關于成功的作文400字五篇

關于成功的作文400字五篇

　　鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。這句話強調了做什么事情都要不怕困難，不怕失敗，持之以恒，最后才能獲得成功......下面是小編整理的關于成功的作文，歡迎閱讀。

　　成功的故事

　　鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤。這句話強調了做什么事情都要不怕困難，不怕失敗，持之以恒，最后才能獲得成功。

　　愛迪生之所以能成為一名偉大的發明家并不是因為他一生下來就是天才，而是因為他不怕困難，不怕失敗，并勇于面對。即使他一生中遇到了不計其數的困難但他都一一解決了。

　　發明大王愛迪生出生于勞動人民家庭，他只讀了三個月的書，可他卻非常喜歡發明。然而有一次，愛迪生在火車上做實驗，因為不小心。科學物品倒在地上，遇到了空氣并導致火車起火。火車司機給了他一個重重的耳光，把他的耳朵打聾了，并且把他的科學物品全部扔了。但他并沒有因為這樣而放棄發明，經過許許多多的失敗，經歷多次的困難，終于成為了一名發明大王。

　　就像愛迪生一樣，做事一定要勇往直前，不怕艱苦，不怕困難，不管經歷了多少次的失敗，都不放棄。最后你才能獲得成功，并從中獲得經驗。在遇到同樣的事情中，才能完成得更好，更出色。

　　成功

　　星期五的下午，天氣比前幾天涼快些。我與姐姐、大姑媽、小姑媽、一起來到了太陽宮戲水樂園玩。雖然太陽宮我來了好多次，但是這一次我有一個目標——學會游泳。

　　一進戲水公園，人山人海。來了許多小朋友……“好。開始學習游泳了!”話音剛落，我便跳入水中。姐姐先讓我把下巴放在泳圈上，雙手抓好泳圈。開始用力蹬腿。姐姐說我腿蹬得不標準，應像青蛙腿一樣在水中蹬，腿像兩邊蹬時套伸直后，再收回。說完，姐姐便示范了一次給我看。漸漸地，我腿上的動作標準了，開始學手上的動作了。我悶在水中，雙手劃了起來。姐姐在一旁指導我：“手與腿要協調起來!”……我不停地向標準動作接近。雖然我被水嗆到了好幾次，但是我還要不停地努力下去，在姐姐的指導下，更上一層樓!

　　漸漸地，天色已經暗了下來。我們在水池旁開始吃起了晚飯。我心里感到高興的是——我學會游泳了!只要努力，每個人都會進步!

　　對，只要努力，每個人都能獲得成功!就像我的題目《99分努力+1分天賦的成功》，努力加油吧!

　　我成功了

　　我獨自一人航行在海上，昨夜被狂風困于海島。早晨醒來，發現這是一個無人居住的荒島，而我的小船早已不知去向。我決定自己救自己。

　　這時，我的肚子“咕，咕，咕地響著，使我想起了要救自己必須填飽肚子才行。我看著海邊和海水，靈機一動，我不是會游泳嗎?我可以下海叉魚。于是我用了九牛二虎之力爬上了樹，我站在較細的樹枝上，雙手緊緊地抓住上面較粗的樹干，雙腳用力一踩，一枝樹叉掉了下去，我又去踩樹根。樹叉找到了，也應該下海去叉魚了吧，大概過了二十分鐘左右，我只叉了兩條魚，魚也有了，幸虧我身帶了一盒火柴，我打開看，火柴濕了，我靈機一動想起老師曾經對我們說：“當你身上沒有打火機和火柴時，可以用鏡取火。”我烤好魚，吃了以后，有了新想法。

　　突然想到了，我出來 游時，帶了一個手機，我從衣袋里拿出手機，想打個警察叔叔求救，可是手機沒信號。

　　我眼睛一亮，看見一艘船正往前航行，我趕快脫看打風衣，用灰炭在衣服上寫上國際求救信號，然后，趕忙爬上一棵高大的大樹的頂峰，把大風衣掛在最高處，并在樹上顯而易見的地方一邊招手，一邊大聲喊：“救命呀!救命呀最后，我被船上的警察救回去了。

　　我興奮地說：“我成功了!”

　　我成功了

　　以前，我有一個顯而易見的缺點--愛吃零食，媽媽對我說:“吃零食會長蟲牙的。我也想改掉這個壞習慣，可我的嘴總是不聽使喚，直到前幾天，我終于成功了--改掉那個愛吃零食的壞習慣。

　　記得那天，我在放學的路上，個人孤單地走著，很不高興，因為老師批評了我。突然，我聞到一股香味，讓我饞得直流口水，它深深地勾住了我，我順著香味不知不覺地來到了一個商店門前，有一位年輕的阿姨在門前擺了個攤子，正在賣牛肉串，她嘴里還不停地吆喝∶“賣牛肉串，香噴噴的牛肉串，千萬別錯過哦!”“原來是牛肉串的香味呀。”我恍然大悟地說。阿姨見我向她走來，就問我：“小朋友，來一串嗎?這牛肉串可好吃了。”我說：“好嘞!”我剛要拿錢，突然想到我媽媽說的那些話，我于是暗定決心，不再多吃零食了。我蒙阿姨說：“阿姨，對不起，我今天沒有帶錢，下次再來吧!說完了就連忙跑回家去了。我回到家里，把事情告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽夸獎了我，還送了一個美麗的文具盒給我呢。我見了，仿佛感到她們已經把我捧到天上去了。從此以后，我再也不那么吃零食了。

　　yes，我終于成功了!

　　我成功了

　　“有誰能回答這個問題?”老師微笑著問大家。教室里鴉雀無聲，每位同學都保持了沉默，老師有些失望了。

　　“勇敢些，回答錯了沒關系!”老師鼓勵著我們，這時，有幾位同學勇敢地舉起了手。而我，卻地著頭，望著課本，害怕老師的目光移到我這來，怎么辦?如果老師叫了我，我該怎樣回答呢?

　　終于，老師叫了一位勇敢舉手的同學，只見他回答大聲，讓老師非常滿意，同學呢，也象他投出了羨慕的目光。

　　問題又來了。不行，我不能這么沉默，我一定要振作!這時，我的小手冒出了汗珠，臉也憋得通紅。我的心發生了分歧，“舉手，舉手意味著成功!”想到這，我慢慢舉起了手，“不行，如果回答錯了，同學們會怎樣嘲笑你?不要舉手!”剛舉起地手又放了下來，慶幸著老師沒有看見我。這時，我想起了爸爸和我說的話：“名人和我們沒有什么兩樣，他們之所以能成為名人是因為具備了充足的勇氣!”

　　我一定要勇敢!我再一次舉起了手，老師叫我回答，頓時，我那清脆，宏亮的聲音在教室里響起了，仿佛全長沙市，湖南省，甚至全世界的人們都在認真的聽著。

　　話音剛落，教室里響起了一片熱烈的掌聲，這掌聲似乎是同學和老師對我的肯定，這掌聲是勇敢結出的碩果!