有一個理想六年級話題作文
人生的路，因為有了這盞燈便不再黑暗，生活，因為有了這盞燈而不再單調，再黑，再遠，再難的走路我們都不會膽怯了!我們的青春會因理想而更加精彩，給自己點亮那盞理想之燈吧!以下是小編為大家整理的有一個理想六年級話題作文，希望能給各位提供幫助!
有一個理想六年級話題作文1
生活中，每個人都有自己美好的理想，我的理想是當一名優秀的作家。培根說：“毫無理想而又優柔寡斷是一種可悲的心理”，每個人都要有理想，這才有奮斗的目標、前進的方向，一旦夢想成真，回首以前的奮斗歷程，該是何等的欣慰呀!
具體是何時開始喜歡上寫作的，我已經忘卻了，依稀記得的，只有那在學習中的情景仍歷歷在目。二、三年級的時候，每次老師布置作文，我總愛把它放在作業做完的時候寫，總想著盡可能將作文寫得最好。但手中之筆卻是“囊中羞澀”，筆下的方塊字毫無生機，平淡如白開水，每次的開始是滿懷希望，卻以失望告終。每每看著班上其他同學的作文寫得多么優美，對比自己，唉!不由得生出沮喪的心情來。
不得已，只好向媽媽請教改掉這種眼高手低的現象。媽媽聽了，微微一笑說：“找書幫忙啊!”對呀，我怎么忘了呢?
于是，看書替代了本來得寵的玩具。漸漸的，我發覺一提筆，總有一股思維的清泉隨時奔涌而出，靈感所至，我的筆下不再“羞澀”，而是妙筆生輝、神采飛揚;家人們讀了我的作文，不再無奈地搖頭，而更多是贊許。這便使我來了動力，我越寫越起勁。后來媽媽又幫我報了好文章作文班，我更是有了充足的時間練習作文。偶爾我的作文被老師在班上作范文評講，這足以讓我快樂好幾天!
隨著從書中積累的知識增多，我的作文在班上也成了佼佼者，但這與我成為作家的理想還相距甚遠，需要不懈地努力、不斷地訓練和提高。
十年磨一劍，只有刻苦地磨練自己，以理想為前進的目標，付出與收獲才能劃上等號。于是乎，我不禁陷入對未來的憧憬之中：在那時，我將以我手中的筆，去描繪和諧社會的景象;去發現生活中點點滴滴閃光的東西;去揭露當今社會存在的各種惡習;去反映人間的辛酸苦辣……突然，窗外的風聲把我喚回到桌前，難道這僅僅是一場夢?“不，這已是現實!”我要在十幾年后，響亮而又肯定地回答!
理想是石，敲出星星之火;理想是火，點燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜航的路;理想是路，引我們走向黎明。而我，就在這理想的路慢慢地走著……
有一個理想六年級話題作文2
理想，是人生旅途中的航標燈，一個人有了遠大的理想，就有了奮斗的目標，前進的方向和動力。每個人都有自己五彩的理想。正所謂“人是為了理想而活著的!”則是當一名老師。
老師，一個平凡而又不平凡的職業。知識的傳播者是老師。我們現在所懂的。有85%是老師教給我們的。我認為，報答老師最好的方法除了好好學習外，更好的是自己也當一名老師。把老師教給我們的知識永不停息的傳播更多人。
在我小時候，媽媽就叫我要聽老師的話。老師是十分偉大的。是啊，在白天，老師無聲無息的把知識交給我們。晚上，又要熬夜給我們改作業。
記得在去年暑假里，媽媽把弟弟接了回來，我也自然就成了名副其實的“小老師”啦!每次我指導完弟弟后，他都能準確無誤地寫出來。有一次，他說：“丹老師，你干嘛不去當真正的老師啊?”正式這一句話，讓我有了當老師的念頭。
我知道，想要做好一名老師，很難。要有豐富的知識，耐心和威嚴。但知識是最重要的。
為了實現這個理想，我在課堂上都十分認真的聽著老師所說的每一句話。每一本書，我都讀的很熟。在課間時我都會利用這些時間和同學交流在課上沒聽懂的題目。在學習上，我認真對待，在生活中，我吸取經驗，在表演時，我積極當主持人……等到我長大后，我會運用這些，爭取當上老師，做一名好老師!
泉水跳不干，知識學不完。我有信心突破各個難關，去追求，實現!當你問我我最敬佩誰，我會對你說“老師”。當你問我是什么，我會毫不猶豫的告訴你“老師!”
有一個理想六年級話題作文3
理想是人生導航的燈塔。理想是我奮斗的目標。
我媽媽曾經對我說過，她的一個朋友，在做室內裝修設計，非常厲害!我聽了很激動，一顆想成為設計師的理想種子，也同時深深地埋在了我的心中。我多想也能成為設計師啊!不管是服裝設計師，還是建筑設計師、園藝設計師，只要跟設計有關的，我都樂意。我要為自己，為大家設計出更加美好的生活。我幻想著這理想實現了，我正捧著畫板畫著設計草圖……
于是，在每節美術課上，我豎著耳朵，生怕漏聽每一個字;老師在黑板上試畫時，我的眼睛觀察著老師畫畫的細節。一次，美術課上，老師教同學們畫竹。而這畫竹并沒有想像中的簡單，畫的竹桿要直，要有竹節;畫小竹桿時，絕不能節外生枝，枝葉也不能太有序：不能左一個，右一個;畫葉時，要把葉子畫得“有力”，不能像柳葉……
我細細品味著老師的話，一邊思索一邊畫，畫了又擦，擦了又畫，來回了幾次，終于畫好一棵竹。接下來要畫竹桿、竹葉。我認真觀察著教師的示范畫，直到“胸有成竹“，才又低下頭，開始埋頭苦干。老師走過來看了看，便幫我做了一些添加。我學著老師的樣子，將一些小枝添加了“盡頭”。哇!真是太美，這樣就更像了!這真是點睛之筆!老師真厲害，我得好好跟老師學。
為了我的理想，媽媽還在課外幫我報了素描班。我細心、認真地對待每一幅素描畫。因為我喜歡畫畫，所以，老師如果指出我畫的缺點，我就會不厭其煩地去修改它，直到它變得完美!
朝著理想前進，我發現，我離理想近了一步。
有一個理想六年級話題作文4
每一個人都有理想，每個人都應用有理想，理想就像人生的導航燈，為人生導航。我的理想是當一名科學家，長大后為人民造福，讓爸爸媽媽享福。我想當科學家，在小時候，我經常看喜羊羊和灰太狼的動畫片，動畫中的慢羊羊總是能研究出一些神奇的，專門抵抗狼的武器，看到這，當時年幼的我總會有一些奇怪的想法：如果過我能發明一些更強武器，那么喜羊羊就不再怕灰太狼了。
當我長大一點時，我已經不再看動畫片了，但當科學家的想法已經緊緊的印在我的心中，在無聊時，我又幻想，我長大后發明什么呢?我喜歡恐龍，特別是慈母龍，它紀錄片中對孩子的慈愛讓我震驚，我想從蚊子的血液中提取出恐龍的基因，讓恐龍“復活”，我要和慈母龍玩，帶它去游樂場玩。
我要造一個耐干旱又漂亮的植物，讓仙人掌和玫瑰的基因和在一起，弄出一個既耐干旱又漂亮的植物，讓地球上沒有沙漠，我要把螢火蟲和水仙花的基因和在一起，讓馬路上沒有耗電的路燈，只有會發亮的植物。
我要發明一雙翅膀，這是我小時候到現在一直想的，和一直最想發明的東西。我記得我看過一個故事，講的是一個人靠著自己制作的“雞毛翅膀”逃過了一個拘留他的地方。我想發明翅膀，我要到高空翱翔，體驗向下俯沖再突然升起的快感，我要和鳥兒比誰飛得快，我要和云朵比誰飛得高，我要和雄鷹一起飛翔，我要到海面上俯沖到海洋再游上來再飛起來，看看有多少個漂浮在水面上的水母，我要過年自己飛向老家，座飛機怪不安全的，還要那么多錢，我要讓媽媽把這錢給我當零花。
科學家，這一詞說的很簡單，但真做起來，卻十分困難，科學家要經歷好多場考試，好幾年學習，在眾多和你一樣想當科學家的人中比其他人更強，才能成為科學家。
現在，我要好好學科學，好好學好數學，為將來的科學之路打上好的基礎，才能實現我的理想。
有一個理想六年級話題作文5
每個人都有自己心中的理想，都希望自己能夠實現它，我也不例外。理想就像是高山上的雪蓮，是那么純潔;理想就像是歌曲中的一個音符，是那么美妙;理想就像是黑暗中的一盞明燈，是那么明亮。我的理想是當一名研究中國古典文學的研究者。
我從小就喜歡讀書，長大些更喜歡讀像《史記》、《紅樓夢》、《三國演義》、《水滸傳》這樣的中國文學名著。每當我沉浸在書的海洋中時，就覺得自己仿佛長了一雙翅膀，盡情地在書世界里翱翔，充分享受書帶給我的樂趣。比如讀到林黛玉“黛玉葬花”，落到地上的美麗花瓣用綢袋子包起來埋入泥土中時，我也不由得為那些花感到可憐，心情也不由的沉了下來;讀到她知道自己賈寶玉無緣時，焚詩燒稿，急火攻心，最后病死在床上的時候，我不由得憐憫她，為她的愛情悲劇感到痛心。
比如讀到花和尚魯智深倒拔相國寺院里的垂楊柳，殺了無賴們的威風時，讀到他赤手空拳打死惡霸鎮關西，為金氏父女打抱不平時，我不得不佩服他的力大無窮，武藝高超，更被他的一身正氣所震撼……我就跟著書中的人物一起歡喜、悲傷，我覺得中國文學名著是那么富有魅力，富有內涵。漸漸地，我就想為什么不好好研究一下它們呢?接下來，我看了《百家講壇》這個欄目后，這種渴望就越發強烈。我想：那些主講人可真了不起，懂得那么多知識。中國古典文學博大精深，需要更多的人去研究它。如果我長大以后也能從事這個行業，該多好呀!于是我就有了這樣的理想。
當然，實現我的理想也不是那么容易的。首先要好好學習，打好基礎，就像建造大樓一樣，打好堅實的地基。再有就是飽覽群書，積累語言，用心靈去體會作者豐富的內心情感世界，用大腦思考自己心中的疑團，用雙眼去觀察生活，發現美的存在，用全身心去感悟那些發人深思的啟示。要繼續徜徉在書的花園中，做一只勤勞的小蜜蜂，去吮吸書中的甘露。最后，要好好做人。要正直、勇敢、富有愛心、同情心、責任心，要擁有堅強的意志力與甘于奉獻的精神，這樣才能實現我的理想。
每個人都有一個美麗的理想，每個人都希望自己能有一個絢爛的未來。我想，我就用知識做舵，用堅韌做槳，揚起希望的風帆，從現在劃起這只載滿美麗夢想的小船，迎著狂風巨浪逆風前進，我堅信總有一天我回到達彩虹似的理想彼岸。
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