描寫學會面對失敗六年級作文
面對失敗，樂觀的人會把它當作成功的基石;悲觀的人會把它當作無底的深淵。在漫漫人生路上，要學會做一個樂觀的人，把失敗看作一種收獲。失敗時常有之，只要你把它當作一面鏡子，以下是小編精心收集整理的描寫學會面對失敗六年級作文，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。
描寫學會面對失敗六年級作文1
失敗者告訴我，曾因留戀短暫的輝煌而錯失良機;曾因流連美好的時光而不思進取;曾因囿于片刻的閑適而忘卻奮斗。而我，因為沉溺一時的成功而成了一個失敗者。
前不久的一次考試，我在做題時，心里怦怦直跳，不停的問自己：這次如何發揮?能不能考好?自己的承諾會不會實現?心里總是沒有底。一是，我覺得自己學得有些不夠扎實，二是，總有一種無法用言語形容的痛苦環繞在心頭，那就是害怕遭受失敗。
收回心來，我仍繼續做題。只是感覺手指似乎抓不住筆，額頭冒出汗來，心里好冷。我知道這種思緒，仿佛一葉扁舟，扯著我遠離考場，欲止不能。
一天很快過去了，分數和試卷就像一塊大石頭，緊緊堵在我的胸口，郁悶極了。要好的一個同學半開玩笑半認真的對我說：“恐怕，你這回年級退個一、二百名不成問題吧。”不成問題?難道我真出問題了?如果當初多看半個小時的書，也許不會如此。“書到用時方恨少。”莫名的煩惱，雜亂的心思，它讓我沒有走向成功，反而離失敗越來越近。這是一次真正的失敗而我卻不敢面對，恐慌不已。是啊，真的應該好好去反思一下自己了。
這次落伍，是真正意義上的落后。失敗與成功就像一對孿生兄弟，它倆相互糾纏，讓我無法自拔，深深烙在我的腦海：失敗是成功之母，面對失敗，我們服氣，但不服輸。因為，陽光總在風雨后，同樣，太陽，每天照樣升起。
班主任看到這些，他沒有過多的責怪，只是那么“蜻蜓點水”似地驚鴻一瞥，我內心的一切就被他翻了個底朝天。家長會上，我能想象得到，父母那無奈又自愧的表情，老師們發自肺腑的諄告和班主任鎮靜從容的表白，他們說的是我們，他們為的也是我們，他們牽掛一生的還是我們，還有什么理由不好好去學呢?
在成功面前，不沾沾自喜;當失敗來臨時，要坦然面對。這樣，我們才能不斷從失敗中汲取教訓，走向成功，實現人生價值，與國家與社會與民眾多做一些力所能及的事情。
描寫學會面對失敗六年級作文2
任何一個成功者都會被人們看做是會做事的的人，人們情不自禁的將羨慕的眼光投向他們。可是，你是否想到，他們中的每一個人幾乎都經歷過失敗考驗。
愛迪生為了發明，失敗過無數次，居里夫人為了“鐳”，遭受過許多挫折，袁隆平為了“雜交水稻”，經受了難以想象的打擊。然而，他們挺過來了，他們微笑著面對，微笑著成功。所以，如果一個人有著巨大的心理承受能力，他就有了成功的首要條件。我們努力了，總是想擁抱成功，可是，如果失敗了呢?
申雪、趙宏博兩個中國人的名字在愛好花樣滑冰的美國是家喻戶曉的，然而，就在幾年前，他們遭遇過慘敗。那是一次世界級的比賽，在一次拋出轉體四周的動作中，申雪重重的摔在了冰面上，金牌與他們擦肩而過。但是，他們并沒氣餒，微笑著接受了一切。終于，在2003年世界花樣滑冰錦標賽上，他們成功了。在華盛頓體育館中，全場觀眾起立，掌聲為他們響起。
寫到這兒，想起了唐代詩人杜牧的一首詩：“勝敗兵家事不期，包羞忍辱是男兒。江東弟子多才俊，卷土重來未可知。”
人生像一杯茶，不會苦一輩子。但，總得苦一陣子。
珍妮是個不幸的人，至少她認為是這樣。因為，在兩個月中，他經歷了父親的去世等家庭的變故。感恩節到了，她雖然情緒十分低落，但，還是忍不住去了花店。在了解了她的遭遇后，花店老板向她推薦了“荊棘花”，這種花很特別，是玫瑰剪掉了花，所剩下的枝干。花店老板說：“人不能乞求一帆風順，苦難也是上帝送給你的財富，同樣的，要感恩!”
微笑著面對失敗，不要抱怨生活給予你太多磨難，不要抱怨學習給予你太多曲折。大海如果失去巨浪的翻滾就會失去雄渾，沙漠如果失去飛沙的狂舞就回失去壯觀。人生如果只求兩點一線一帆風順，生命也就失去了存在的魅力。
同學們，其實再平的路上也會有幾塊石子。遭遇挫折是我們每個人成長歷程中必經的一站，既然我們無法逃避它，就讓我們勇敢地面對它吧!
描寫學會面對失敗六年級作文3
失敗，這個人生的攔路虎，它時時刻刻地在鞭策你。失敗，這個生命的起點，他時時刻刻地在鼓勵你。失敗的滋味，它或許苦或許澀，或許使你永遠萎靡不振，但是失敗的滋味卻是一杯意猶味盡的香茶，讓人回味無窮，受益匪淺。
上小學時，在一次演講比賽中，因為心里緊張，又看到臺下那一張張“冷漠無情”的面孔，我膽戰心驚，結果我沒有發揮正常水平，名落孫山，我失敗了。
在一次運動會中，站在白色的跑道上，聽著同學加油助威，但我兩腿發軟、緊張、無助地跑著，最后我成了第五名，我失敗了。
在一次英語比賽中，我說錯了幾個單詞，下面的評委老師無情地給我打了四分，我再一次失敗。
上了初中，第二次月考時，我沒有太多的鞏固前面的知識，加上同學的壓力，我特別緊張。考場上，面對試卷上那可惡的題目，我傻眼了。我呆若木雞地看著那題目，“心灰意冷”地面對迎面的敵人。結果、數學、英語本來都是我的強項卻沒能拿到理想的分數，那可憐巴巴的成績如同一場冰雪從頭襲來，雖然這一次我得了全年級第一，但我知道，其實，我又一次失敗了。
在新年聯歡晚會上，我特別想給同學表演幾個節目，但心里那個可恨的膽小使我放棄了。我失敗了。
眾多的失敗包圍在我身邊，眾多失敗的滋味吹著我膽小的心靈。因為緊張、因為懦弱、因為無助、因為壓力、因為膽小使失敗的滋味時時在我身邊醞釀。
有個人說：“給我一次空難，讓我懂得克服;給我一次挫折，讓我經受磨煉;給我一次恥辱，讓我學會振作。”我要說：“給我一次失敗，讓我學會反身，學會面對，學會品味。人生沒有完美的人生，沒有不經歷風雨的人生。我感謝每一次成功的經驗，帶我走向黎明的曙光。”
“失敗是成功之母”。失敗的滋味是成功的甜之母。感謝失敗，讓我勇往直前。感謝失敗，我人生的老師。感謝失敗的滋味，讓我明白什么叫做苦中生甜!
描寫學會面對失敗六年級作文4
成功者得到的是鮮花和贊揚，失敗者承受的是冷落甚至嘲諷。
人們往往只看到成功者的貢獻，卻忽視了失敗者的貢獻為自己和后人鋪設了一條通向成功的道路。
魯迅先生說：“第一個吃螃蟹的人是真正的勇士，不是勇士誰敢吃它呢?螃蟹有人吃，蜘蛛一定也有人吃過，不過不好吃，所以后人不吃了。像這種人我們當極為感激。”是的，第一個吃螃蟹的人和第一個吃蜘蛛的人，都抱著為人類尋找一種前所未有的，美味適口的食品的信條，去冒著生命危險嘗了它們。
因為螃蟹和蜘蛛的樣子丑惡，很可能有毒。螃蟹好吃，他成功了，人們稱之為勇士。蜘蛛不好吃，后者失敗了，但是，他的嘗試為后人的成功添了重要的一筆，后人可以另辟蹊徑。如果蜘蛛有素，他獻出了生命，那么他用自己的生命換回了后來者的生命，人們更應該感激他。
當然，我所贊揚的失敗者是和成功者一樣經過了一番艱苦努力之后而失敗的，絕不是那種投機而一敗涂地的人。真正的失敗者，不會哀嘆，怨天尤人，而是繼續向成功之路跋涉。
當今，我們的國家正處在前所未有的改革開放、搞活的時期，新的經濟體制正在確立，人們的思想觀念也在更新。在改革的大潮中，必定有成功者的喜悅和失敗者的沉思，我們對失敗者更加敬佩、感激。因為他們勇于開拓、進取，雖然失敗了，卻把那種頑強的精神留給了別人，使別人在通往成功的大路上少走幾段彎路，少陷幾個泥潭，為后人增加幾個前車之鑒，使別人通向成功的路短些，再短些。這種甘當鋪路石的人，對社會、人類的貢獻是無可估量的。
成功和失敗的概率是一比一，隨時都有可能發生;所以我們不要害怕失敗，應該敢做第一個吃蜘蛛的人，即使失敗了，也為別人留下些評借鑒之處。
描寫學會面對失敗六年級作文5
不成功，未必全是壞事。掉進河里，說不定有一條魚鉆進了你的口袋。
題記
回首過去，我很高興自己在那時只是一個長滿青春痘的失敗者。我的同學有比我聰明的、比我有趣的、比我人脈強大的，但他們在生活開始的時候都曾遇到過兩個字失敗。我相信這絕不僅僅是巧合而已。
春秋未年，吳國打敗越國，越王勾踐被迫向吳稱臣。夫差強迫勾踐及其夫人一同到吳國，為夫差駕車養馬，打掃宮室。他們忍受了各種屈辱，三年以后，才被遣送回國。勾踐立志雪恥，發怒圖強，在室內懸掛苦膽，坐臥都要舔嘗。自問道：“你忘了亡國之恥嗎?”他和百姓共同勞作，爭取人心，操練兵馬，積極準備攻吳，勾踐經過長期準備，終于滅掉吳國，后來勾踐北上與諸侯會盟，稱霸一時。
可能會有人說，這是古人所特有的品質。在近代同樣有許多具有這種優良品質的人。美國歷史上杰出的總統林肯就是一位。他的`一生中經歷了許多的失敗，但他卻在失敗中一次又一次地站了起來。他沒有停下腳步，而是走得越來越遠。他把一次又一次的失敗當作階梯，一步一步地走向成功。
如果林肯沒有經歷過那么多次的失敗，他就不會不斷地探索，也不會取得成功。如果勾踐沒被打敗，他就不會奮發圖強，無法滅掉敵國。
失敗有著獨特的魅力，他不像成功那樣令人興奮，也不像收獲那樣能夠帶來喜悅，但他能使我們的心靈更加充實。
失敗雖然可以一次又一次打敗我們，但我們卻可以在失敗中學會怎樣躲藏、變化、成長，增強適應能力，以更好的情緒投入工作和學習，獲得成功。
擁有失敗，我們的人生將會更加完美。
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