二年級作文及教師評語
作文難,作文難,一提作文就心煩 ,這是在作文教學之中經常聽到的一句話,下面是學習啦小編為您整理的關于二年級作文及教師評語的內容，希望對您有所幫助!
二年級作文及教師評語一
今天，我要去學打乒乓球，心里真緊張。
到了訓練地點，老師先給我們講了一些打球的基本方法，然后給我們做示范動作，接著又讓我們一個一個地和他單獨練接球。輪到我了，我眼睛死死地盯著“目標”，準備接球。忽然，球飛速地從我身邊飛過，嚇得我連動都不敢動，不知該從哪下手好。
老師帶著我們邊講邊訓練，我漸漸地有進步了，竟讓老師表揚了兩次，我真高興。雖然只練了短短的兩個小時，但我相信只要我掌握基本方法和刻苦訓練，不久就能打贏老師的!
【教師評語】這是篇敘事的文章，小作者向我們講述了他學打乒乓球的情景。用簡練的語言開篇，直接入題。結尾恰到好處地點明了主題。文中對人物神態和動作的描寫細膩準確，使文章顯得生動形象。
二年級作文及教師評語二
親愛的媽媽 :
最近,我惹您生了很多氣,比如:考試考得不好,不幫您做簡單的家務活,連褲子、衣服都要您給我穿、脫......現在數數您的白頭發，真是越來越多了，今后我一定要少惹您生氣了，自己的事情一定自己做。 媽媽，今天老師給我們上了《可貴的沉默》這一課，又讓我們在這個星期為父母準備一份特別的驚喜，于是我想：我的禮物一定要讓您高興起來，因為您在我生日時為我買蛋糕，帶我到喜歡的肯得基吃漢堡，您這就是為了想讓我開心起來，為此，花掉了許多的錢，這些錢不都是您一天天辛辛苦苦的上班掙來得嗎?您最關心的還是我的學習，如果我考得好，您就鼓舞我下次還要這樣，考得不好，您就再三鼓勵我，幫我分析錯在哪兒，要我不要泄氣。
想著想著，我自言自語道：“我一定要用優異的成績來報答您。”
女兒
【教師評語】首先書信格式正確，層次清楚，能夠很好的突出中心：我一定要用優異的成績來報答您。此外文章情真意切，語言流暢，不僅顯示了小作者扎實的語言基礎，同時也證明了所述內容的真實性
二年級作文及教師評語三
《誠實的孩子》講的是：一天，8歲的列寧到姑媽家做客，他不小心打碎了客廳的花瓶，由于怕姑媽責備，所以撒謊不敢承認。回到家，列寧把這件事告訴了媽媽，媽媽讓他寫信向姑媽承認錯誤，姑媽原諒了他，還夸他是個誠實的孩子。
這個故事告訴我們，誠實是一種美德。我們要向故事中的列寧一樣，犯了錯誤以后要勇于承認，并且改正錯誤，做個誠實的好孩子。
【教師評語】這篇讀后感整體結構比較明朗，首先簡潔的概括了《誠實的孩子》的主要內容，引用了列寧的故事，順其自然的明確作者觀點：誠實是一種美德，結尾發出號召：犯了錯誤以后要勇于承認，并且改正錯誤，做個誠實的好孩子。
二年級作文及教師評語四
今天，我和爺爺來到“江北第一溶洞”——地下畫廊游玩。
洞里有許多鐘乳石，它們都有上億年的歷史了。這些石頭奇形怪狀，千姿百態。有的象蘿卜、有的象飛龍、有的象海馬、還有的象天鍋……在五彩繽紛的燈光下，栩栩如生。
最奇特的是一只石鷹，它完全是天然形成的，非常逼真，仿佛一展翅就可以飛上蔚藍的天空似的。
游人好像進入了人間仙境，不得不佩服大自然的鬼斧神工。
【教師評語】這是一篇游記，文中比喻貼切、用詞生動 ，作者用詩化的語言，使讀者置身于夢境一般，恰到好處的寫出了地下畫廊的美麗，表現了作者內心的喜悅，以及對地下畫廊的贊美。
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