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    陽光伴我成長作文600字3篇

    時間: 子媚806 分享

      生活中有許多“陽光”值得我們收藏,也許是一個關懷的眼神,一個燦爛的微笑,也許是一句鼓勵的話語,一次親切的撫摸……請你就陽光伴我成長做一篇作文吧。下面一起隨學習啦小編欣賞一下陽光伴我成長范文吧!

      陽光伴我成長作文篇一:

      四周還是靜悄悄的,天空一片灰藍色,整個大地還沉睡著。突然,山和天相連的地方散布著一絲紅霞,紅霞的范圍不斷地伸展和擴張。過了一會兒,太陽的一小半終于出現在眼前了。他像一個戴著紅帽子的小孩,一步一步地慢慢向上爬。雖然速度很緩慢,但還是爬上了山崗。太陽越升越高,射出萬道金黃色的光芒,浮在半空中的幾片白云,霎時間被鍍上了一層燦爛的金邊,然后又被染成玫瑰色。與此同時,東邊的半邊天被染紅了,就像一大匹發亮的緞子。

      陽光隨著太陽的升起穿過樹梢,照射著一小塊一小塊林間草地。大樹上的露水宛如一顆晶瑩透亮的珍珠,被陽光這么一照,立即蒸發消失了。 大自然的陽光固然耀眼,而生活中的陽光更加美麗。 知識是我的陽光。書是進步的階梯,書是流消的血液,書是靈動的生命,書是無盡的源泉。所以,每天讀上一本好書,也可以算作是一種樂趣。而在讀書時,又能從中吸取不少知識,懂得不少道理。這些知識如同一縷溫暖的陽光,取之不盡,用之不竭。而我,就如同一顆幼小的樹苗,需要吸收陽光茁壯成長,需要吸取知識了解更多。微笑是我的陽光。保加利亞哲學家基利里爾瓦西列夫曾經說過,愛的微笑如一把神奇的鑰匙,可以打開心靈的迷宮。

      我站在班級的講臺上,老師這突如其來的問題讓我手足無措。環顧四周,大家都在期待我的回答。而我卻更緊張了,什么也說不出來。此時,看見好友對我微笑,眼中包含的是真誠和鼓勵。那個微笑,如一束陽光,射進我的心田。我慌亂的心慢慢鎮定下來,隨即也向大家露出一個微笑表示:我能行! 溫暖的陽光,刺眼的陽光,滋潤的陽光,透過層層云彩,照射著大地,也照亮了我們前進的道路。

      陽光伴我成長作文篇二:

      我們,21世紀的青少年!我們是祖國的花朵!我們生活在美好的藍天下,要想做好21世紀的青少年,第一點就是要遵守法律規定。而我就親身經歷過這樣一件事:

      有一天,我和三個小伙伴,去看電影。我們興高采烈地走著,高興地議論著要看什么電影。突然,一個30多歲的男子,引起了我們的注意。他上身穿著一件白色襯衫,下身穿著一條黑色的短褲。躡手躡腳地站在一位阿姨的旁邊,不時往阿姨的包里瞅一眼。“他不會是想偷東西吧?”第一個小伙伴問,“嗯,好像是!”第二個小伙伴答道。第三個小伙伴嚇得驚心膽戰。這時,令人意想不到的一幕發生了,他竟然把手小心翼翼地伸進那位阿姨的包里,又迅速縮了回來,拿走了阿姨的錢包。“嘿!不如我們去把他逮個正著?”第二個小伙伴說,“不行,萬一他有刀呢?我們要抓住小偷,也要保護自己!”我說。我們沉思了片刻,突然,一個小伙伴想到了一個萬全之策:“要不然這樣,小張,你去告訴前門的門衛;小麗,你去告訴后門的門衛;我就去打110;皖湘,你去跟蹤!”“好!”我們齊聲答道。我們,兵分四路,我小心翼翼地跟著他,他停了一下,向四周環顧了一下,決定向后門逃走。我一個轉身,躲在了柜子后面,我長嘆了一口氣:呼!還好沒發現!看著他向后門逃去,我也跟了過去。他剛要出后門,就被門衛攔住了。他拿出刀,說:“我有到,還不后退!”看著這驚心的一幕,我焦急地想:警察怎么還不來?真是的!就在這時,警察從四面八方圍了過來,小偷被抓住了,我的心里樂開了花!

      為了美好的明天,認真學法吧!改掉不良的習慣,樹立正確的人生觀。讓我們在法制的藍天下,成為21世紀的棟梁吧!

      陽光伴我成長作文篇三:

      “陽光少年”與“陽光中隊”在我們育才二小的同學和整個班集體心中是一個夢寐以求的稱號,也是育才二小親愛的老師為激勵我們成長所創造的光榮稱號!我,正在向“陽光少年”一步步邁進,而集體一起團結去爭得“陽光中隊”!

      在我身邊就有許多這樣的例子:在每一次上課時我都提醒自己要守紀律,不走神,讓老師留下好印象;在做作業時,我不馬馬虎虎,仔細做題,希望得到老師的表揚;在考試時,我要求自己能認真讀題,書寫工整,取得好成績!這一切不僅僅是為了讓自己學習好,最重要是能要老師在“陽光手冊”上多幾枚“陽光寶貝”,快點得到那閃閃發光,沉甸甸的“陽光少年”獎杯!

      就這樣,我們班的競爭可厲害,都希望自己的“陽光寶貝”多,這就發揮了激勵的作用,同學們不得不為這一榮譽而奮斗,實現了老師希望的在課上能思想活躍,在考試能有優異的成績,又有許多的特長,使我們既感到有壓力也有了動力!

      有幾周我們沒有評上“陽光中隊”,老師感到惱火,我們既失落,也生氣!失落沒評上“陽光中隊”,生氣那些為我們班扣分的人,而其中包括我!我們開始監督自己,讓自己行為更文明,習慣更好;老師有懲罰措施,使我們得到了“陽光中隊”,那時,我們不但自豪,還很興奮!“陽光中隊”這個評比,使我們更團結一心,舉止也文雅了!

      我覺得這兩個榮譽,使我們的同學更有動力,有了動力也就有了進步,有了進步,迎面而來的自然是成功嘍!所以,我希望同學們能意識到這點,這不是只有成績好的同學才能得獎杯,要全面發展,讓陽光帶著我們去尋找成功,尋找美好的未來!


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