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    六年級我明白了規則小學生作文

    時間: 宇杏0 分享

    人們常說:“沒有規矩,不成方圓。”為了讓這個大家庭更加美好,我們遵循規則。因為,有了規則,人與車各行其道才會安全有序;有了規則,學校的教學生活才會有條不紊。生活中處處有規則,你看!這里給大家分享一些關于六年級我明白了規則小學生作文,供大家學習。

    六年級我明白了規則小學生作文1

    規如繩,矩似框,本應鎖住媸丑;但若一味循規蹈矩,便會桎梏了鮮活的心。

    為人規矩,方正不阿,本是立身之基。失了規矩,便如湍流失了岸,一江清水,便肆意奔涌,迷失了方向。而墨守成規,亦只能活水清渠在規規矩矩的條框中靜默成一灘死水。

    “我自橫刀向天笑”的豪氣何其壯烈,戊戌六君子懷揣滿腔熱血毅然上書,籌備著維新變法的青云之志,卻因光緒的懦弱守舊,慈禧的規行矩步而鋃鐺入獄。清王朝日趨枯槁,仍死守封建專制,不圖變通,殊不知,這江河日下的必然因素,便是被這規矩禁錮在了思想的繩索中。

    斬斷縛心的規矩繩索,方能讓思維輕盈飛揚,為生命之水注入清流。宋詞的淺吟低唱,有大江東去,有柔腸粉淚,在長長短短、平平仄仄的交替中,詞人心中或哀婉或閑淡的心思,總能被恰到好處地吟詠而出。當思緒從五、七、九律的桎梏中掙脫,音韻的跌宕起伏碰撞出新的節奏,便擦出了詞的驚艷火花。

    蘭花指捻紅塵似水,三尺紅臺,萬事如歌吹。誰曾想那蓮步輕移、玉指輕繞,一顰一笑皆牽人心弦的如畫眉目,竟由一男子溫柔演繹。梅蘭芳折斷規矩的條條框框,漠視偏見與倒彩,剃去了胡須,解下了西裝,一襲戲服,水袖輕揚,驚艷全場。輕啟雙唇,那行云流水般咿咿呀呀的吟唱,終圓潤了規矩人心中棱角分明的頑石,以似水柔情獲四座稱絕。

    一味墨守成規者,獲得的成功也是千變一律;而敢于打破規矩者,才能獨樹一幟,獲得真正的精彩。

    因此,徘徊在岔路口的你,無需怯懦躑躅,守舊不前;昂首沖破規矩的禁錮,選擇未知的風景,期待著擁抱燦若朝霞的明天。

    斬規矩之繩,綻創新之花。

    六年級我明白了規則小學生作文2

    生活在這世上,時時處處都有規則。面對規則,有的人抱怨它讓人放不開手腳,有的人對它不屑一顧,還有人遵守規則,并享受著規則帶來的有序生活。規則在人們心中的印象各不相同,我們要怎樣對待規則呢?

    規則應該是張無形的網,它在無形之中限制人們的活動。規則這張網,大到國家的政策方針,小到日常行為規范,時時刻刻在我們左右。而我們,可能同時身處各種“網”之中,大大小小,隨時隨地。想象一下我們身處各種“網”中的情形,行動受阻,不禁有種窒息的感覺。可是,我們要知道,“沒有規矩,不成方圓”,規則亦是如此,沒有這么多規則參與我們的生活,我們現在可能早已處在一片荒蠻、混亂之中了。

    可是,有時規則又不是“規則”了。為什么有人面對規則會那么坦然?因為他們眼中的規則早已不是束縛人的網了,或許已經融入了他們的生活,成為了他們生活的一部分。遵守交通規則的人,從不會覺得等紅燈是束縛他們的網;守時的人從不會認為每日按時出勤是一種負擔;年僅十歲的孩童,早已明白上完廁所后沖水是一種規則。因此,把規則當成一種習慣,心中常有規則意識的人不會為規則所累,不會抱怨規則。或許,“路不拾遺,夜不閉戶”就是人人都有規則意識的社會之寫照。

    規則無論大小,它不會是完美的。規則,不可能是面面俱到、無一紕漏的,因此,我們不能做規則的“鉆空者”。投機取巧不會得來所謂的“自由”,反而會給自己帶來嚴重的后果。規則,不可能是感性的,它不會考慮每個人的感受,我們不做規則的“篡改者”。不要試圖為自己找理由辯解,不要用“規則是死的,人是活的”來為自己開脫。我們更不要做“犯規者”,明知規則卻要違反。但有時,規則并不是對人們行為的規范,或者已成了變了味兒的規則,這時,我們不能做規則的“盲從者”。

    規則不是為了束縛人而存在,它不是對我們的故意刁難;規則不是為了守規則的人而創造,它只是對規則意識淡薄的人的一種鞭策。要知道,我們不必為規則所累,不必為逃避規則而費盡心思,只要規則在心中,生活也可以有序而輕松。

    六年級我明白了規則小學生作文3

    如果說,一個人、一個國家是樓房,那么規則便是它的磚瓦。沒有規則,人難以為人,國難以立國。

    沒有規則為尺度限制自己行為的人,不算是完整的人。規則是每個人心里的一把尺、一桿秤,每個人的所作所為都以此為準。朱自清,寧死不接受美國的救濟糧,只因他心中有規則,名曰“愛國”;居里夫人,將提鐳方法公諸于世,只因她心中有規則,名曰“無私”。按規矩行事,會使整個人煥發出獨特的魅力,那是規則的魅力。因為堅守自己心中的規則,而做出對他人有益的事情,這種行為在任何時代都值得尊敬,只得景仰。漠視心中的規則,只會讓人喪失人格,在動亂中迷失自我,在安寧中甘于沉淪。因為拋棄規則,他們或湮沒在歷史的長河中,或做出不當之事,為后世所不齒。沒有規則于心的人,就像是沒有樹心的枯木,行尸走肉一般,沒有活力,也不完整。

    沒有以規則為準繩的人難以完整,沒有以規則為依托的國家也難以長存。我們的國家曾經有過一段動蕩的歷史,那時,人們可以投靠任何有權勢的人,可以無視現實做出不合實際的言論。全社會的規則意識一點點泯滅,趨于崩潰的邊緣。這時,魯迅站了出來,以他犀利的文字為槍,擊碎了他們的偽裝;以他深刻的思考,挖掘出社會的不堪;以他振聾發聵的疾呼為火,拼命燃著全社會僅有的規則意識:正是因為他和其他仁人志士的拼命挽救下,社會才開始走向覺醒,國家得以長存。沒有規則意識的國家,就像處在茹毛飲血的原始社會,沒有對、沒有錯,奪得便是好,可怕而殘酷,一片狼藉。此時此刻,談什么國?

    規則,本就是社會為維持自身正常運行而制定的,隨著歷史的發展,漸漸深入忍心,成為每個人心中的一根弦,觸動它,便會引起人的警醒。因此,規則,不管對于個人或是社會都是至關重要的。

    可是,規則在現代社會有時會沾染到不正之氣,像所謂的一系列“潛規則”。要做人,要離過,還應從根本上糾正規則,以正確健康的規則來教育個人,成就國家。

    以規則為準繩的人才是完整的人,以規則為依托的國家才能長存。規則,給予人向善的力量,是社會的血液,是社會穩定的依靠。

    六年級我明白了規則小學生作文4

    西方有哲人言:再微弱的光,也是刺向黑暗的劍。每個人的力量都是那微弱的光,我們遵規守矩散發出的光一經匯集,就會形成巨大無比的力量。

    溪流遵循了大海"有容乃大"的規則,才擁入碧波蔚藍的滄海;山峰浸潤了“無欲則剛”的規則,才有了壁立千仞的雄奇;雄鷹知曉“天高任鳥飛”的規則,才成就了“欲與天公試比高”的翱翔。遵守良好的規則,方可彰顯力量。

    縱觀歷史,秦統一六國,怎能離開嚴厲的規則;唐的昌盛,又何曾不是依靠完善的規則。唐太宗任人唯賢,虛心納諫,嚴于律己,遵守規則,知錯就改。才有了李世民攜百官開辟了”貞觀盛世“,把唐朝帶入了一個開明繁榮的時代!足見守規則力量之大。

    孟子說:“不以規矩,無以成方圓。”若世上沒有規則,便會成為一盤散沙,國有國法、家有家規、校有校紀,正是因為有了規則,國家才能強大,家庭才能和睦,學校才能安然有序。周恩來總理有一次派人去圖書館借書,因按其規定沒有借來,他只得淋著大雨跑去讀,管理員見到后連聲道歉,周總理卻說:“你做得對,每個人都應該守規則,不然怎么管理圖書館?怎么管理社會?怎么管理國家?”

    我們每個人都渴望自由,但總有一些規則束縛著我們。事實上,這不是對我們的束縛,而是對我們的一種保護。試想一下,若沒有交通規則,道路便會癱瘓,沒有法律,好多人便會為所欲為……后果將不堪設想。在社會生活中,不守規則的事屢見不鮮,行人闖紅燈,垃圾不分類,上公交車不分前后門,上車后搶占老弱病殘座位等等;在學校里,上下樓打鬧,考試抄襲等等現象也時有發生。凡此種.種,都是日常生活中不守規則的一些小事。但我們細想一想,小事并不小,長此以往,就將影響到我們的行為習慣,進而影響到我們的未來。因此我們勿要善小而不為,勿要惡小而為之。

    “規者,正圓之器;矩者,正方之器。”無規不成圓,無矩不成方。這句耳熟能詳的名言告誡人們立身處世乃至安邦治國,都必須遵守一定的準則和法度。無非也就是一句話:我們要時刻注意自己的言行舉止,“不以小紀而不遵”。因為只有遵守規則,才能使我們的生活安定有序,充滿生機,充滿活力。

    讓我們從現在做起,從自我做起,嚴守規則,讓規則發揮出巨大的力量!

    六年級我明白了規則小學生作文5

    重慶公交車墜江事故讓人唏噓不已:一場看似不起眼的爭執,最終使十幾人失去了生命。面對不負責任的司機、無理取鬧的女乘客,還有沉默不語的十余名乘客,我想說:你若不為正義站崗,必定為邪惡陪葬。正所謂敬畏規則,就等于敬畏生命。

    痛定思痛,引發諸多感慨。如若在規則面前任性妄為,類似的悲劇可能再次上演。波蘭作家萊蒙特曾說,“世界上的一切都必須按照一定的規矩秩序各就各位”,這與我國古圣先賢說的“矩不正,不可為方;規不正,不可為圓”說明同一個道理:掙斷線的風箏不僅不會得到自由,反而會一頭栽向大地,摔得粉身碎骨。

    對于女乘客,我只想說:沖動是魔鬼!不能因為你一個人錯過了站,就讓其他14人錯過后半生,給15個家庭留下永遠的傷痛。通過表象,我們更應該挖掘沖動的根源。這名女乘客自己坐過了站,卻無視交通規則,讓司機在非站點為她停車。在無理要求得不到滿足的情況下,采取謾罵、毆打等粗俗野蠻的方式,忘記了做人的準則。如此私欲至上,踐踏規則,必定害人害己。遇事要善于控制自己的情緒,理智面對,切勿以自我為中心,感情沖動,惡語相向。否則,等到悲劇發生,已是回天無力,后悔莫及。

    作為司機,應該時刻警醒:方向盤上有人命!女乘客與司機發生爭執,并大打出手,令人憤慨,然而,身為司機,難道就可以置駕駛規則于不顧,將他人的生命視同草芥嗎?或許你會說,當人身安全受到威脅,斷然反擊,何錯之有?乍一聽,似乎很有道理;細一想,此言差矣。因為司機的身份不同,情境特殊,他的一舉一動關乎十幾條人命!遇到緊急情況,更應該保持冷靜,牢記規則,安全駕駛,“進所當進,止所當止,退所當退”。如此以暴制暴,是對生命的褻瀆。

    對于其他13名乘客,我要大聲疾呼:沉默未必是金!同乘一輛車,大家休戚與共,命運相關。明知女乘客與司機打斗可能會造成嚴重后果,但人人置身事外,不聞不問,更不制止,最終釀成悲劇,這與魯迅筆下那些冷漠的看客有何區別?無論是個人利益、集體利益還是國家利益遭受侵害時,每一個人都不能忘記道德規則,伸張正義,懲治邪惡,我們責無旁貸。無論是遵守規則,還是維護規則,我們都不是局外人。

    15條鮮活生命的逝去,給我們帶來了血淋淋的教訓!如此慘痛的悲劇,再次向人們敲響警鐘:遵守規則,敬畏生命。當你任性妄為時,當你狂躁沖動時,想想規則,或許能讓你狂熱的頭腦逐漸冷靜,以免一時魯莽、一世哀痛。

    兩人的短暫打斗,13人的緘默不語,15人的死于非命。公交車錯過了站還可以重來,而生命錯過了站駛到了終點,又到哪里去買返程票呢?遵守規則,敬畏生命,這才是至高之道。

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