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    掌聲響起來作文350字

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    掌聲響起來作文350字

      掌聲是一盞燈,照亮了泥濘的路;掌聲是一滴水,映出太陽的光芒。掌聲中我心飛翔,夢飛翔……當(dāng)掌聲響起來的時候,就是對我們能力肯定的時候,以下是掌聲響起來的范文,歡迎大家閱讀!

      掌聲響起來作文350字1

      掌聲,是人類前進(jìn)的動力。它能讓人重獲信心,讓人變得堅(jiān)強(qiáng),給人鼓勵,勇往直前。我們需要掌聲充實(shí)自己的生活,讓自己的生命更加精彩。掌聲一次次在我耳邊響起,每一次掌聲都代表了我成長的腳印,給我的生活增添光彩。

      掌聲是一道彩虹,絢爛的色彩是贊許;掌聲是一顆珍珠,晶瑩的光芒是欣賞;掌聲是一朵鮮花,美麗的紋面是肯定。當(dāng)彩虹升起,當(dāng)珍珠閃光,當(dāng)鮮花綻放,在響亮的掌聲中我心海激蕩。 在人生的道路上,總會遇到波瀾起伏的事情。關(guān)鍵是你心中的信心是否殘存,而掌聲正是信心的來源之一。

      掌聲是一盞燈,照亮了泥濘的路;掌聲是一滴水,映出太陽的光芒。掌聲中我心飛翔,夢飛翔……

      掌聲響起來作文350字2

      事情發(fā)生在一個炎熱的夏天。

      那天,天氣悶熱,使人透不過氣來,陽光籠罩著大地,把大地?zé)频臐L燙滾燙。我和表哥約好要去新華書店看書,所以我早早的就出門了。

      我本想去兒童書店,可表哥執(zhí)意要去成人書店,說有新書,我無奈之下只好跟著他去。過了一會,只見門口沖進(jìn)來一對男女,到挺時髦,身上穿的都是名牌,女的臉涂的白白的,嘴巴已經(jīng)紅的不能再紅了,穿著一條清涼的短裙,男的戴著耳機(jī)。他們說說笑笑,吃著棒冰,卻把棒冰紙丟在了書店門口,也沒誰在意,都埋著頭看自己的書。我也注意到過那張棒冰紙,但不高興去撿,覺得這應(yīng)該是清潔工干的事。

      突然,門口出現(xiàn)了一位拄著拐杖,走路跌跌撞撞的男子,我們都以為又是個乞丐,所以都離門口遠(yuǎn)一點(diǎn),誰也不想靠近他。他走到書店門口停了下來,又把拐杖靠在了玻璃門邊,艱難地彎下腰,視乎很痛苦,他汗流浹背,終于撿起了棒冰紙,喧鬧的書店安靜了下來,看著這位殘疾人。那位殘疾人拿著棒冰紙,放進(jìn)了垃圾桶,默默地走了。我們對這位殘疾人的敬佩油然而生,大家把敬佩的目光投向那位遠(yuǎn)去殘疾人,又把鄙視的目光投向面前兩個時尚的男女,他們的臉立刻紅了起來,低著頭走了。

      我內(nèi)心真心的給這位殘疾人鼓掌,為他的身殘志堅(jiān)鼓掌,為他高尚的品格鼓掌,為他為我們這座城市的美麗盡他的微博之力鼓掌,同時我也明白了許多許多……

      掌聲響起來作文350字3

      每一次聽到為自己的成功而響起的掌聲,心中都有一種自豪感,第一次的掌聲,是我最難忘的掌聲。

      我最難忘的掌聲是在小學(xué)大概是一二年級獲得的,對一個孩子來說,掌聲的鼓勵不知有多重要,那次掌聲給了我人生中一個很大的轉(zhuǎn)折,讓我成為了現(xiàn)在活活的我。

      那是我學(xué)了一些舞蹈,媽媽帶我拜訪家里的親戚,那時是新年,每個人都想過的熱鬧一點(diǎn),便讓我跳段舞給他們看,當(dāng)時的我內(nèi)向的連一聲過年好都支支吾吾的說不出口,哪敢在他們面前跳舞啊,我不敢上前。“讓我去跳”一個稚氣的聲音在我身后響起,她蹦蹦跳跳的上前,跳了一段舞,所有人都圍向了她,沒人再理我了,我“哇”的一聲哭了,在場的所有人都盯著我,我又支支吾吾我的說;“我也跳”,說完,立刻走到前面,咬著牙,也跳了一段,跳完之后,在場的所有人都給了我熱烈的掌聲,那是,我的心中說不出有多高興,最后,我變了,以后在其他人面前能說能唱,是那次掌聲改變了我。

      掌聲對每個孩子都是重要的,我這樣想。”

      掌聲響起來作文350字4

      作文課上,老師讓我們體驗(yàn)一下一分鐘拍掌的次數(shù)。大家歡呼雀躍、興奮不已。老師問:“你們預(yù)測一下,一分鐘能拍多少次掌?”話音未落,同學(xué)們立刻紛紛議論起來。有的說:“70次.”有的說:“100次。”有的說:“300次。”還有的說:“400次。”

      游戲開始了,每桌右邊的同學(xué)在數(shù),左邊的同學(xué)拍掌,老師在計(jì)時。“預(yù)備,開始!”老師的話剛出口,教室里立刻想起了雷鳴般的掌聲,似乎有什么重量級的領(lǐng)導(dǎo)來參觀。大家的心情也異常地激動。一開始,我也以閃電般的速度鼓掌,過了20秒,我的手開始發(fā)酸,漸漸地慢了下來,但是,想起了“堅(jiān)持就是勝利”我還是咬咬牙堅(jiān)持著。終于,老實(shí)說:“時間到!”大家馬上就安靜了下來。老師問同學(xué)們:“你們個拍了幾次掌?”“133”“180”“210”

      最后,老師語重心長地說:“是啊!同學(xué)們,一分鐘又是很短暫,有時很漫長,但是只要你合理地利用“她”你就會成功。”
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