初三語文敘事作文精選
記敘文是以寫人敘事為主的一種文體，記敘文寫作中必須把人文情懷張揚出來，在實踐教學(xué)中要重點引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注人文情感，培養(yǎng)學(xué)生的人文情懷。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于初三語文敘事作文精選，給大家作為參考，歡迎閱讀!
初三語文敘事作文精選篇1
我的生活總是平淡如水，但仔細(xì)觀察，偶爾也會發(fā)生一些讓人大吃一驚的事情。
我把返回到昨天晚上，大家和我一起走進記憶閘門吧!
正當(dāng)我無聊的在房間走廊處走來走去時，一陣笑聲打破了這寂靜而又無聊的氣氛，她似乎有股神仙般的魔力，不知不覺間就把我的魂都勾走了。腳不聽使喚般地邁出一步、一步又一步，慢慢地走到了 門廊邊，眼前的這道風(fēng)景讓我怔住了。
爸媽正一起坐在沙發(fā)上看電視。爸爸翹起二郎腿靠在 沙發(fā)上，看起來很悠閑的樣子。一旁的媽媽呢，她則不同，她出神的看著電視，一邊笑，一邊指著電視讓爸爸也看看，我想媽媽也許是 想和爸爸一起分享快樂的時刻吧。爸爸一向不愛笑，不過現(xiàn)在的爸爸偶爾也會露出一絲微笑。
此時的爸媽很開心，我很仔細(xì)的 觀察著，突然之間我 發(fā)現(xiàn)了，就在爸爸笑得很開心的時候，媽媽偷偷的把手放在 爸爸的大腿上，自然爸爸 發(fā)現(xiàn)了，轉(zhuǎn)過頭溫柔的看著媽媽就在四目交錯的瞬間，他們相視一笑，沒有聲音，沒有語言，只有爛落夏光的笑容。
媽媽的頭發(fā)柔順的在臉旁垂下，嘴角微泯，畫出一道溫柔的弧線，臉超像少女初戀般羞澀，慢慢地賺過頭來。
爸爸呢，低著頭，就像一個犯了錯的小孩。
此時此刻，我靠在門廊旁，深深地陶醉在這道風(fēng)景中，無法在用什么言語來形容這道風(fēng)景，這種和諧的氣氛。
“婷婷，一起來看電視啊!”無意中，媽媽發(fā)現(xiàn)了我，邊說邊把向我招手，表示叫我過來的 意思。
“好的。”我高興極了，因為我也渴望加入這和諧的氣氛中。
于是，我一溜煙似的坐在了爸媽的中間，調(diào)皮的的向他們做了個鬼臉，媽媽輕輕地勾了下我的鼻尖。
“媽媽，你好討厭哦，干嘛老愛勾別人的鼻子嘛?這樣鼻梁就不高了呀!”我撅著嘴向媽媽撒嬌。
這房間里又充滿了笑聲。
其實平淡的生活不一定都那樣的平淡，有時也會有一道洋溢著濃濃愛意的風(fēng)景，且伴隨著溫馨的氣氛。這道風(fēng)景，這個不經(jīng)意的發(fā)現(xiàn)，我將會好好的珍藏，因為它象征著爸媽之間的愛和家庭和諧的氣氛。
初三語文敘事作文精選篇2
小時候常常去外公家玩，記憶中總是外公忙里忙外，洗衣做飯，甚至修理門窗什么的。而外婆呢，卻習(xí)慣于坐在沙發(fā)上看看電視，或下樓去院子里悠悠然散會兒步，與其他老人聊聊天，一天的日子就平淡而悄無聲息的度過了。每每看到這樣的情景，我總是很不解，幼小的我還暗暗為外公抱不平，多辛苦啊，跟保姆似的天天圍著外婆轉(zhuǎn)，外婆還常常不滿。可是我把自己的想法表達出來時，外公常常是憨憨一笑，用手摸摸我的腦袋，笑瞇瞇地說：“那有啥?這是我應(yīng)該做的!”而此時的外婆，早已收起她抱怨嘮叨的話語，帶點少女般的羞澀，一動不動地望著電視，仿佛專心致志的樣子。但我知道，她什么也沒有看進去。
隨著時間流逝，我愈發(fā)能感覺到外公對外婆那雖然平淡質(zhì)樸卻深沉執(zhí)著的感情，這種感情已不僅僅是夫妻上的情意，而是一種發(fā)自內(nèi)心的對親的呵護。外婆還不到40歲就患上了心臟病，從此與醫(yī)藥為伴，坐著的時間比動的多，還時不時要吸吸氧氣，量量血壓什么的，而所有這些都是外公一人操辦，他也仿佛從中得到許多快樂。他像一個小伙子似的一天到晚風(fēng)風(fēng)火火，買菜還騎個小摩托，為外婆制訂治療高血壓高血脂的清淡食譜，中午外婆午休，他會坐在一旁看報紙，看著看著，腦袋就往下垂，我忍不住笑出了聲，他猛的驚醒，輕拍我一下，壓低嗓子半開玩笑地呵斥到：“去，到別處玩去!”原來，他是為了防止我鬧出什么聲響才坐在那兒的啊。高中作文
外公屬狗，大家都說外公就像狗一樣是勞累辛苦的命，勸他休息，請個保姆伺候外婆，他怎么也不同意，事必躬親。后來，外婆的病情突然惡化，不得已終于請了保姆。可惜進外公家的保姆走馬燈的一個接一個的換，沒有能待久的，一問才知道全部被外公罵著趕走了，外公還振振有詞：“沒有一個省心的!”其實，是他自己不想省心，把保姆的活都包了，家里白養(yǎng)一個外人，心疼銀子，干脆就辭退了。
外公就是這樣辛苦了一輩子，擔(dān)當(dāng)了一輩子，他用自己的行動為外婆撐起一片愛的天空，讓外婆的后半生輕松而舒適。我由衷地敬佩外公，他是一個平凡的人，卻擁有一顆堅定無比的勇于擔(dān)當(dāng)?shù)男模m然歲月流逝，卻始終如初，讓我領(lǐng)悟到那一份大愛無言的美麗和“執(zhí)子之手，與子偕老”的至誠。
初三語文敘事作文精選篇3
煙雨蒙蒙，大山深處飄蕩著朗朗的讀書聲，在寂靜的山村中顯得格外清晰明亮…
這是個閉塞的小山村，百年來與世隔絕，沒有人來過，也沒有人走出過大山，直到前幾年來了個與眾不同的年輕人……
村里的人都親切地叫他“李老師”，似乎沒有人知道他的全名，倒是全知道這是省城來的讀書人，村里唯一的老師。
李老師是一個戴著一副黑邊眼鏡，衣著干凈的斯文人。大山里的人們想不通這年輕人為何要放棄在省城的好日子，跑到這落后的山村來。
一開始村里的家長們都不愿把自己的孩子交給李老師，家里還缺干農(nóng)活的幫手呢，怎么還把孩子送去浪費時間呢。李老師每家每戶去找孩子們，勸說他們的父母把孩子交給他來教育。
村民們將信將疑地讓孩子們跟著李老師到村里臨時搭建的小學(xué)校里讀書，但也只允許他們下午去，早上還要在家里搭把手。學(xué)習(xí)不是沒有成效的，孩子們開始知道外面的世界，開始學(xué)會指著天上的星星辨認(rèn)星座。村里的人們逐漸接受了這個有點傻氣的外鄉(xiāng)人，家里有點麻煩也會去找他幫忙，畢竟他見多識廣。李老師儼然成了村里的第二個村支書。
李老師也不辜負(fù)村民們的期望，每天風(fēng)里來雨里去，徒步走過山路河道，接送孩子們?nèi)W(xué)堂。村里沒有書本，他用自己帶來的筆和紙張抄寫了一些詩歌、散文，裝訂起來分給孩子們，一筆一劃、一字一句地教導(dǎo)他們。
村民們聚在一起時總會談?wù)撈鹄罾蠋煛?ldquo;上次他教我兒子唱的歌，可好聽了。”“可不是嗎，前幾天下大雨，他還送我家閨女回家呢。”“我兒子現(xiàn)在可聰明了，跟著李老師學(xué)了不少。”……
日子一天一天過，過了兩年，村里的老人們開始操心起李老師的婚姻大事。三姑六婆嘮叨著，李老師靦腆地笑著：“過幾天我讓我女朋友來看看…”
過了幾天，真有個漂亮的女孩子來到村里。老人家們贊嘆得很。而孩子們卻開始不安。總有人在李老師窗外探頭探腦，欲言又止。李老師把他們叫進來，輕聲問怎么了。孩子們突然“哇”的一聲哭起來：“李老師，聽說你要和媳婦回省城去，不教我們了…”李老師面露難色，看了看女朋友，而她卻默然地轉(zhuǎn)過頭去。
再過幾日，女孩帶著行李離開了。村民們疑惑地詢問李老師。李老師只是無奈地笑笑：“她不愿留下，而我不能走…”
故事似乎還未結(jié)尾，李老師仍留在那僻遠的山村里，把一個個孩子送出大山。
這是他的擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)著孩子們的成長，擔(dān)當(dāng)著一個村莊的發(fā)展。
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