六年級學生述寫朋友的作文五篇

時間：2021-05-17 18:05:09 贊銳0由分享

你的舉手投足，一顰一笑，一言一行，哪怕是一個眼神、一個動作、一個背影、一個回眸，朋友都會心領神會，不需要彼此的解釋，不需要多言，不需要廢話，不需要張揚，都會心心相印的。小編帶來的六年級學生述寫朋友的作文五篇，希望能夠幫助到你！

六年級學生述寫朋友的作文五篇1

一雙月牙似的眼睛，一頭有些凌亂的頭發，一口歪歪的牙齒，笑起來兩個圓圓的小酒窩……沒錯！她就是我的后桌——王兮妍。王兮妍有許多特點，但最顯著的就是“笑起來不要命”。

一個中午，我們吃完了中飯正在閑聊，丁丁突然湊過來說：“我給你們講個笑話?！彼麆傁胫v，只見王兮妍突然仰天長笑，笑聲酣暢淋漓。剛要講笑話的丁丁滿臉疑惑：“我還沒講呢，你怎么就笑了？”王兮妍更是笑得花枝亂顫，頭像撥浪鼓一樣亂搖，眼睛瞇成了一條縫，額頭上的頭發蹦蹦跳跳，后面的頭發像馬尾巴一樣亂甩，嘴巴張得大大的，臉也變得通紅，看起來像瘋了一樣。“哈哈哈——啊哈哈哈哈——”這魔性的笑聲恐怕幾十里外都能聽到。我們被她這副樣子嚇住了，但又覺得好笑，都“咯咯”地笑了起來。于是，班級里出現了這樣一幅景象：王兮妍站在課桌邊用手拍打著桌子朗聲大笑，邊上一圈人也都在笑。就像唱歌一樣，王兮妍是主唱，我們是伴唱。教室里一片笑聲，連老師也看了過來：“誰笑得那么瘋？”王兮妍這才慢慢忍住笑，但她還是一幅沒有笑夠的樣子，她的喉嚨深處還時不時的發出幾聲笑。

王兮妍平時經常瘋笑，她歡樂的笑聲讓班級氣氛更加愉快，更加有趣。王兮妍，你真是我們的“大笑星”！

六年級學生述寫朋友的作文五篇2

我三歲時，媽媽帶回來一臺故事機。從那以后，這臺故事機就陪伴我七年，成為我在家中形影不離的好朋友。

她矮矮胖胖的，身上披著一件綠“紗”，里面穿著一件潔白的“襯衫”，看上去既敦實又可愛。所以，我稱她為“綠胖胖”?！熬G胖胖”正面的中間有6個小按鈕，那既是她“襯衫”上的“紐扣”，又是她和我交流的“小手”。每當我有心愿時，就按按她的“小手”?！熬G胖胖”就把準備好的內容顯示在中間的“眼睛”里告訴我。哈哈，那當然不是她真正的眼睛，而是她的屏幕。緊接著，動聽的聲音就從“綠胖胖”的“大嘴巴”中娓娓道來，讓我如癡如醉。

有了“綠胖胖”的陪伴，我的生活變得豐富多彩。在我孤單寂寞時，她帶我認識了《水滸傳》中忠誠義膽的英雄好漢；帶我穿越上下五千年，了解歷史傳說和人文典故；帶我進入童話故事的奇妙幻想與美麗仙境……每當我心情愉悅時，她陪我載歌載舞：伴著《百鳥朝鳳》歡快的節奏，我翩翩起舞；跟著《漁歌唱晚》悠揚的旋律，我盡情彈奏；隨著《感恩的心》抒情的伴奏，我高聲歌唱。當我學習英語時，她又變為敬愛的老師，細心嚴謹地播報英語聽力題目；不厭其煩地糾正我的發音；生動有趣地講述英語繪本故事。

當然，我也常常關心“綠胖胖”。“綠胖胖”臟的時候，我給她洗澡，像對待新生嬰兒一樣輕輕擦拭?！熬G胖胖”餓的時候，我及時喂她吃飯。呵呵，我不說你也知道，這當然是給她充電。“綠胖胖”想臭美的時候，我在她綠色外衣上點綴粉紅色的小貼紙。“綠胖胖”立刻就變為“美胖胖”啦！

這就是我的好朋友，一個名叫“綠胖胖”的故事機。我愿永遠和她做好朋友。

六年級學生述寫朋友的作文五篇3

其實找到一個真正知心的朋友不是是很難，但也絕對不是一件簡單的事情，它需要的是你的耐心，決心，愛心。知心，這是找到一個好朋友的必備條件……

朋友，多么值得尊敬的人，每一個人除了親人以外就只有朋友可以依賴，可以傾訴，可以在一起玩耍了?？墒倾筱蟠髧松饺撕＃暮Ｖ畠龋Ю镫y覓知音，這便是遺憾之處。每一個人的性格，年齡，性別不同，需要的朋友也就不一樣。對于“朋友”的含義，幾乎每一個人多只是知道皮毛，而真正的內涵并沒有理解到，更別說理解透徹和交朋友了。

在許多人看來，朋友就是幫助過你，關心過你，保護過你的人。其實并不是這樣的。因為四海之內皆兄弟，每一個人對你的關心都有著不同的含義：有些人只是想以此和你接近，趁機拉攏你，誘惑你與他合作，做非法的事情，成為利益之交，讓你陷入其坑，無法自拔；有些人則是盡他的本能與愛心在困難之處拉你一把，這種人無法說出他真正的用意，也說不準他到底是不是發自內心的幫助你，如果你把這樣的人當成朋友，那你就根本無法交到朋友。但是，如果有一個人總是出現在你遇到困難，急需幫助的時候，又非常了解你，關心你，和你的性格相仿，與你無話不說，無所不談，也不會因為一點小事情而鬧矛盾，而且處處為他人著想，不自私自利，對于你告訴他的任何事情他都會守口如瓶，絕對不會因為利益而出賣你的人，那就是一個真正真實的，值得你依賴，相信的朋友。

其實找到一個真正知心的朋友不是是很難，但也絕對不是一件簡單的事情，它需要的是你的耐心，決心，愛心。知心，這是找到一個好朋友的必備條件。

六年級學生述寫朋友的作文五篇4

我家有一套圍棋，是我三歲時爸爸媽媽給我買的，可漂亮了：深綠色的兩個大罐子里一個裝著潔白無瑕的棋子；另一個裝著又黑又亮的棋子；還有一個蠟黃色的棋盤，上面整整齊齊地畫著許多方格子——它便是我童年的朋友。

我從幼兒園小班便開始學圍棋，我每天與它相伴，它給我帶來許多歡樂。每當我和小伙伴對陣，如果我經過計算吃掉了一片又一片棋子，贏得勝利時，我便欣喜若狂。如果一不小心下錯了棋，導致全盤皆輸時，我便會懊惱不已。當然最激動人心的是當一開始處于劣勢時，經過頑強抵抗，多次反攻，最后反敗為勝?；叵氘斈晡掖蛉钨惖臅r候，屢戰屢敗，直到第四次才順利晉級。圍棋讓我學會了勝不驕，敗不餒。

雖然我現在不經常下圍棋，但它仍是我每天離不開的好伙伴。我經常用它玩我發明的小游戲，或者擺出我喜歡的東西。有一次，我用棋子擺出了幾個運動項目的動作，看到它的人都夸我擺地逼真，形象。（真恨不得把當時媽媽拍下來的照片拍給你們看呢）圍棋讓我在枯燥的學習生活中找到了一片我的天地。

謝謝你，我的黑白好朋友，是你讓我的童年不再孤單。

六年級學生述寫朋友的作文五篇5

我有許朋友，但我的朋友就是黃立言。她總是扎著一個馬尾辮，走路時辮子一甩一甩的。又濃又密的眉毛下長著一雙又圓又大的眼睛，發射出智慧的光芒。一個小巧玲瓏的鼻子高高的挺立在圓圓的小臉上。她有一只櫻桃小嘴，微微一笑，露出潔白而又不整齊的牙齒。她特別喜歡學習，不信啊!就聽聽以下幾個例子吧!

有一次，我在樓下喊：“黃立言，下來打羽毛球?！焙傲税胩欤瑳]有人回應。我急忙走到她家里，輕輕的地推開門，走到她的書房。哎!還在那兒看書呢!我輕輕的地走到她的后面，輕輕地拍了拍她，她似乎沒有察覺到，我再很大聲的地叫了一聲：“黃立言。”她猛的地回了頭，說：“是你呀!”說著，“我不能和你一起出去玩了，我要在家做作業!”“你作業不是做完了嗎?”我好奇的地問。“哦，是摘抄好詞佳句!”“原來如此啊!”我點了點頭，無可奈何地走了。

還有一次，我們出去玩，等了半天，車子終于來了。我們上了車，選好座位。人越來越多，位子都占滿了。這時，有一位白發蒼蒼的老奶奶上了車。隨后，傳來一陣熟悉的童聲：“老奶奶，請到我這里來坐吧!”所有的叔叔阿姨用贊許的目光望著她，我一回頭，原來是黃立言哪?緊接著，老奶奶說道：“謝謝你了，小朋友?！甭牭竭@里，我內心一陣愧疚，把位子讓給了別人。從此以后，我更加佩服她了。

這就是我的朋友——黃立言。黃立言，從此以后，我一定要學習你這種助人為樂的精神。

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