做人要善良小學(xué)生作文
善良是一種道德觀念，善良就是純真溫厚，善而不懷惡意，是人對(duì)道德責(zé)任和道德行為的自覺意識(shí)，是人們?cè)陂L(zhǎng)期的社會(huì)和家庭生活中逐漸形成的善惡觀，這種良心上的善惡選擇，決定著人的道德行為。這里給大家分享一些關(guān)于做人要善良小學(xué)生作文,供大家學(xué)習(xí)。
做人要善良小學(xué)生作文1
在這個(gè)暑假里，我看了不少課外書，其中我對(duì)《好心眼巨人》這本書最為感興趣。
這本書非常好看，十分扣動(dòng)人的心弦，看一頁就想繼續(xù)往下看。它的主要內(nèi)容是這樣的：在一個(gè)深夜，孤兒院的小姑娘索亞在街道上看到一個(gè)拿著大喇叭的可怕巨人。巨人發(fā)現(xiàn)了索亞，便把她用毯子包起來帶出了孤兒院。索亞害怕極了。但是后來，索亞發(fā)現(xiàn)這個(gè)巨人心眼挺好的。在他們的巨人王國里，一共住著10個(gè)巨人，其他9個(gè)巨人都比他高大得多。其他的巨人都吃人(他們都叫人‘豆子’)，只有這個(gè)巨人除外，于是他就有了一個(gè)綽號(hào)：好心眼巨人。
索亞住在好心眼巨人的山洞里，他們兩個(gè)人相處得很好。那些吃人豆子的巨人也都有自己的外號(hào)：如吃人肉塊巨人、肉油滴滴答巨人、大吃特吃內(nèi)臟巨人等等，它們共同的愛好就是吃人。而好心眼巨人卻不是，他寧愿吃惡心的大鼻子瓜，而且還為小朋友們制作美夢(mèng)，送給小朋友們。后來，好心眼巨人和索亞都煩透了吃人的巨人，他們聯(lián)合女王，運(yùn)用了集體的智慧，最終戰(zhàn)勝了可惡的吃人巨人。
記得小時(shí)候的我，是一個(gè)無惡不作的壞孩子，尤其愛搞惡作劇。我常常去敲人家的家門，一有人來開門就拍屁股走人。我也拍過鄰居張阿姨家的門，我以為我走得快人家看不到我，可人們都來我家向我父母投訴。有時(shí)候，別人家門口有門鈴，可門鈴都給我按壞了。有時(shí)，被人抓住了，被人罵，但我連紅也不紅一下臉，甚至還覺得很過癮，下次再去誰家。現(xiàn)在看了這本書后，回想起來我做了這么不道德、不文明的事情被人罵居然還覺得很過癮，真是很不應(yīng)該啊。
以后我要向“好心眼巨人”學(xué)習(xí)，無論在什么時(shí)候，什么地方，都要做一個(gè)善良的人。
做人要善良小學(xué)生作文2
善良，是做人的美德，是我們做學(xué)子的追求和衡量我們道德規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)之一。那是一日清晨，我忘了戴紅領(lǐng)巾，一時(shí)不知該如何是好。是那位阿姨，是她幫助了我，我不記得她長(zhǎng)什么模樣了，只感覺那一定是位善良、和藹可親的好人，是她那寶貴的一元錢，幫助了我。
清晨，伴著陽光走到校門口，門口還是不變，人山人海，看著同學(xué)們身上佩戴著鮮紅的紅領(lǐng)巾，我不覺一驚!呀，我忘帶紅領(lǐng)巾了，這下可如何是好呢?我環(huán)顧四周，沒有一個(gè)熟悉的人，滿是陌生的面孔。只有那位阿姨，她溫婉的沖我一笑，那笑容好似冬日里的暖陽，照亮了我的心田，給了我許多安慰。
我面露惶恐，兩腳直跺地，顯得是那樣的無助。那阿姨似乎是知道了我的難處，主動(dòng)跑到我身邊，和藹的對(duì)我說：“小朋友，能告訴阿姨你是遇到什么苦難了嗎?”我支支吾吾，不敢和陌生人搭話。那阿姨又打量了我一下，向我遞出一元錢，溫柔的笑說：“給，拿去買紅領(lǐng)巾吧!
”啊，真是位好人呀!有了這一元錢，我就不愁紅領(lǐng)巾了，只是我不知道這阿姨的住處在哪兒，應(yīng)該往哪兒還錢呢?我張開嘴正準(zhǔn)備向阿姨問她的聯(lián)系方式，可她卻搶先說：“小朋友，這錢不用還了，反正也只是一元錢而已，助人為樂嘛!”說完，她笑呵呵的揚(yáng)長(zhǎng)而去。
我看著阿姨的背影，眼眶不禁濕潤(rùn)了，世間怎會(huì)有這樣的好人?若是人人都這樣，該有多好啊!我趕緊跑到小賣部，買了一條鮮艷、熾熱的紅領(lǐng)巾，將這紅領(lǐng)巾戴在我的胸前，永遠(yuǎn)的告訴我要助人為樂，記住別人的恩情!
只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會(huì)變成美好的人間
做人要善良小學(xué)生作文3
黃昏的美景在天邊掛起，又一輪血一般的太陽體現(xiàn)出“最美不過夕陽紅”的美麗與從容，我走在返程的路上，一步一個(gè)踉蹌。看到這美麗的景色不禁止住了腳步，靜靜地觀賞這美麗的夕陽西下。站在這黃昏的大路，體驗(yàn)這大自然的純潔。
這時(shí)一幅不堪入目的畫面映入眼簾，把我的心情砸的'粉碎，一輛黑色的轎車把正在過路口的兩位老人撞倒后，不但沒有停下來打120，還飛一般逃離了現(xiàn)場(chǎng)，心想：現(xiàn)在什么世道，好人咋這么少呢?連想都沒想，我飛奔過去，拿出手機(jī)撥打電話。
終于救護(hù)車及時(shí)趕到，把兩位老人送往醫(yī)院，急于回家的我也沒了剛才那份喜悅和快樂，情不自禁的來到醫(yī)院，等待
突然一個(gè)念頭在我腦海中閃過，把兩位老人救醒后，把他們送回家，可是一位老人在救護(hù)室里伴著自己的遺愿走到了生命的盡頭!離開了這個(gè)美麗而又可怕的地方。
返程的路上，我在想，做好事有這么難嗎?電視上出現(xiàn)了逝去的小悅悅，十幾個(gè)人從身邊走過難道看不見嗎?我真憤恨這般可惡可氣的人們，救人一命的這點(diǎn)心都沒有。
都說：生活的船不能沒有理想的帆，生活的理想是為了理想的生活。可是這些人卻不是為了理想而奮斗，不為社會(huì)的前進(jìn)而進(jìn)步。
我也永遠(yuǎn)的銘記著先哲的良訓(xùn)：生活的船不能沒有理想得帆，生活的理想是為了理想的生活，我們要抱一顆善良的心，讓善良之花在社會(huì)的每個(gè)角落扎根生長(zhǎng)。
我美麗，因?yàn)槲液苌屏肌?/p>
做人要善良小學(xué)生作文4
人為什么一定要這樣呢?
晚上放學(xué)時(shí)我由于忙于其它事而忘了打熱水，只好在下自習(xí)后去處理。我提著瓶子去水房，還真的熱鬧，到處都是學(xué)生都在忙于其它的事。賣水的地方更是熱鬧非凡，人頭攢動(dòng)，無奈之下我站在旁邊等。
食堂入口處由遠(yuǎn)及近來了幾位男生，他們的右手都夾著一根煙，左手伸入褲口袋大搖大擺地招搖過市。一邊噴云吐霧一邊說著不堪入耳的臟話。哼!他們自以為自己很酷嗎?這么大了還不懂事。一個(gè)一年級(jí)的小男孩大概只有十一二歲罷了，沒有看見他們來，那些男生二話不說過去就往小男孩身上踹了一腳。隨后其他男生也故意找茬合伙將小男孩打一頓。如果我小時(shí)候?qū)W過武藝，我早就上去將他們一個(gè)個(gè)狠狠教訓(xùn)了。只是我無能為力，他們無賴我也無奈
但是周圍的人卻是讓我倍感驚訝，他們，她們都原地不動(dòng)，還用嘲諷的眼神去看那小男孩，打熱水的人還在一個(gè)勁兒爭(zhēng)先恐后往里擠。突然之間，有一種悲涼而又說不出來的感覺，壞就是壞，好就是好，他們讓我發(fā)現(xiàn)不到優(yōu)點(diǎn)，那種環(huán)境實(shí)讓我感覺不到人性的溫暖。小吃店門前游蕩的人，食堂內(nèi)閑逛的人，打人的人，蔑視人的人，一個(gè)勁兒在我腦海里一遍又一遍重復(fù)。我知道這一切的一切都會(huì)成為回憶，但是對(duì)于我來說接受不了那一份冷漠
提著空空的熱水瓶，沒有方向的往回走，身后的行尸走肉行動(dòng)還在繼續(xù)。在漆黑的夜里走路只希望我不要摔倒，我希望這世界上每一個(gè)人都能夠幸福，都能夠一生平安。
人類告別蠻荒，進(jìn)化成地球的主人來主宰這個(gè)世界，卻戰(zhàn)勝不了自己邪惡的人，這世界的一切本來就不是很完美，不是我們所能把握的。
站在高高的寢樓上望著清冷的月亮，請(qǐng)它幫助失去方向的人找到方向，找回善良。
做人要善良小學(xué)生作文5
古言云：“人之初，性本善”，善良是人性之中最美的光輝，我們從小便被教育行善，所有人善的行為都源于一顆善良的心，都值得人去尊重、去欽佩，同時(shí)，善良的人總是能被上天眷顧，很是幸運(yùn)，甚至，一次善良的選擇就能足夠讓你擁有獲得新生的機(jī)會(huì)。
在我曾經(jīng)看過的一部電影中，令我猶為印象深刻的是一部科幻巨作，名叫《云圖》，講述的是一位白人被自己曾經(jīng)救過的黑人所救的故事。電影中，那位白人名叫亞當(dāng)尤因，是個(gè)為做黑人奴隸貿(mào)易的岳父辦事的律師。一次，在尤因南太平洋回美國舊金山的船上。
遇到一個(gè)逃離種植園后躲在船上的黑人奴隸，正當(dāng)黑奴被船長(zhǎng)殘忍殺害時(shí)，他向船長(zhǎng)求情放過這個(gè)黑奴，最終使黑奴獲救。不久之后，尤因生病了，在回途的路上，貪婪的船醫(yī)卻欺騙他說他的腦袋里長(zhǎng)了寄生蟲，并故意把慢性毒藥喂給他吃，使得尤因的病越來越嚴(yán)重，情況不斷惡化。
正當(dāng)船醫(yī)準(zhǔn)備給尤因喝下最后一劑毒藥時(shí)，黑奴沖了進(jìn)來，，救了尤因，黑奴告訴尤因船醫(yī)的詭計(jì)-----船醫(yī)想要借尤因的病企圖毒殺尤因，以占有他隨身所帶的金幣。白人尤因很感激黑奴，但是黑奴卻告訴尤因，不是我救了你，而是你自己救了你。的確，白人尤因正是他的一次善念挽救了自己的生命，所以擁有善心的人，不僅是對(duì)他人的善良，更能使自己被以“善”對(duì)待。
善良存在于人心，更存在于身邊，它不是有意而為之，而是一種習(xí)慣，一種性格。每個(gè)人都會(huì)有遭遇困難的時(shí)候，當(dāng)別人正身處困境時(shí)，我們就可以用自己的善心盡可能去幫助他人，因?yàn)閹椭鷦e人也是在幫助我們自己。和諧社會(huì)，大家創(chuàng)造，舉手之勞，善從心起!
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