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    描寫關(guān)于體育的作文

    時間: 子媚806 分享

      體育(physical education,縮寫PE或P.E.),是一種復(fù)雜的社會文化現(xiàn)象,它以身體與智力活動為基本手段,根據(jù)人體生長發(fā)育、技能形成和機能提高等規(guī)律,達到促進全面發(fā)育、提高身體素質(zhì)與全面教育水平等。下面一起隨學習啦小編欣賞一下體育范文吧!

      體育范文篇一:我與體育

      我與體育,可以說是一對親密無間的朋友,因為它能幫我強身健體。

      說到體育,我最拿手的便是跳的一套動作。助跑,起跳,跳下,我的連貫性高達百分之九十九,就連最難的跪跳動作都能一次成功,不費吹灰之力。

      第二拿手的便是耐力訓(xùn)練—一分鐘跳短繩。即使是這短短的一分鐘,我也能跳130多下,而且中斷次數(shù)極少!這里教你個訣竅:跳繩時一開始慢一點,中間快一點,累了再慢一點。

      廣播體操,同樣是我的拿手好戲,手有力、動作規(guī)范……外加站立筆直,每節(jié)正確無誤,快慢適當,經(jīng)常受到老師的表揚。

      我也經(jīng)常參加校外體育活動。一次跑步比賽,一開始,我遙遙領(lǐng)先,一時疏乎大意,被人趕超,快到終點時,我破釜沉舟做最后一搏,終于以10秒8榮獲第二名。

      我喜歡體育的背后還有一個故事:小時候,我經(jīng)常生病,于是,媽媽帶我參加體育活動。雖然很累,但是我依然堅持,抵抗力變強了,我也漸漸喜歡上了體育。

      體育,你能幫助我強身健體,真是我的好朋友!

      體育范文篇二:難忘的陽光體育節(jié)

      同學們期待已久的陽光體育節(jié)終于到了。這天,操場上熱鬧非凡,加油聲、歡呼聲、鼓掌聲融成一片。快樂的氣氛充滿了整個校園。

      瞧,五年級的400米接力賽馬上就要開始了。

      女子400米接力賽還沒開始,跑道旁的欄桿已經(jīng)成了人的海洋。同學們手里著充氣棒揮動著,發(fā)出了“乓乓乓”的響聲。我和同學們占了一個觀看比賽最佳的地方,為同學們加油吶喊。我從老遠的起點就可以看見選手們的臉繃得緊緊的,通紅通紅的臉上可以看出選手們非常緊張。隨著裁判“啪”的一聲槍響,選手們開始了激烈的競賽。“加油!加油……”在一旁加油吶喊的同學像拼了命似的為自己班加油。一個個選手們像使出了吃奶的勁兒,個個爭先恐后地向前跑。終于,接力棒遞給了第二位選手。一個接著一個,選手們都拿到了接力棒。到了最緊張的時候——沖刺了。他們像小老虎一樣,拼命往前跑。操場上不時地響起了雷鳴般的口號聲:“加油!加油!”

      最后,我們班的同學得了第二名。這次校運會熱鬧極了,雖然我們班沒有拿到第一名,但是我們還是很高興!

      體育范文篇三:難忘的體育課

      星期四真是個好日子——第四節(jié)課是體育課!盼啊盼啊,終于盼到第四節(jié)課的上課鈴聲響了。同學們像一群小鳥從教室里飛到操場。

      “立正,向右看齊,向前看!”體育委員早早地排好隊,等劉老師到來。我們焦急萬分,可那敬愛的劉老師卻來遲了,還一臉嚴肅:“這節(jié)課進行長跑訓(xùn)練!”啊?不是自由活動啊!我們蹦著的心一下子沉下去了。

      留老師先讓我們繞著操場跑三圈,開始我的速度不行,漸漸的越跑越慢,最后索性停了下來變跑為走了,我見沒幾個人了,趁拐彎處沒人注意――溜了!正在我自以為聰明時,回頭看幾個同學還堅持在操場上,尤其是班上的小不點——于芮像只小螞蟻一樣在跑道上爬,只見他滿連通紅,腳下似乎有千斤重負,但她的目光是那么堅毅,眼神中透露出光芒,最后一個堅持到最后。

      “啪啪啪!”劉老師帶頭鼓起掌來,同學們情不自禁地跟著鼓掌,我們心中油然而生一種敬意——在競技場上,那些跑到最前面的人固然可敬,那些明知落后卻堅持不懈的人更值得喝彩!

      體育范文篇四:我喜歡的一項體育運動

      我最喜歡的體育運動是踢毽子兒。我喜歡踢毽子,是在半年前我和我表姐的一次踢毽子比賽。

      那天,表姐到我家玩。我們一起寫完作業(yè)以后,覺得有點兒累,于是表姐提議說:“我們來玩踢毽子吧。”“可是,我不會踢怎么辦?”表姐說:“我先來做示范,然后你再踢。”說著,她踢了起來。1、2、3……她踢得可真多呀,一下子踢了10多個,該我踢了,我覺得腿有點兒不聽使喚,胳膊也跟著較勁兒,只踢了2個,毽子就被我踢飛了。接下來我們又踢了半天,可我還是沒有抓到要領(lǐng),踢得還是很少。到了5點多鐘,表姐被她爸爸接走了。我暗暗下定決心:瑕疵比賽的時候一定要超過她。于是我每天一有時間,就開始練習踢毽兒。

      真是功夫不負有心人。這天,表姐又來我家了。我們同樣先寫作業(yè),寫完作業(yè)后,我主動說:“我們一起踢毽子吧。”我沒和表姐說我在家每天堅持練習踢毽子,這次還是表姐先踢,她踢了18個。哈哈,我悄悄地笑了起來。該我了,我的心“砰砰”直跳,我真怕自己踢不好,21比18,我贏了。表姐看后很吃驚,問我怎么能踢這么多了?我告訴她我每天晚上堅持練習地結(jié)果。 現(xiàn)在時間長了,我的進步更左右腳交替地踢法。

      踢毽子不僅使我能鍛煉身體,還給我?guī)砹丝鞓罚蚁矚g踢毽子!

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