映現實陰暗面并以生動的語言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分
作文的評語5
1. 情節生動有趣敘述清楚完整也表現出作者的聰明機智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑
2. 你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感
3. 文章很有說服力也發人深思從寫作上來說情節生動文章有波瀾讀起來深受教益
4. 主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心
5. 本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花
6. 這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時表達了…對…的喜愛
7. 全文語言生動準確情節精彩曲折仿佛將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑全文通俗易懂趣味性強
8. 文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進行文章開頭與結尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手
9. 雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結尾處不可或缺的點晴之筆較好地凸現了文章主題`
10. 對細節傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界這是本文的成功之處
11. 文章選材新穎…這件事鄉村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢
12. 本文取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強
13. 全文節奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮
14. 對…生動而詳細的敘述是本文的一天特色也體現了作者觀察的敏銳與細致這是文章成功的一大要素
15. 本文內容生動豐富語言新穎清爽結構獨特合理
16. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作文章以準確流暢的語言展示了實驗的全過程跌宕起伏妙趣橫生小作者觀察仔細敘述時井然有序
17. 對實驗現象的描寫能切中要害詳盡而全面文章體現了自然科學的趣味性和知識性讀來饒有興味
18. 文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用結尾處寥寥數語顯示了作者探索科學奧秘的遠大理想和堅定信心催人奮進
19. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫其次用詞準確第三文章結構緊湊
20. 本文圍繞…這一中心組織材料語言準確鮮明生動內容極其豐富具體不失一篇成功之作
作文的評語6
1.巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙可以借鑒。
2.作品的構思是巧妙的文筆也是簡潔流暢。想象大膽富有創造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
3.想象力較豐富極具新意。開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風格幽默誤詼諧。
4.文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動描述得也具體真實可信生動有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢。
5.情節生動有趣敘述清楚完整也表現出作者的聰明機智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑。
6.你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了文筆間滲透了情感。
7. 本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
8.這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把寫得非常傳神同時表達了對的喜愛。
9.語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚。
10.能把人物內心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象。
11.文章頭尾照應中心明確結構完整。
12.文章有理有據說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結尾點題突出中心思想。
13.作者對觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現手法富有新意。
14.全文語言樸實結構自然。文章結構嚴謹首尾呼應。
15.文中描繪的清新活潑歡快明朗。字里行間跳動著的童心使文章也有了生命力。
16.文章雖短但敘述生動。描寫細膩生活氣息濃厚遣詞造句準確傳神。
17.文章最后揭示中心之句實屬點晴之筆概括之語短促而有力。
18.通過仔細觀察采用了優美的語言把校園的春天繪聲繪色地描述了出來文章雖短但不顯單調語言通俗但不失風趣。
19.對人物的語言神態動作等進行精心細膩的描繪這是本文的一大特色。結尾令人飽含期待與熱情言已盡意猶未了。
20.文章將寫得細致入微字里行間透露出陽光般的溫暖使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
作文的評語7
1、文章真實生動，情真意切，特別是…使用權文章極具感染力，發人深思。
2、敘述事情條理清晰，能正確地使用動詞，運用比喻貼切，生動。獻計獻策讀后能從中受到教育。
3、樸實自然的童心體現在文中，使文章散發著清新活潑的氣息。
4、這篇文章以具體的事例，生動優美的語言，新穎別致的寫法，表現了對美好心靈的由衷贊。
5、本文主要優點有三：1本文能緊扣題目要求，完整地寫了…的過程。2，結構嚴謹，重點突出。3，語言樸實，簡潔，流暢，開頭和結尾都很自然，準確。
6、開頭簡潔自然，結構清晰，心理描寫真實，體現出作者良好的語言駕馭能力。
7、這篇短文的特點可概括為親切，溫馨，雋永。
8、文中描繪的…清新活潑，歡快明朗。字里行間跳動著的童心，使文章也有了生命力。
9、文章憑著豐富的想象，憑著多彩的語言，將…呈現讀者面前。
10、文章簡潔明了，語言平淡樸實。
11、作者觀察細致，想象力豐富，運用擬人，比喻等手法，使生動活潑，引起了讀者的興趣。
12、借景抒情，托物詠志，很特色。
13、文章在民間傳說的基礎上，進行合理想象和生動描述，演繹出一篇精彩的童話故事，讀來饒有趣味。
14、…要求通過虛構的故事來表達一種哲理。
15、本文很好體現了…的特點，深刻的主題與新穎的構思相得益彰。
16、巧用伏筆是文章的一大特點。文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊。這種構思非常巧妙，可以借鑒。
17、這是一篇很有新意的…文章構思巧妙，語言樸實自然。
18、作品的構思是巧妙的，文筆也是簡潔流暢。想象大膽，富有創造力，文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
19、想象力較豐富，極具新意。開頭自我介紹，引入下文，另外，文章語言簡明扼要，風格幽默誤詼諧。
20、文章不長，但過程敘述得很清楚，人物的活動描述得也具體，真實可信，生動有趣，全文結構緊湊，完整，文筆也較流暢。
作文的評語8
我們現在生活條件好了，可以在舒適的環境下學習。自己想要什么，爸爸媽媽都盡量滿足。而且不用勞動，也可以吃上好吃的飯，穿上好看的衣服。
自打我讀了老舍先生寫的《養花》這篇課文后，我懂得了許多……
“不勞動，連棵花也養不活，這不是真理嗎?”每當讀到這里，我就會有許多的感觸：我們現在過著衣來伸手，飯來張口的日子，而這一切是爸爸媽媽為我們創造的，我們更應該珍惜，不應該挑三揀四的。在學習上也一樣，如果我們現在不努力，成天無所事事的，將來只會一事無成。要想把學習搞好，我們現在必須勞動，也就是認真學好功課，向著學習好的同學奮起直追，不怕困難。用今天辛勤的勞動，換來明天成功的喜悅。
“不是亂吹，這就是知識啊!多得些知識不是壞事。”每當讀到這里，我也會有許多感觸：不論是在生活還是在學習上，我們不僅要勞動，而且要學會正確的方法。我們不僅要掌握課本上的知識，而且也要掌握課外的知識，也就是博覽群書，使自己的知識面更為廣泛，才能更好的運用。在生活上，我們要學會從無字句讀書。從生活中尋找知識，掌握生活中的小竅門，才能使自己成為生活中的有心人，使自己的生活過得更加有滋有味。
“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動，又長見識，這就是養花的樂趣。”是啊!在勞動的同時，難免會遇到一點小麻煩，一點挫折，但是我們不能退縮，我們要用自己的才智去克服它。要成功嘛，哪有那么順順當當的，只有歷經了風雨得到的成功，那才叫有意義呢!
我得感謝老舍先生，是他使我懂得了這么多，更是這篇課文使我長大了許多。
批改評語：作為一篇讀后感，本文先從現在的生活條件好了談起，引出《養花》給自己以啟發，結合實際，分生活與學習兩方面談自己的感受。符合讀后感的基本要求。語言文字文采不夠，需要繼續提高。
作文的評語9
一個人思想的成熟往往需要各種因素的影響，而影響的過程可能就只缺一個內在的爆發點，在成長的過程中，有一個老師用一句評語提醒了我。
那句對我而言極具影響力的評語寫在一篇作文后面的點評上，點評的內容只有一句話，雖然只有短短的幾個字，但已經足夠讓我印象深刻，并且銘記于心。記得那一次的作文題目是“就這樣被你感動”，在那一篇文章中，我多次否定各個思路后，決定從蘇格拉底為真理獻身這一個角度入題，并在文中將自己對蘇格拉底以及古希臘人的看法真實地寫了出來，寫完之后我自信心滿滿，因為我知道這個取材角度很少有人能想到，我認為這一篇文章寫出來之后的分數絕不會低。但當老師批改好發下來之后我發現作文的得分卻并不高，只有75分，看到老師的評分時，我頓時感覺重重地挨了當頭一棒，心里很受打擊，為什么會得到這樣的分數呢？我甚是不觖，我拿著作文本失望地往后翻著，在作文最后一段的后面，老師用紅筆醒目地寫著那一句對我影響重大的評語——“針對這個題目選取這樣的題材太過于冒險。”初讀一遍，我很是不理解老師的意思，我又翻到前面看了一眼題目，再看了一遍評語，我才反應過來：對于這樣的題目，不同的人有不同的理解，但從這個角度去寫，實在是太容易被人判為：“偏題”。
老師的這一句評語對于我的影響是巨大的。此前我一直認為，寫文章必須寫別人寫不出來的文章才好，我一直以為寫文章取材獨特才能得到高分。然而老師的這一句評語讓我明白，對于一些命題作文，如果冒險取材，很可能會被認為是偏離了主題而爆跌分數。如果想在作文上得到穩妥的更高的分數，不但要把握文章主題，更要選好題材，特別是要選擇人們容易接受的題材！
從那以后，我在選題方面更加嚴謹了，每次要下筆之前我總要問自己一句：“這樣的題材有沒有被誤認為偏離主題的風險？這樣的題材會不會太冒險了？”多次審題之后，我才開始動筆寫作，此后，我再也沒有被老師點出或者在考試中出現偏題的情況，足見老師的這一句評語對我而言影響之巨大——感謝老師的評語提醒了我！
作文的評語10
1.值得一提的是，小作者能運用多句詩詞來表達心中的感受，真的實屬難得。希望你能繼續加油!
2.能過合理的想象反映出意味深長的哲理…行文流暢簡潔充分發揮了自己的想象力是一篇不錯的…文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣再加上一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣
3.全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣
4. 本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫了角色的形象其二語言生動豐富生活氣息濃起到了良好的表情達意之效果
5.文章以…為結尾言簡意賅其味無窮
6.全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人
7.通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出
8.語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚
9.能把人物內心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象
10.文章頭尾照應中心明確結構完整
11.全文酣暢淋漓一氣呵成蘊藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡
12.文章真實感強立體感強可讀性強趣味性強以敏銳的社會洞察力以童話反映現實陰暗面并以生動的語言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分
13. 本文以…為線索使用權文章連貫流暢銜接自然同時通過前后具體事例的對比抨擊了……文章語言生動豐富可讀性強
14.文章有理有據說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結尾點題突出中心思想
15.作者對…觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現手法富有新意
16.全文語言樸實結構自然…文章結構嚴謹首尾呼應
17.語言詼諧有趣情節安排曲折生動開頭與結尾的呼應巧妙本文篇幅雖短但內容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂
18.文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好
19. 本文采用了第一人稱的寫法使得…具有很大的優勢對于塑造人物表現中心起到了良好的作用讀起來親切自然可信思路清晰節奏明快
20. 本文事情過程寫得具體明晰條理清楚作者在敘事的同時加入了恰當的心理描寫充分表達了…
作文的評語11
1.文章自始自終充滿著對的尊敬與感激情深感人肺腑這正是本文的震撼力之所在
2.通篇文章語調輕松幽默顯得妙趣橫生讀來令人愛不釋手
3.作者構思巧善于選點展開行文跌宕起伏耐人尋味語言活潑明快富有情趣故事雖平凡感情卻真摯充沛感人文章結尾不落俗套給人以欲還休的感覺
4.事例敘述得生動具體人物的言行符合各自身份特點可見你是個生活的有心人文章來源于生活因此語言雖然不怎樣優美但卻真實有趣寫得入情入理
5.全文語言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作
6.全文酣暢淋漓一氣呵成蘊藏著歡樂與期盼真摯感人開頭出手不凡
7.文章真實感強立體感強可讀性強趣味性強以敏銳的社會洞察力以童話反映現實陰暗面并以生動的語言描繪出一幅幅貪婪眾生相稱得上入木三分
8.本文以為線索使用權文章連貫流暢銜接自然同時通過前后具體事例的對比抨擊了文章語言生動豐富可讀性強
9.能過合理的想象反映出意味深長的哲理行文流暢簡潔充分發揮了自己的想象力是一篇不錯的文章清逸婉麗流暢連貫尤其人物語言幽默風趣再加上一些精妙詞語的使用無形中為文章增添了不少情趣
10.全文可圈可點的佳句不少給文章增添了些文學情趣
11.本文在故事情節上或許并無特別之吸引人之處但仍不失為一篇成功之作其一較好地刻畫了角色的形象其二語言生動豐富生活氣息濃起到了良好的表情達意之效果
12.文章以為結尾言簡意賅其味無窮
13.全文敘事集中不枝不蔓語言樸實流暢感情真摯感人
14.通過豐富人物的語言和動作襯托出人物的思想品質文章想象合情合理敘述自然生動結構緊湊銜接自然連貫中心突出
15.語言樸素中心明確構思合理行文層次清楚
16.能把人物內心活動寫得十分生動的確難能可貴給人留下了深刻的印象
17.文章頭尾照應中心明確結構完整
18.文章有理有據說服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結尾點題突出中心思想
19.文章將…寫得細致入微
20.語言活潑明快，富有情趣。
作文的評語12
1.感情真實細膩，言語感人至深，確是發自作者內心的肺腑之言。
2.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
3.語句通順，句意流暢，言辭優美，敘寫形象生動鮮明，語言表達能力較強。
4.語言簡明扼要言簡意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語便能傳遞人物的神采。
5.語言平滑曉暢，刻畫細致，描寫生動;句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
6.語言活潑，風趣幽默，令人忍俊不禁。
7.行為描寫用詞講究，準確到位，系列動詞逼真地凸現了人物的心理狀態，點明了人物的性格特征。
8.語言基本通順，偶有不暢。
9.語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。語句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話連篇。
10.語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。
11.文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。開頭簡明扼要
12.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生…的印象。
13.文章開頭引人入勝，吸引讀者。…點面結合，使文章生動，具體，詳略得當。
14.文章語言生動豐富，可讀性強。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動人心，具有真情實感。
15.文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
16.以飽滿的激情，描寫了……重點突出，詳略得當，內容具體。比喻貼切，用詞生動。
17.文章語言通俗易懂，貼近生活實際，讀來令人倍感親切。…以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。
18.敘述自然生動結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
19.對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
20.通過豐富人物的語言和動作，襯托出人物的思想品質。
作文的評語13
1、…要求通過虛構的故事來表達一種哲理。
2、本文很好體現了…的特點深刻的主題與新穎的構思相得益彰。
3、巧用伏筆是文章的一大特點文章第一段就為全篇故事的發展做了極好的鋪墊這種構思非常巧妙可以借鑒。
4、這是一篇很有新意的…文章構思巧妙語言樸實自然。
5、作品的構思是巧妙的文筆也是簡潔流暢想象大膽富有創造力文章讀起來新穎奇特極具吸引力。
6、想象力較豐富極具新意開頭自我介紹引入下文另外文章語言簡明扼要風格幽默誤詼諧。
7、文章不長但過程敘述得很清楚人物的活動描述得也具體真實可信生動有趣全文結構緊湊完整文筆也較流暢。
8、情節生動有趣敘述清楚完整也表現出作者的聰明機智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑。
9、你很善于抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感。
10、文章很有說服力也發人深思從寫作上來說情節生動文章有波瀾讀起來深受教益。
11、主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心。
12、本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花。
13、這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實描寫生動有真情實感并運用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時表達了…對…的喜愛。
14、全文語言生動準確情節精彩曲折仿佛將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑全文通俗易懂趣味性強。
15、文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進行文章開頭與結尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手。
16、雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結尾處不可或缺的點晴之筆較好地凸現了文章主題。
17、對細節傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界這是本文的成功之處。
18、文章選材新穎…這件事鄉村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀后令人身心愉悅舒暢。
19、本文取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強。
20、全文節奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮。
作文的評語14
1、文章開頭簡而得當，通過環境描寫來襯托人物心情，十分藝術化。
2、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對人物產生的印象。
3、文章語言生動豐富，可讀性強。
4、開頭出手不凡，吸引讀者
5、開頭打動人心，具有真情實感。
6、文章開頭交待得十分清楚，起到總領全文的作用。
7、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
8、重點突出，詳略得當，內容具體。
9、比喻貼切，用詞生動。
10、敘述自然生動、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
11、對于景色的描寫，語言簡練而準確，聯想則為觸景生情，情景自然融合。
12、文章邊敘事邊抒情。
13、充分運用動靜結合的寫法，并輔以比喻、擬人等手法
14、小作者觀察仔細，敘述時井然有序
15、一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。
16、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語言幽默風趣
17、文章合情合理，通過生動、形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢境一般。
18、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞進行。
19、細節描寫頗具匠心。極富功底。
20、于生活，因此語言雖然不優，但卻真實有趣，寫得入情入理。
21、語言活潑明快，富有情趣。
22、大量采用生活中的口語，使文章更顯自然親切。
23、結尾恰到好處地點明中心，語言樸實而含義深刻，耐人尋味。
24、以感受開關，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時又使文章主題回環復沓，感染力極強。
25、結尾處對人物的，情真意切，感人至深。
26、文章含蓄的結尾，既點題，又耐人尋味。
27、對細節傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是的成功之處。
28、文章以…為結尾，言簡意賅，其味無窮。
29、文章最后揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。
30、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
31、文章開頭與結尾時的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀、讀，不忍釋手。
作文的評語15
我們烏鎮的農貿市場是一個熱鬧的場所。每天都有數不清的顧客到這里來購買小菜。因為這里的東西價廉物美。
只要你一走進農貿市場的大門就可以看到這里的熱鬧繁忙的景象。成百上千的顧客在這里購買貨物。雖然這里有二三百個攤位，但還是忙得不可開交。攤主們熱情地招呼著顧客，熟練地捆扎包裹，迅速地收錢找錢，讓人看得眼花繚亂。
生意做得最火爆的要算側門不遠處的那一位賣土雞的大媽了。她高聲招呼著顧客，那聲音動聽，簡直比我們朗讀課文還要動聽。“來來來，又大又黃的土雞，都是吃谷子長大的，吃了保證對你的身體有好處……”她這么喊著，許多人被她的聲音吸引了過去。那些顧客先看看雞的成色，然后詢問她的價錢。那位大媽流利地回答：“不貴不貴，只要八元錢一斤，相當于一斤肉的價錢。”這個說：“我要這一只。”那個人說：“給我稱那一只雞。”再一個人說：“給我捉一只三斤左右的雞，快一點，我要去上班。”那位大媽說：“好好好，大家都有，請你們照顧一下，讓上班的先買。”“32元，來一個整數30 元，怎么樣?”“好，算了，比如交一個朋友。歡迎下一次再來買我的雞!謝謝光臨!”人們一個個滿意地買了雞走了。
有一位阿姨抱著一個孩子在旁邊的攤上買蘿卜。那個小孩吵著嚷著要買蘿卜吃，嘴里說著：“媽媽，媽媽，我要吃蘿卜嘛，我要吃蘿卜嘛!”這個媽媽只好替孩子買蘿卜。于是，她就問攤主：“這蘿卜多少錢一斤?”“只要五角錢一斤。”“好來兩斤。”攤主忙幫她挑選幾個又大又重實的大蘿卜。“不多不少，正好兩斤給你，一元錢。”說著他把蘿卜放在一只塑料袋里面遞給了那位阿姨。他收下了一元錢，還順手從衣袋里面掏出了兩粒糖給了小孩，說：“拿著拿著，路上給孩子吃。”
瞧，我們烏鎮的農貿市場是不是非常熱鬧?人是不是非常善良，東西是不是比較便宜?攤主們的服務態度是不是非常熱情?
【點評】這篇文章中，作者向我們描述了熱鬧的農貿市場的場景。作者描寫了側門賣土雞的大媽生意紅火的場景，生動到位，從作者筆下我們能感覺到整個農貿市場的熱鬧與忙碌。