關(guān)于禮物的作文400字
關(guān)于禮物的作文400字
禮物也用來慶祝節(jié)日或重要的日子，比如情人節(jié)的玫瑰或生日禮物。以下是小編給大家提供的關(guān)于禮物的作文，歡迎大家閱讀參考!
禮物的作文400字1
“祝你生日快樂，祝你生日快樂!”原來我的生日到了。那天正下著皚皚白雪，冰冷的空氣或多或少的，給即將舉行的快樂的生日聚會，增添了一份涼意，也給我的心情增加了一份孤獨(dú)。
“叮咚，叮咚!”門鈴唱著歡快的樂曲向我示意，我的好朋友高若晨來了。我的心里仿佛涌進(jìn)了一陣暖流，剛才那種孤獨(dú)的心情早已煙消云散了。
我加快腳步開了門，她哼著小曲兒樂悠悠地“飛”了進(jìn)來，瘦弱的雙手里抱著一個超大號的玩具熊。她嚴(yán)肅地說：“這是本小姐送給你的禮物，請接旨!”我也嚴(yán)肅地說：“臣接旨”說完，我們倆相視一笑。
雪越下越大，幾乎沒過了腳面，它像落葉一樣無助地飄落下來，永遠(yuǎn)逃離了天空，四處流浪。我看了看手表，已經(jīng)過了12點(diǎn)了，蘇芯儀怎么還不來呢?
我像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。終于，又一波門鈴聲響了起來。我飛一般的打開了門，只見蘇芯儀全身濕淋淋的，手里拿著兩只花蝴蝶標(biāo)本。
我的眼里充滿了淚水，就像外面的大雪化成了水一樣。我覺得，用金錢買來的是一份誠意，而用雙手換來的卻是真心!這是我收到的最珍貴的禮物。
禮物的作文400字2
“祝你生日快樂，祝你生日快樂!”原來我的生日到了。那天正下著皚皚白雪，冰冷的空氣或多或少的，給即將舉行的快樂的生日聚會，增添了一份涼意，也給我的心情增加了一份孤獨(dú)。
“叮咚，叮咚!”門鈴唱著歡快的樂曲向我示意，我的好朋友高若晨來了。我的心里仿佛涌進(jìn)了一陣暖流，剛才那種孤獨(dú)的心情早已煙消云散了。
我加快腳步開了門，她哼著小曲兒樂悠悠地“飛”了進(jìn)來，瘦弱的雙手里抱著一個超大號的玩具熊。她嚴(yán)肅地說：“這是本小姐送給你的禮物，請接旨!”我也嚴(yán)肅地說：“臣接旨”說完，我們倆相視一笑。
雪越下越大，幾乎沒過了腳面，它像落葉一樣無助地飄落下來，永遠(yuǎn)逃離了天空，四處流浪。我看了看手表，已經(jīng)過了12點(diǎn)了，蘇芯儀怎么還不來呢?
我像熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。終于，又一波門鈴聲響了起來。我飛一般的打開了門，只見蘇芯儀全身濕淋淋的，手里拿著兩只花蝴蝶標(biāo)本。
我的眼里充滿了淚水，就像外面的大雪化成了水一樣。我覺得，用金錢買來的是一份誠意，而用雙手換來的卻是真心!這是我收到的最珍貴的禮物。
禮物的作文400字3
在我的生日那天，我收到了一件神秘又特別的禮物。而那件禮物，就是我最喜歡的禮物。
那天，我放學(xué)回家，看見了一個大盒子，我的腦袋里立即蹦出一個大問號，這里面是什么啊?是給我的嗎?接二連三的問題使我糾結(jié)起來。到底打開還是不打開啊?我便想去問媽媽，這時，突然傳來了媽媽的喊聲：“吃飯了。”我只好不情愿地走了過去。哇塞，一桌子全是我喜歡吃的東西，紅燒排骨、可樂雞翅、魚香肉絲……看的我直流口水，這時我腦袋里又出現(xiàn)了一個大問號，今天是什么隆重的日子啊?為什么會出現(xiàn)這么我愛吃的，還有神秘的禮物呢?對了，今天是我的生日啊，那盒子里的東西也一定是送給我的!終于知道那是誰的東西了，我也終于可以安心吃飯啦!
吃完飯，媽媽拿著盒子對我說：“王煒皓，這是媽媽送給你的生日禮物，快看看喜歡不?”我急忙打開一看，原來是我盼望已久的輪滑鞋，我特別高興。輪滑鞋是白綠相間的，鞋底還有四個小輪子，這四個輪子可很不一般呢，最前面的一個輪子會閃亮，閃亮的時候五顏六色，可美了;鞋帶特別長，可以牢牢地把我的腳掌固定住;這款旱冰鞋還可調(diào)大小，即使我長大一點(diǎn)也可以穿，看起來漂亮極了，我真是太喜歡了。我趕緊寶貝似的把輪滑鞋放回了盒子里，拿回我的房間。
現(xiàn)在這雙輪滑鞋還在我的房間里放著，并且是我最喜歡的禮物。
禮物的作文400字4
從小到大我收過的禮物不計其數(shù)，但令我最受益的一份禮物不是玩具、不是書，而是一句話。
讀到這，你可能有些疑問，一句話也是禮物嗎?別急，我接下來就給你講講。
那是我9歲生日時，那天，我們的班主任知道了對我說：“今天是你的生日，我要送你一份禮物。”我高興極了，問老師：“是什么禮物?我想看看。”他說：“這個禮物很不錯，送給你對你一定會有好處。”我連忙問：“是書嗎?”“不是，而是一句話。”老師回答說。我疑惑不解的問老師：“一句話也算是禮物嗎?”“在你眼中不算，可是將來長大了，你就會明白我為什么要送給你這個禮物。”老師說。“精誠所至，金石為開。所謂精誠所至，金石為開就是說，只要專心誠意去做，什么疑難問題都能解決。”老師接著說
我聽了這話，受了啟發(fā)，這時我才明白老師為什么要送我這樣一個禮物。
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