初二中學生敘事作文
初二中學生敘事作文
由于記敘文在取材立意、結構布局、表現手法等方面都少有規范、格式和限制，致使目前現代記敘文教學仍然存在著許多不規范的現象。以下是學習啦小編為大家整理的關于初二中學生敘事作文，給大家作為參考，歡迎閱讀!
初二中學生敘事作文篇1
當我們從媽媽的肚中橫空出世;從呀呀學語到歪歪走路;在成為一名能夠自理小學生，只一路上有多少愛，多少幸福……
幸福，是感受父母無私的愛!
幸福，是從親情中去感受愛!當在一個寒冷的夜晚，我踢了被子，小小的身軀裸露在外。媽媽立刻幫我蓋上了被子，不讓我著涼。
當一個風雨交加的晚上，我依巍在媽媽身旁，媽媽不停地說“孩子，別怕”;當我受傷時，媽媽一邊療傷，一邊忍受心中的那份痛苦!
啊!這讓我多么幸福!
啊!得到父母的愛是多么幸福!
但是，我卻堅信：“給予，永遠比拿幸福”
當我們捐出自己心愛的零花錢獻給需要幫助的山區小朋友時，他們感到幸福，我們也感到幸福;當我們捐出書籍給貧困兒童時，他們獲得了知識，感到幸福，我們一樣感到幸福無比!哪怕只是扶起一位摔倒在地的同學;只是借給別人一只短小的鉛筆，也會幸福!
有一些幸福比我們的幸福更加偉大!在非典肆虐人類時，白衣天使們勇敢的和病魔做斗爭。
一些染上了非典的白衣天使，不僅拖著病體守在崗位上，還在自己危在旦夕時把軀體獻給人類做病理實驗。他們是多么希望別人擁有生命、擁有團聚、擁有幸福!即使它們的生命快終結時也是幸福的!
幸福，是感受愛，是付出唉!這才是真心的幸福!
初二中學生敘事作文篇2
愛，同學們都很熟悉這個字吧，而愛的價值是多少呢?看完這篇文章就知道了。愛包括同學之愛、老師之愛等等。而同學們最容易忽略的就是父母之愛了。
昨天晚上，寒風刺骨。我專心致志的寫作業，爸爸笑盈盈地走過來，給我端了來一杯暖暖的熱水，又問：“冷不冷啊?”“挺冷的。”我說。爸爸沒再說話走了，我聽到了他去臥室的腳步聲，過了一會，他拿著自己最厚的棉襖來讓我穿上。我說：“謝謝爸爸。”他笑笑拍拍我走了。通過這件事，我想對爸爸說的心里話是：“爸爸，我愛你。”
爸爸知道我愛吃肉。有一次，帶我和媽媽去吃涮火鍋。滾燙滾燙的火鍋，細溜溜的粉絲，嫩嫩的金針菇。太好吃了。爸爸對我說：“想吃多少吃多少，別怕貴，吃飽就好。”我興高采烈的答應著，吃了個“小辮兒朝天”。 通過這些事，我很感激我的爸爸。
某個星期六，媽媽對我說：“今天晚上給你做可樂雞翅吧?”我高興的一蹦三尺高。媽媽下午5點開始做飯，先洗一洗雞翅，再泡一泡，等冷凍的雞翅化開了，又把雞翅挨個開縫，下鍋煎炒蒸煮。直到了晚上7點才做好。媽媽被可口的雞翅累的半死。媽媽真辛苦!
那是很久以前的事了，而我記憶猶新。有一次，我語文考試考得不好，我拖著沉重的腳步回到家，把試卷交給了媽媽，我以為會是劈頭蓋臉的責罵，沒想到媽媽溫柔的對我說：“沒考好不要緊，下次繼續努力，好好復習一下，爭取下次考好。”我開心的告訴媽媽：“我知道了”。下次果真考得不錯，但數學又考砸了。我拿回家后，媽媽也沒責備我，而是給我找了一些和試卷上做錯的題相似的題來給我做。我一下子都做對了，媽媽高興地笑了。通過這些小事，我想對媽媽說：“媽媽，我愛你!”
愛的價值是用多少金錢也換不來的，它和時間是兄弟，都很寶貴。我們一生下來就生活在愛的世界里，我們多么幸運啊!
初二中學生敘事作文篇3
如果愛是一棵常青樹，那么澆灌它的必定是愛的淚水;如果說愛是一堵城墻，那么筑起它的必定是愛的結晶;如果說愛是一束火焰，那么燃燒它的必定是愛的事跡。
今天周末，我決定坐車去奶奶家。我剛上車不久，便上來了一位大叔和他的孩子。孩子手上拿著一筒薯條，他們穿著簡樸，頭發蓬松，看起來并不富裕。那位大叔找到了一個座位，把男孩子抱在身上，只見孩子望了望手里的薯條，又說：“爸爸，媽媽在醫院躺著，我們一人吃三根薯條，其它的讓給媽媽吃好嗎?”
“好!”大叔笑瞇瞇地說。
“不，不，我們一人吃兩根，這樣媽媽可以吃得多點了，對吧?爸爸!”
“對，對!我們家明明最乖了!“大叔依舊笑瞇瞇地。
男孩又改變了主意了，只聽他純真地說：“爸爸，我決定了，我不吃，都留給你和媽媽吃，這樣，媽媽的病才會快點好起來，爸爸也會越來越強壯了!”
這一次，大叔不再笑瞇瞇的了，只見他淚珠在眼眶里打轉，然后抱住他的孩子說：“明明，爸爸也不吃了，留給媽媽一個人吃吧!你說行嗎?”
“行!行!都給媽媽吃!”男孩開心地回答。
一筒薯條分來分去，雖然平凡，但卻包含了他們對母親，對妻子的愛。我也堅信，愛，不曾走遠，它一直就在我們身邊。
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