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    鼓勵作文高二800字

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    鼓勵,是一個人在旁為你加油喝彩,它讓你在情緒低落時開朗陽光,讓你想要退縮時重拾信心。鼓勵,喝彩,給人力量,讓生活更美好。下面給大家分享一些鼓勵作文高二800字,希望對大家有幫助。

    鼓勵作文高二800字1

    在賽場上,觀眾熱情地吶喊會讓場上的健兒迸發出所有的能量,從而達到取得最好成績的目標;在學習上,老師一個真誠的夸獎也許會影響學生的學習態度、人生態度,甚至改變他的未來;在生活中,父母一句看似平凡的鼓勵也許讓這個孩子學會積極做事。

    鼓勵在生活中不可或缺,它不僅是一種話語,更是精神上的佳肴與良藥。

    看過一則材料,大概是說在拔河比賽中原本占下風的一方,卻因觀眾對自己這方的熱情吶喊而贏了比賽,而占上風的一方卻因為少了熱情的觀眾輸了比賽。

    這則材料也正是反映了鼓勵的重要性,也許那隊的實力本不強,但因觀眾們的喝彩起到了激勵作用,從而比另一方有了雙倍的熱情,將自身的潛力都發揮了出來。

    這道理自然也適用于生活、學習與工作中。

    在日常生活中,如果一個媽媽通常是用鼓勵在加適當的教育來對待孩子做錯的事,比如孩子拆開了鬧鐘,媽媽可以告訴他,一定要對事物保持好奇心,并且肯動手實踐也是難得的一種品德,但后果一定需要自己去承擔,這樣的“鼓勵式教育”一定要比“打罵式教育“好得多吧?也許這個孩子其他普通孩子沒什么不同,但長大后他也許會比他們更有作為,因為最起碼他知道不能因為畏懼未知的后果,而放棄嘗試,還有自己的信仰。

    學習中、工作中因鼓勵的巨大力量而帶來成功的例子更是比比皆是,數不勝數。

    由此可證,鼓勵所激發出的力量要遠遠大于這之前被鼓勵者所顯示出的力量。

    那么,凡事只需要鼓勵就可以了嗎?這當然不正確。鼓勵并不是以為的去肯定,而是分很多情況。首先我們應明白這件事到底是哪錯了,問題出在哪里,其次才是去考慮這其中的積極影響與正確的地方。當然在我們鼓勵他人時,務必先肯定他再委婉的指出問題,在鼓勵時,一定要真誠又熱情地說,否則會讓對方認為這些只是安慰話,從而否定自己。

    所以,鼓勵是一種藥,如果掌握對了劑量,便是強心劑,可讓人振作信心,迸發能量;如果錯誤只能成為讓人沉溺的鴉片。

    鼓勵是一門藝術,它所激發出的力量要遠遠大于我們之前所看到的。

    鼓勵作文高二800字2

    童年是五彩繽紛的,童年是充滿幻想的,童年是難忘的,我的童年就像大海,里面蘊藏著我人生中的酸、甜、苦、辣。有難忘的教訓,有難忘的表揚……但我印象最深的是那次難忘的鼓勵。

    我清楚地記得,那是一個星期四的下午,放學時,周老師邁著輕盈的步子,腋下夾著一疊日記本來到了教室,她把日記本放在講臺上,滿臉笑容地對我們說:“同學們,昨天我們寫了一篇看圖作文,有很多同學寫得好,比如陳焯、吳軼、胡梁藝……”什么?這里面居然有我,我的作文居然寫得好,我聽了,簡直不敢相信自己的耳朵。

    “下面,我們就請陳焯來讀讀她的作文”。什么?還要上臺去讀作文?我嚇壞了,平時連發言都不敢的我,現在居然要上臺讀自己的作文,膽小的我早已渾身發抖了。這時,周老師走到我的身旁,摸了摸我的頭,和藹可親地對我說:“陳焯,不要怕,沒事的,老師相信你。”我…。我…。望著老師那期盼的目光,不再推辭,戰戰兢兢地走上講臺,心砰砰直跳,頭上也悄悄地滲出了冷汗。最后,只好小聲地讀了起來,聲音小得像蚊子似的“嗡”“嗡”。坐在后面的同學因聽不見,便大聲嚷:“老師,我們聽不見!”老師聽了說:“同學們,陳焯同學大概是因為緊張,下面我們用熱烈的掌聲鼓勵她,請她重新為我們讀一遍”。老師說完,便帶頭鼓起了掌,我聽到了那雷聲般的掌聲,心里像注入了二月的春風,暖洋洋的,膽子也大了很多,便大聲讀了起來,教室里每個角落都能聽到我悅耳的聲音,我徐徐地抬起頭,只見教室里的同學都在專心致志地聽我讀作文,連平時注意力最不集中的劉佳蕘也聽得入了神,老師也邊聽邊不住地點頭……我讀得更響亮了。

    時間一分一秒的過去了,我把作文給讀完了,臺下響起了熱烈的掌聲,老師走上了講臺,笑吟吟地說:“同學們,今天我不僅要表揚陳焯的作文寫得好,更要表揚她克服了上臺讀作文的害怕心理,我相信她有了第一次,便有第二次,第三次……”我聽了心里美滋滋的,比吃了蜜還甜。我望了望老師,她那眼神里充滿了鼓勵,充滿了喜悅。想不到,老師的目光能有這樣的力量,更想不到我一次小小的進步竟讓老師那樣高興。

    至今我都忘不了周老師對我的那次鼓勵。

    鼓勵作文高二800字3

    那是一個燥熱的季節,蟬在樹枝上叫個不停,我坐在教室里,沉默地聽著老師上課。

    風扇轉動著它的腦袋,發出“吱吱”的聲響,即使將教室的門窗打開,卻依舊感受到一陣悶熱?!叭葑?,不要發呆!”講臺上傳來了老師的警告。我立即挺直了腰板。老師盯了我足足三秒,直到他轉移視線,我不住松了口氣。

    不知為何,從早上起肚子就不太舒服,我想要告訴老師,卻又不敢舉手,想起老師嚴厲的樣子,剛伸出的收又縮了回去。

    “你這樣可不行啊,為啥在我面前玩得這么瘋,在老師、同學面前象只鴕鳥似的。”玉子像是在抱怨又似是嘆息?!拔夷苡惺裁崔k法……”我小聲地回答。她看了我一眼,又說:“下周每人都要演講,我看你到時候怎么辦……要不,你周末到我家來練習吧?!?/p>

    結果整個周末里只要我一讀那演講稿就忍不住笑,她也在笑“我真的不管你了……你這可不行啊,算了,再來吧?!本瓦@樣一次又一次地重復著,盡管在玉子的面前,我能夠大方自然地讀出,可在全班同學面前呢?我不知道,只希望那天的到來可以慢些,再慢些……

    “安心啦,我會一直看著你的。”離我上臺還有一段時間,她朝我笑了笑,說出鼓勵性的話語。“你這么看著我,我會不好意思的?!蔽议_玩笑般的說出這句話,可手心早已出滿了汗,心也早已緊張得怦怦怦怦地亂跳。“22號”終于輪到我了,玉子好像還想說些什么,卻最終化成了兩個字“加油”。

    當真正地站上了講臺,被幾十雙眼睛盯著的時候,我感覺我的肢體變得僵硬,開口也變得困難?!安挥美頃麄?,讀完就可以走了”我試圖讓自己平靜下來??僧斘夜淖阌職饽畛龅谝痪鋾r,“大聲點”卻被老師無情地打斷了。一剎那,我又變慌亂了,聲音也在發顫,結果便出差錯了,全班四十幾人幾乎都在笑,我羞得滿臉通紅。玉子是怎么想的呢?我不禁朝她那兒望去,只見她一臉無奈地看著我,察覺到我的目光,嘴唇微張,上下一張一合的。她說什么了呢?我并沒有聽見,可緊張的心一下子平靜了下來。

    風扇依舊發出煩人的聲音,教室里依然悶熱,窗口那邊送入一陣暖風,傳入了我的心中。

    鼓勵作文高二800字4

    夜幕降臨,華燈初綻,一縷柔和月光穿透樹梢,傾灑在窗臺上。仰望鑲嵌在空中的那輪皎潔明月,不覺想起了我們可敬可親的老師們。他們就像那明月,為我們這些小星星們增添光輝,照亮我們前行的路。

    有一位老師,她的身材并不高大,卻能讓人感動威嚴,威嚴中透著平易近人。她文雅端莊,干練中透著淡淡的書香。她說話的聲音高亢,洪亮而有力,言談幽默風趣。她講課生動,課堂活躍,所有學生都全神貫注,積極發言,這,便是我初中的地理老師。

    從上她的課那一天起,我便對她心存敬畏和感激,因為我知道一位好的老師總是給你鼓勵和信心,哪怕你回答得不是很準確。

    第一堂地理課上,她手握教案,面帶微笑,快步走進了教室。老師的自我介紹精簡快速,生怕耽擱了我們的學習時間。

    在自我介紹后老師提出了一個聽起來簡單卻又不好回答的問題——地理是什么?我經過快速地思考后,小心翼翼地舉起了手,這也是我上初中后第一次舉手發言。

    班上舉手的同學寥寥無幾,我心里不禁忐忑起來,對自己的答案也失去了信心。就在我想放下手時,老師卻又偏偏叫中了我。我硬著頭皮站起來,磕磕碰碰地說:“我認為地理就是地方氣候和風俗?!眲偦卮鹜?,就聽見許多同學發出了疑惑的議論聲,還有一些同學甚至帶著懷疑的眼光,看著坐在最后一排的我。

    我的臉“唰”地一下就紅了,變得不知所措,空氣中凝固著尷尬,可是老師不但沒有否定我的回答,反而質問那些發出聲音的同學。我不禁抬起頭,帶著些期許地看著老師,等待老師的點評。老師溫柔地說道:“這位同學回答得非常好,你們為什么質疑呢?”說完又贊許地沖我點了點頭。我頓時渾身由內至外充滿了一種力量,那是一種美好,一種溫暖,一種被老師所認可的神圣。而這一切對于那時剛升入初中的我來說,是多么重要啊!

    正午時分,陽光好像在贊許著老師,夸獎著我,悄悄地從窗戶躍進教室,如精靈般在窗上跳著舞,調皮地沖著我笑。窗外,天藍藍的,風輕輕的,我的心,是明亮的。

    鼓勵作文高二800字5

    也許看到這個標題,許多人可能會想到這種類型的題材——某某某考砸了,結果被安慰后奮發圖強的故事。但是我不一樣,我只會帶你碰到一個選擇難題——考清華還是考北大,或者是考985還是考211。

    相信大家都有過這樣的經歷,就是,在背詩時,總會有這么一個念頭:噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之難,難于去背詩。這時,我的腦海里總想著:我好困啊,什么時候才能睡覺啊!但一想到明天如果作業交不上去,老師那鋒銳的眼神和兇神惡煞的表情,就不禁讓我激靈靈打了個寒顫,又拿起書本趕緊背下去。

    像我是怎么背的呢?我呀,都是默寫前一天晚上早早地睡下,等到第二天醒來的之后,上課前的前三分鐘,屏氣凝神、目光如炬、氣定神閑地緊盯著書本上的那幾個字,那眼神恨不得把這篇課文吃下去似的,封閉自己的退路,結局自然是一目了然:我的同桌那叫一個厲害,刷刷刷滿頁的都是紅鉤鉤,她那鮮紅的100分仿佛要把我的眼睛刺穿似的;這時我又扭頭看向了自己的試卷,很完美,怎么個完美法呢?我只比她少了10分,沒錯,就是10分,但這個10分是開頭的兩位。所以我不推薦大家按照我的方法來,我推薦我同桌的方法,默寫的前一天晚上通宵背,好嘛,結果第二天除了默寫課沒有一節課是醒著的。

    我總是幻想著:我要考清華,我要考清華。于是我馬上就去網上買了一本書,巧了,書名就叫《我要考清華》,結果看完整本書我才發現,好嘛,這本書是北大出版社出版的。最后我告訴自己:醒醒吧孩子,其實夢想時時刻刻都在你的身邊,只不過,如果夢想總是這么輕易就得到了,那還需要努力干什么呢?所以孩子,等你像我這樣時,你就會發現我當時為什么就不再逼自己一把呢?為什么偏要在這時候才后悔。

    再見,你,會更棒!只要你肯努力,那么你一定會成為那個,你心目中最完美的人,拉出長長的背影,吸引著無數人前仆后繼追趕你的步伐。加油吧,少年!夢也許會流淚,但永遠不會倒下!

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