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    描寫六月作文700字5篇

    時間: 美欣0 分享

    又是一年六月,又是一年畢業季。六月,是幸福花開的季節,更是千萬學子告別自己的母校,各奔天涯的季節。下面給大家分享一些描寫六月作文700字,希望對大家有幫助。

    描寫六月作文700字1

    六月轉眼就到了眼前,剛剛看著別人結束高考,我們這些人就快要迎來中考,當看著六月來臨、中考將近卻覺得如此的空虛。

    當坐在中考的考場時,我感覺到的不是什么考不好的緊張,而是把它當作我的又一次模考,讓我覺得如此輕松。這可能就像我堂姐說的那樣我更本就沒有奮斗的目標,也許她說的是真的,到現在我都沒有自己的奮斗目標。這是我一直以來的迷惑。我更本都不知道怎么找這個目標,如果就像老師說的那樣給自己定一個自己的奮斗目標,那我定的一定很高。因為我重來不知道自己的極限在那里?這讓我無法給自己定一個好一點的目標,所以我到現在為止都沒有明確的目標!但我知道這次考試對我還有我的同學們來說都是一次考驗,這是考驗我們對知識的掌握情況的考驗,然后我就盡力去考好它。

    今天是考三科,上午一科,下午兩科。當下午考政治是我寫到還有一道大題沒寫是我停住了,因為我更本就是無從下手,我更本就不會寫,所以我就放棄了。其實在這種場合我是不應該放棄任何一道題目的,但是我還是放棄了。

    后來我正坐在凳子上時我突然發現這間教室和我一年前的那間教室有很多的相似處,這讓我回想起了那個和我們一起度過兩年時光的教室,讓我想起了童年的景象,那時我們是多么的幼稚、多么的童真啊!那時我們更本不會想到有一天我們好會離開這間教室、離開這間母校。到時我們將何去何從,現在回想起來真是覺得好好笑啊!嘻嘻!

    在后來想起了和現在這幫同學在這三年里的風風雨雨,真是有一把心酸淚啊!在想起和他們同窗三年,又有那么多的快樂讓我多了一點對他們的留戀,但不管如何我都會為他們加油!也為我自己加油!到了離別是在來說:“但愿人長久,千里共嬋娟”吧!

    在最后還是祝愿;我們可以考到理想的高中,讓我們在這一生無怨無悔!

    描寫六月作文700字2

    夏日的熱情驅走了春天的懶散,夏季的每個角落都充滿著活力,只要是有陽光在的地方都會發現生命的跳動,連雨都會附有生命的力量。

    六月正值夏天,夏天的雨并不像春雨那般溫暖和細膩,也沒有秋雨那般帶有一絲絲涼意,更不會有冬天的寒冷,它往往伴隨著雷電或狂風,有時是悶熱的,還會有可能造成洪災。可是,夏雨并不可怕。每當它打雷閃電時,“轟隆隆”地響時,似乎都在嘶聲力竭地喊,喊出理想,喊出希望,堅定自己的路;每當看到閃電的時候,看到天空中那紫藍色的一條條閃電,就會讓人想到這一道耀眼的光芒的迸發正是對黑暗的對抗。閃電隨著雷聲的節奏閃爍,這不就是一出大自然的情景劇嗎?夏天的雨會給人們帶來洪災,帶來臺風,要知道這些并不是它所希望的,它更希望給人們帶來快樂和安定啊。

    下雨過后,幾乎所有的昆蟲都從自己的屋子里鉆出來,放聲高歌,旁邊的溪水也會輕輕地附和,演奏出一首又一首歡快的、積極向上的歌曲,讓身心疲倦的人們聽了以后心曠神怡、豁然開朗。雨過后,大地上,森林里,動植物身上的塵埃都會被沖洗得干干凈凈,所有的一切都會煥然一新,似乎在告訴人們一切事物都可以重來。它使喪失自信的人重拾信心,使跌倒的人重新站起來。雨過后,太陽總是會出來,總是會有彩虹出現,人們都會從心底里感到喜悅并明白:只有那些經得起考驗的人才能夠看到成功。

    “哇啦啦,哇啦啦……”雨過后再也不是夏天了,請記得六月的雨給你帶來的勇氣和力量,它永遠在你心底的最深處。

    描寫六月作文700字3

    “在這個夏天,我們就要說再見,畢業之后的笑臉,會不會依舊的很甜……”

    6月的夏日來臨,初中的學業將盡,看著手中照片上的46張青澀而又熟悉的臉,心中五味雜陳。

    6月之后,我們將各奔東西,往后的日子不知還有多少見面的機會。中考過后,層次的分明,心中自然產生無形的隔閡,如若再次相遇是否還會把酒言歡?或許只是回眸,微笑,轉身,離開……

    昔日最好的伙伴,真摯無邪的友誼,卻耐不住歲月的無情,讓它暗淡。回憶往日,寒冬之下,腳下來回踱著步,不時的向手中哈上一口熱氣,以此取暖。我們站在校園之中大聲朗讀,手中的課本晃動,天雖寒,可我們的臉上依舊笑容洋溢。

    晚自習過后,我們爭先恐后跑回宿舍,抱起籃球在操場上盡情玩耍,望著對面教學樓上“我運動我快樂”幾字,心中歡喜無比。

    現在的我們正值青春年華,對待感情雖不真正理解,但卻也有自己獨特的見解。怦然心動也會常有,為愛追求,成功與否總是義無反顧。遭到拒絕,看著窗外市場發呆悶悶不樂,你們總會帶上一句“沒事,還有我們陪你!”拉起手邁操場心中也自然歡樂起來。

    漫步在校園中,看著墻上的教師格言,回想校長站在會臺大聲的說著“只要你們肯將這里所有老師的教育格言背下,我保你們受益終身!”

    6月,田間的麥子已是金黃,山楂樹上的果實也已豐碩,我們將像它們一樣被命運安排,尋找成就自己人生的天壇。

    6月的夏天之后,我們將不再是孩子,我們會迎來人生的新起點,是打工干活還是繼續學業,那是我們曾經掌握的東西,揮霍了等待的只有更加艱辛。

    6月的夏后我們不再是同學,每當提起前面總是要加上一個“老”字以表曾經。雖然只是簡單的一個字眼,但卻顯出蒼涼,讓人無奈,又讓人不忍。手中的畢業照片,雖是快樂的回憶,可卻又夾雜著對分離不舍的訴說。最終的最終,這些成為了流年,我們也成為了一個過客。

    描寫六月作文700字4

    去年六月里的一天,柳絮滿天飛舞,屋頂上白了,草垛上白了,地面上也白了。我和小伙伴們在玩炮竹,帶著好奇心,點燃了地面上的這些不會融化的雪。柳絮燃燒的樣子完全在我的意料之外,它像被激怒的烈馬,直奔草垛而去,誰都攔不住。我當時可能是嚇壞了,根本想不起來報告大人們。只好躲得遠遠的,等待著我的災難。

    那烈馬可能是餓壞了,見到了干草就停下了,很塊,吃光了一垛,又開始吃第二垛。那邊還有第三垛,第四垛,第五垛……第十垛呢。小伙伴中有個叫何小東的,就開始喊“著火啦,著火啦”,其他人也跟著喊了起來。全村人都出動了,男人,女人,老人,孩子,拿盆的拿盆,拿桶的拿桶,拿棍的拿棍,打水,運水,澆火,跑著,呼著,喊著。但火勢在風催下太猛了,現有的工具不管用。最后有一位大爺拿來了吸水泵才降服了這匹烈馬。

    被燒的兩堆草是何小東家的,他的爺爺奶奶非常生氣,把我們幾個小伙伴都找來問,嘴里還說,誰放的火,被我查出來,我非揍他一頓不可。我想,如果我招了的話,可能被揍是兩頓。我爸是不會原諒我的,我爸的腳也不會原諒我的。我們都不敢吱聲。何小東斜著眼睛看我,我知道他是要把我供出去。我說你看我干什么,就是你點的火……后來奶奶也不停地問我,我還是嘴硬,一條道走到黑,我說不是我,真的不是我。

    但我并不是一個好說謊的孩子,撒謊讓我難受,讓我睡不著。我欺騙了所有人,何小東成了替罪羊,太冤了,其實挨揍的應該是我。為了能睡好覺,我得告訴大人們真相;為了還能和何小東做朋友,我得向他道歉。

    描寫六月作文700字5

    那時候的天總是很藍,日子總過得太慢,你總說離畢業遙遙無期,轉眼就各奔東西……

    朋友,就像一扇窗子,一縷陽光照進我心靈的窗子,對于我來說朋友就是這樣,那天我和你漫步在沙灘邊,你說十年后我們還在三年級二班相聚好嗎?我說好,當時沒有什么感覺,有你的日子我把一年當作一天用,而現在沒了你我把一天當一年用,一句話度日如年,你總說離畢業還早,轉眼我們已各奔東西。

    朋友,就像一場漫長的細雨,一點一滴的滴在我的心里,正當我決定與你擁抱時,你卻離開了我,我的心靈里再也沒有了那一扇窗子,再也沒有了那縷陽光,黑夜逐漸將我吞噬,我在黑夜里沒了方向,我活得像一個問號,東張西望找不到我的跑道,我偏離了軌道,帶著一個軀殼行走在茫茫人海中,原來那場漫長的細雨比一場暴風雨還要大,還要深,我掉進了那場深深的、漫長的雨中。

    朋友,就像一根針,它刺得我的心千瘡百孔,讓我的心靈深處在痛苦的掙扎,想去尋找昔日的笑語,才發現那更令我痛苦,而那場雨是無情的,無情的將我們分開。六月的雨,一種洗滌著夏日的塵埃又局時洗刷著我的心靈,畢業時,雨突然一直下,雨水打在我的臉上,淚水卻不在臉上,而是流在心里,我感覺我的世界在下墜,在淚水中下墜。

    朋友,就像一種動力,它推動著我前進,你在電話那頭哭著說你的寂寞,晴朗的天空突然下起雨,這個夏天為什么這么多的雨?是老天在為我們哭泣,怎么天空又下起了雨,你說別忘了我們約定哦,我哭笑著說:不見不散,掛斷電話,為什么又是雨在下?原來那是我的淚水,幸福的淚,幸福的約定。

    在以后的日子里,我為了那唯一的信念,也為了我的人生而努力,而奮斗,我把你的記憶留在心中,永遠不會望去,為了那個十年的約定,而現在我去尋找快樂、等待快樂,我會快快樂樂的活下去,等待那個屬于我們的約定,等待……——三年級二班的同學你們好嗎?還記得那個我嗎?

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