有關于環保的小學六年級優作文
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的關于環保的作文，希望對大家有所幫助。
1有關于環保的小學六年級優作文
在一個風和日麗的早上，小明和小紅高高興興地走在上學的路上，嘴里唱著歡樂的歌曲;小鳥在枝頭演唱，蟋蟀在草叢里彈著它那美妙的樂曲。真像那早上的歌舞會。
忽然，小紅看見垃圾桶旁邊有很多垃圾，心里很不是滋味，不由自主地停下了腳步，“怎么了?是不是有什么東西忘拿了?”小明疑惑不解地問。“小明你看，垃圾桶旁邊的那些垃圾既污染了空氣，又影響街道衛生，做為一名小學生，又做為一名少先隊員，如果不把這些垃圾扔進垃圾桶，就太對不起這條紅領巾了，我們就不配當少先隊員了，不配戴著那鮮艷的紅領巾，你覺得呢?”小紅堅定地說。“可是我們上學快要遲到了!”小明急切地說。“那我們先去上學，放學的時候再來看看，說不定有好心人會把這些垃圾桶里的。”小紅說。于是兩個人高高興興的地上學去了。
放學后他們走向那個垃圾桶，，結果讓他們大吃一驚，垃圾居然越來越多，臭氣熏天，在十里以外都能聞見。“可怎么辦呀?這里的垃圾越來越多，真是難以下手呀!早知道就把垃圾扔掉了，不再等到下午來撿了，要不然我們別撿了。”小明愁眉苦臉地說。“現在不是抱怨的時候，遇到困難我們要以積極、樂觀的態度去面對，我們不能知難而退，被這么一小點困難而下退了，怎么對的起胸前的紅領巾。”小紅一邊說，一邊把垃圾撿起來仍進垃圾桶里。小明也定下心來想辦法，忽然他說：“我有一個好辦法。”他從書包里拿出一張紙和一張筆，一筆一畫地寫著：文明——只差一步。然后貼在了垃圾桶上。突然一位叔叔說：“你們這樣做應該表揚，不過你們在公物上隨便亂貼可不是什么好事。”“我們知道錯了，叔叔。”小明慚愧地說。“時間也不早了，你們趕緊回家去!”叔叔微笑著說。“好!”小明和小紅異口同聲地說。兩個人蹦蹦跳跳地回家了。
道德只是個簡單的，是與非的問題，實踐起來卻很難，只要不斷的努力，就會獲得成功。
2有關于環保的小學六年級優作文
假期媽媽帶我去秦皇島看了一場海豚表演，真是讓我流連忘返!
我們到了海豚館，突然我看到五只海豚像子彈一樣沖了過來，背上面還坐著五位穿著游泳衣的演員，海豚把把有演員送到了岸上就又走了，海豚去了哪里呢?我還正奇怪呢，一下有兩只海豚從水里跳了出來，把我嚇了一跳，離他們不遠的地方又有兩只海豚跳了出來，在中心池場上空有兩個紅色的大氣球，還有兩只海豚跳了出來水面，然后來了個360度轉彎，用自己的尾巴觸碰紅氣球，引起全場喝彩和鼓掌聲!有一個表演讓我很感動，人魚共游，有兩位演員騎著海豚到了中心，黑衣服演員把手放在了海豚的嘴上，和海豚一起在水面漂浮著，海豚白肚皮向上，就在海面上轉起了圈，過了一會兒，水面上蕩起來了一個圓形的水窩，一黑一白轉成了一個可圓的八卦圖，場景美輪美奐，人豚表演配合的那么默契，那么的溫馨，表演完畢，演員站在海豚背上，飛一樣的游走了，不仔細看就像電視劇里演的輕功一樣在人在水上飛!
最后互動時間到了，海豚還會算算數和一個叔叔比賽轉呼拉圈，竟然轉呼啦圈比叔叔轉得快，笑得我眼淚都流出來了!表演結束了，主持人阿姨還講了海豚在海豚館學到了會分食物和垃圾分類的本領，講了也會唱歌和生氣的叫聲，通過海豚的叫聲人類發明了海洋回聲器和定位器，海豚本領超級大，而且對人類很有幫助呢!
表演結束，我一步三回頭還在觀望那幾只海豚，希望明年再來看他們，但是主持人阿姨說，大海里的海豚每年在急速的減少，再這樣下去就要滅絕了，因為海洋里的海豚媽媽卻從未教過海豚寶寶分類食物和垃圾，所以在海洋里每年都會有30萬多只海豚不小心吃了垃圾袋而死亡，看到那些吃了垃圾袋而死亡的海豚我傷心的哭了!
我呼吁!全世界的人類!海豚那么可愛，讓我們從自身做起，從今天做起，減少白色垃圾吧!愛護海洋!愛護海洋動物吧!
3有關于環保的小學六年級優作文
現在，我們西安的環境越來越好，風景也越來越美了，這是因為人們對環境越來越愛護了。
在學校，老師也教給我們很多環保知識，培養我們愛護環境的習慣。所以，環保的種子在我心里悄悄生了根、發了芽。
清明小長假，我們一家進山去玩。在風景優美的環山路上，我一邊聽著音樂，一邊欣賞著車外的美景。忽然，我看見前面車里的人隨手將垃圾扔到了車窗外，我生氣地對媽媽說：“這些人亂扔垃圾，不愛護環境，太差勁了”媽媽點點頭說：“是啊，我們可不能學他噢。”“那當然了。”我大聲地說。
在山腳下停好車，我們拿了好多吃的，去河邊野餐。媽媽還專門拿了一個塑料袋交給我，并說：“一會兒，你來負責收集吃東西產生的垃圾”。坐在河邊的石頭上，吹著清涼的山風，抬頭看看滿山的綠樹、聽小鳥唱著快樂的歌，低頭看看清澈的河水，看小魚在歡樂地戲水，我情不自禁地說：“啊，這里的風景真美呀!”“是呀”爸爸說：“以前可不是這樣。那時候，很多人環保意識不強，隨手亂丟垃圾，河面上經常能看到飲料瓶、塑料袋，現在好多了。”
吃完野餐，我們開始爬山。剛走出七八百米，“哎呀，我把垃圾袋忘在河邊了。”我突然大聲地說。怎么辦，要不要回去把它撿起來?望著彎曲的山路，我心里猶豫起來。媽媽好像看出了我的心思，笑著對我說：“你今天可是專門負責收集垃圾的，要負責哦。”“是呀，要是不負責，我不就和剛才從車里扔垃圾的人一樣了，只圖自己方便。”想到這兒，我的臉一下紅了。爸爸說：“走吧，我陪你一塊兒把它撿回來”我扭頭飛快地跑著，很快就把垃圾袋找見了，提著它扔進了山路邊的垃圾桶。爸爸媽媽夸我懂事，我自豪地說：“那當然，我是環保小衛士。”
今天，越來越多的小朋友像我一樣，愛護環境，愛護我們的城市。我想，西安的明天一定會更美麗。
4有關于環保的小學六年級優作文
今天是個好天氣，我和媽媽去江濱路散步。我們來到荷花池邊，忽然，我發現荷花池中有一些手指般粗細的圓圓的“帶子”。這些“帶子”由一個個透明的小圓球連接而成，彎彎的，軟軟的，附著在水草、小棒上，或荷花梗上。再細看透明的小圓球，里面有一顆顆黑黑的“珠子”。
真奇怪，這是什么?我好奇地問媽媽，媽媽也不知道。旁邊有人說：“這好像是蛤蟆的卵。”我和媽媽又仔細觀察起來，原來那一顆顆黑珠子就是蛤蟆的卵，難怪蛤蟆蝌蚪是黑色的呢。外面連成帶子的透明層就是保護膜，是為了防止蛤蟆卵受傷害。這時，我發現荷葉下還有一對對蛤蟆聚在一起，可能正在產卵呢。“蛤蟆媽媽真會挑地方，它們也喜歡在這環境優美的荷花池安家。”我開心地想著，“過不了幾天，荷花池里就會有一群群無憂無慮的小蝌蚪;再過些日子，小蝌蚪就會長成蛤蟆，為我們捉害蟲呢。”
一個星期后，我們又來到荷花池邊，蛤蟆卵都不見了，四周也并沒有小蝌蚪呀。我自言自語地說：“蛤蟆卵哪兒去了?難道小蝌蚪變成蛤蟆捉害蟲去了?” 媽媽說：“不會這么快的。”“那它們到哪兒去了呢?”我仔細尋找著。咦，荷花池里的水草、小棒都被清理了，連枯萎的荷花梗都不見了。唉，肯定是清潔工人清理荷花池時把蛤蟆卵也給清理掉了。
我十分傷心，這些清潔工人太粗心了，清理荷花池是保護環境，但是卻把蛤蟆卵也清理掉了。蛤蟆卵沒了，怎么還會有蛤蟆呢?一只蛤蟆一年能吃幾十萬只害蟲，這么多蛤蟆能吃多少害蟲啊!
評價：作者寫得很平實，不過語言卻很流暢。難能可貴的是作者通過自己的觀察，發現并敘述了清潔工好心辦壞事——無意中清理掉蛤蟆卵的事，提醒人們時時處處要留心保護環境。這樣以小見大，巧妙地表現了“愛護環境”這一大主題，值得大家學習。
5有關于環保的小學六年級優作文
綠色，充滿活力的顏色，清純而可愛。
我愛綠色，愛那高大的樹木，愛那溫柔。可愛的小草，向往廣闊無際的非洲大草原，有活潑的鹿和潺潺的小溪相伴……
我的思緒又穿越時空，來到了幾萬年前的一片原始叢林中，四周靜悄悄，不時有風吹樹葉的“呼啦”聲。我閉上眼睛，靜靜地聽，仿佛在聲一位音樂家在彈鋼琴，是多么溫柔，還有濕漉漉的露水和泥土的芬香。我深深的陶醉了，醉了。仰起頭，溫暖的陽光透過茂密的樹叢照射下來，能夠依稀的看到那藍的如寶石的天空和棉花糖似的白云。我大口大口的呼吸著這新鮮的空氣。在那茂密的叢林里奔跑，歌唱……我跑到叢林盡頭，望見了那蔚藍的大海海水不停的拍擊著沙灘，沙灘上有無數美麗的貝殼，還有那叫不上名子的奇怪的小生命。我從來沒有見過那么清純美麗的海!那里，真的好完美美……
“嘟——”一陣車喇叭聲把我從原始叢林拉回了家。我拍了一下腦袋，定了定神，發現自我正躺在床上。“奧，原先是一場夢。”我自言自語。一陣陣刺耳的喇叭聲又傳入我的耳朵，我厭惡的關上窗子，捂住了耳朵。我的溫柔的風聲呢?我厭惡這種噪音!抬頭看看天，天空是那樣灰，好像罩上了一層薄霧。陽光照射進房間，是那樣刺眼，溫暖的陽光早離我而去。心中好悶，便打開房門，到外面散步。走在街上，地上全是垃圾，走了幾條大街，我所見到的是高樓大廈，擁擠的人群，刺眼的陽光，凝熱的空氣，只有幾棵小樹孤零零的站在大街上。我的溫柔的風聲呢?還有那潺潺的流水，此刻為何變成了臭水溝?
哦，是人們，是人們無節制的砍伐樹木，亂丟垃圾，使環境受到了污染，還有汽車尾氣。近幾年來，科學家多次發現地球的保護傘，地球的依靠—臭氧層因受到污染而構成的缺口，要想讓保護傘不在受到污染，我們就要保護綠色，拯救海洋，拯救地球媽媽，讓地球媽媽重現光彩，拯救生命!
有關于環保的小學六年級優作文相關文章：
★ 環保的六年級作文