圍繞一個漢字中心意思寫作文六年級上冊
一個好的中心意思是文章的血肉，更是是作文中的亮點和得分點，它給人以真實的感覺，使人閱讀之后印象更為深刻。今天小編整理了圍繞一個漢字中心意思寫作文六年級上冊供大家參考，一起來看看吧!
圍繞一個漢字中心意思寫作文1
愛
只要人人都獻出一點愛，生活就會變得溫暖而美好。
——題記
鏡頭一
嚴冬已至，寒風凜冽，冷!
一陣突如其來的咳嗽聲，打破了清晨的寧靜，打斷了正在讀書的我。想必隔壁王奶奶又病了，王奶奶常年一人在家，孩子都在外打工，身體平時好好的，可一到冬天，她的哮喘病就會復發。
我放下手中的書，趕往王奶奶家，剛進門就發現李阿姨早已到王奶奶家。只見她將王奶奶的頭抬起，把枕頭放在王奶奶背后，讓她好受一些，李阿姨一見我，就讓我去幫忙，我忙打來一盆熱水。李阿姨將手帕放入熱水水中，拿出再擰干，放在王奶奶頭上。
我取來茶壺，沖了一杯藥，端給了王奶奶，王奶奶用微弱的聲音說："多虧了你們，不然我早就去見閻王嘍。""奶奶，您可千萬別這樣說，小時候我生病，父母不在家，還不是您照顧我的呀!"我回答著。
日子一天天過去了，春節要到了，王奶奶的兒女得知此事，特意請假回來照顧王奶奶，不久王奶奶的病就痊愈了，歡聲笑語在鄰里間回蕩。
鏡頭二
我騎著自行車，唱著歡樂的歌兒，飛快地向家奔去。
急彎到了，該減速了，可是車速太快，剎車太急，連車帶人摔倒在地，我疼得直揉膝蓋，眼淚汪汪地坐在路邊。這時，一位大姐姐看見了，急忙穿過馬路，走到我身邊，扶起自行車，看看我搓傷的手，摔紅的膝蓋，直直地看著我，笑著打了個手勢，意思應該是：要小心，騎車慢點。等我緩過神來，她已走遠了，留給我的是那美麗的笑容和提醒的手語。那一刻，一股暖流傳遍全身。
我騎著車，繼續前行，忘了膝蓋上的疼痛，在心里高歌：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”
圍繞一個漢字中心意思寫作文2
《紅》
秋天，楓葉落了下來，一片一片，不一會兒，地面上就已經紅紅的一片了。一位百歲老人，坐在輪椅上，好像回憶著什么。
70年前，他30多歲，被中央派去跟敵人作戰。那時，他有一個戰友叫他“小毛猴”，而他叫那個戰友“王二牛”。就這樣，他們相識了，成為了患難與共的好友。他們每天早上一起訓練，一起吃飯，一起睡覺。幾個月過去了，班長突然嚴肅地說：“告訴大家一個壞消息，哦……敵人將在后天攻擊我們，嗯……我們應該為戰斗做準備了。”而戰友們卻一個個興奮激動，摩拳擦掌，說：“早就想來一戰了!”兩天過后，他們去到了戰斗地，路過了一棵楓樹，楓葉一片一片落了下來，地上不一會兒就一大片了。他們從上面踩了過去，心中無比激動，興奮不已。戰斗打響了，嘣嘣砰砰，非常激烈，敵人非常頑強，打了幾個小時還沒有分出勝負。“小毛猴”左手被敵人的子彈打穿了，“王二牛”的腿也被子彈打中了，醫療人員給他們包扎好以后就又上去了，部隊死傷慘重，最后只剩下他們兩個人了。他們一直打呀打呀打，他們只剩下兩個手榴彈，“小毛猴”扔了一個手榴彈，手榴彈在敵人群炸開了花，敵人也只剩下了幾個人，“王二牛”打出了最后一個子彈，敵人還剩一個人。他們什么也沒有了，但是敵人還有槍，“王二牛”嗖一下從“小毛猴”身邊溜過，用牛勁堵住了敵人的槍口，敵人開了槍……
嘣――地面上一滴血，一滴血，不一會就一地的血，他最后喊到：“跑!給中央說，我們勝利了!”“小毛猴”看了一眼地上一片片血泊，旁邊有一棵楓樹，樹葉一片一片地落了一地，滿心凄涼。“小毛猴”跑呀跑呀，報告了總部，戰斗勝利了。總部旁邊有一棵楓樹，一片一片地落了下來，“小毛猴”含淚道：“我們勝利了!”
地上，一片一片紅。
圍繞一個漢字中心意思寫作文3
憶
晚風輕拂臉頰，帶走最后一絲煩惱;夕陽劃過天際，收起最后一縷余暉;麥浪泛起漣漪，送走最后一粒麥穗。我靜靜的坐在草地，緩緩抬頭，望著已經將夕陽悄然帶走的云朵，她是那樣的虛無，那樣的飄渺，如夢如幻，一觸即散。默默的，將我帶到了一個花開的世界。
那時我還未上小學，并未來到這個陌生的城市，而是待在奶奶身邊。
每一個朦朧的早晨，奶奶都會上山拾柴。那時的奶奶從不佝僂駝背，身體健碩而硬朗，爬上村后那座青山更是不在話下。山上有一片芍藥叢，當我第一次去那兒玩耍時，就迷戀上了它，我赤著腳，拿著一只芍藥在叢中盡情地奔跑，那是以股久違的親切感，也是溫暖的安全感。奶奶也拿著一只芍藥撓了撓我的鼻尖，弄得我忍不住打起噴嚏來，奶奶望著我傻呵呵的模樣，那飽經滄桑的臉也總會露出和藹的笑容。
芍藥叢中洋溢著我們的歡聲笑語，隨著我的奔跑，花絮都紛紛揚揚地飄了起來，在半空中，就像一場綿綿的細雨，滴落在我手心;又是一件素雅的披肩，搭在我的肩頭。那柔柔的、密密的感覺化作點點氤氳，在天上漸漸飄散了，飄散了……
“抓到了!”我高高舉起手中的那一片花瓣，轉頭尋覓奶奶的身影。她卻早已跑到我身后，一把抱起我，用手中的那只芍藥在我紅撲撲的臉蛋上輕輕扶過，塞到我的掌心。我依偎在奶奶懷中，看天空已從萬里無云至殘陽如血……
風習習，意生起。
夜闌珊，念非凡。
那芬芳撲鼻的芍藥，從未走遠。
每一次憶心田都是美好……
圍繞一個漢字中心意思寫作文4
變
孫悟空有七十二變，難道我們班的同學去拜師學藝了嗎?要不然怎么都變了?就連我身邊最親密的朋友也變了。
好朋友變得疏遠
曉華本來是我最好的朋友，我們無話不說，形影不離。可這學期他與我漸行漸遠，整天和班里的第一名——黃欣心“稱姐道弟”，原因是他想在班級“光榮榜”上站穩腳跟。雖然我和他的座位只隔了兩排，但我們的心隔了千里。他不再像以前一樣和我一起玩耍，不再像以前一樣與我踢球，不再像以前一樣跟我惡作劇……每當我和他提到以前，他總會鄭重地說：“兄弟，那是以前了，現在我得好好學習，向黃姐看齊。”
“活寶”變“學寶”
李偉一向是我們班最搞笑的同學，一直享有“活寶”之美譽。現在，他變了：下課時，他不再想著招兒逗笑了，上課時，他不再講話、出風頭了，課余，他認認真真地做《黃岡密卷》，課上，他認認真真地聽講。那天中午休，我和他開玩笑：“咱們班的活寶呢?”他白了我一眼，說：“大哥，我要學習了，我不像你是班上前幾名，我是倒數，我要快馬加鞭，奮力追你。”半學期過去了，他的努力沒有白費，如今，他成了老師身邊的“紅人”。
木子變得不木了
她，木子，總是沉默寡言，默默地一個人坐在那里，不交朋友，不參加集體活動，不回答問題……
自從班主任在班里夸獎她書寫工整，作文出彩后，她變得自信了。如今，她在課上發言積極，課下與同學們打成一片，運動會上還顯示出了她非凡的賽跑能力和乒乓球技，令人夸目相看。
變了，變了，你們都變了，快把“七十二變”也教給我吧!
圍繞一個漢字中心意思寫作文5
暖
歲月像嘩啦啦的流水，帶著歡笑聲匆匆遠去，但學校生活中的美好回憶卻一直溫暖著我的心。
小學入學那天下午，當放學鈴聲丁零零地響了以后，同學們陸陸續續地被家長接走。原本熱熱鬧鬧的校園，瞬間變得冷冷清清。盡管我踮起腳尖，伸長脖子左顧右盼，我也沒見媽媽的蹤影。在樓前的大松樹下，看著偶爾走過的陌生面孔，再瞅瞅四周陌生的建筑，我情不自禁地哭了起來。
這時，行色匆匆的數學老師恰好撞見了我立即走到我身邊，幫我輕輕擦去眼角的淚水，安慰我說：“別著急，爸爸媽媽一定很忙，再等一會兒，老師陪著你。”她的大手就這樣拉著我的小手，靜靜地陪我等待著媽媽。老師的話那么親切;老師的手那么溫暖;老師的微笑是那么燦爛，猶如冬日的暖陽，為我驅走黑暗，照亮我的心房，給予我無窮的力量。
兩年前的那次運動會上，我是接力賽的第四棒。負責前三棒的運動小健將使出九牛二虎之力讓我們班處于了領先的優勢。在這千鈞一發之際，我接棒時卻不小心跌倒了，接力棒已經被甩了出去。等我起身撿起接力棒時，對手已經領先我五六米了。盡管我拼命地追趕，但還是無力扭轉局勢。
賽后，我慚愧得頭低得像豆芽一樣，心想：因為我的失誤，我們班沒有獲獎，同學們肯定恨死我了。可是同學們一點都沒有埋怨我。他們有的問我摔疼了沒有;有的給我遞水，遞毛巾。我們雖然輸掉了比賽，但收獲了寶貴的友情，那一刻心中一股股暖流涌上心頭。
校園生活中的點點滴滴，讓我感到十分溫暖。在學校溫暖的懷抱里，我從無知變得乖巧，從幼稚變得成熟。真心的感謝，我的學校!
圍繞一個漢字中心意思寫作文六年級上冊相關文章：
圍繞一個漢字中心意思寫作文六年級上冊
上一篇：圍繞中心意思寫暖六年級作文
