以包袱為作文600字精選

此時，人如果想只身涉水是會被河水沖走的;此時，如不打算過河去那一輩子只能停留在這里，就像這里平凡的石頭一樣;此時，決意要打算過河只能返回原路撿拾自己原來丟棄的包袱。這里給大家分享一些關于以包袱為作文600字，供大家學習。

以包袱為作文600字1

一個人在做任何事情之前不免要做一些準備，準備的東西就像幾個包袱。在這個過程中，我們要仔細辨別出我們不需要的包袱，扔下包袱，輕裝上陣。

我在最近一次非常重要的考試中失利了，這讓我十分沮喪，它就像一個沉重的包袱，壓得我透不過氣來，難以專心學習。媽媽看到我這個樣子十分著急，對我說：“走，媽媽帶你到外面去轉一轉。”

我和媽媽一邊聊一邊走，走著走著，我們就來到一個寄存物品的地方。媽媽對我說：“孩子，這就是我要帶你來的地方。”我大惑不解，問到：“不就是一個普普通通的存包處嗎?這有什么好看的?”媽媽對我說：“你不要小看了這個存包處，它之所以受到人們的喜愛，是因為它能夠讓人們放下包袱，輕輕松松地開始他們的行程。在你的學習上也要像這樣，放下你思想上的包袱，輕裝上陣。

一句話點醒了夢中人，我明白了媽媽的用意，讓我不要過分地在意在那次考試中的失利，而要認真地去思考自己遇到的一系列的問題，想辦法解決，全心全意地投入到自己的學習中去。果然，不僅我在思想上的壓力減小了許多，而且自己的學習成績也開始向上抬頭。這個現象令我感到十分地驚喜。于是我嘗試著把自己一些無關緊要的東西和事情從我的生活中完全拋出去，給自己的生活和大腦減輕了許多負擔，這讓我的學習和生活變得更加輕松又高效，讓自己變得更加塊樂起來。

春天放棄芳香四溢的花朵，才能走進累累碩果的金秋。放棄一些沒有用處的包袱才能夠讓你擁有更多的精力去干一些重要的事情，為快樂多騰出一些空間。

以包袱為作文600字2

對于富翁的捐助，一家人十分感激，高興地接受;一家人猶豫著接受了，但聲明一定會償還;一家人認為這是一種施舍，謝姐了富翁的好意。對于別人的好意，這三家人展現出了三種不同的態度：欣然、猶豫、拒絕。

對于他人的好心好意，采取什么樣的態度，關鍵在于我們自己對這份心意的定位。身處困境的我們如果把他人的好意的幫助當做一份善意的禮物欣然接受不僅能給助人者以心靈的升華，也可以燃起自己生活的希望和對未來的信心，使生活的前景變得開闊。但如果把這份好意看得過重，以為是債務或施舍的話，那么這份好意就會背上沉重的包袱，讓自己喘不過氣來，更大地加重了生活的難處。所以，坦然面對他人的好意吧，不管是拒絕還是接受都別讓好意背上包袱，折斷未來的希望。

坦然面對，別讓好意背上包袱，同學之間，鄰里之間，朋友之間，不可避免地存在著互相幫助的需求。因為生活從來都不是一帆風順的，每一個人都會遭遇生活的窘境，難以自助。這時，總會有來自他人的幫助擺在我們的面前點亮黑暗的冷寂。面對這這份好意，猶豫不決其實是強烈的自尊心在作怪，用有色眼鏡去看待，讓這份好意的幫助背上施舍、鄙夷的罪名，傷害他人助人的心，也徹底抹去了自己生活中可能的那一抹亮光。保持一顆適當的自尊自立的心，坦然面對別人的好意幫助，有能力就回報，無能力就保持對世界充滿愛意的心。輕松坦然，讓好意額腳步抹去背上的包袱，愛意同行。

坦然面對，別讓好意背上包袱。“摔倒老人”“扶不扶”的問題是當今社會的熱點，起因是一樁老人訛詐扶起他的社會事件，因為這個事件，讓公眾的好意背上包袱，大家對于老人的幫助漸漸變得懼怕，甚至不愿再伸出援手，于是便有了摔倒老人無人扶以致昏迷身亡的惡性事件，所以好意是相對的，坦然面對別人的好意，解決自己困難的同時也讓他人享受幫助的樂趣，不要惡意相加，讓好意背上包袱。

坦然面對，別讓好意背上包袱，富翁有能力，窮人有需求。坦然面對，讓他人的好意插上騰飛的翅膀，點亮我們的生活溫暖他人的心。

以包袱為作文600字3

今年五月，我們學校運來好多書包，每個書包上都寫著：“愛心包裹”這幾個字。聽老師說，這些書包都是那些好心叔叔阿姨捐獻給我們學校的。我領到書包打開一看，頓時樂壞了，只見里面有彩色筆、水壺、文具盒、鋼筆等好多學習用具，好多都是我以前沒用過的，有的甚至是我沒有見過的文具。

有了這些學習用品，我的學習勁頭更足啦，學習起來更方便了。美術課，我利用畫筆畫出一幅幅美麗的圖畫，用橡皮泥、剪紙盡情地表達我美麗的想象;鋼筆、橡皮等文具陪伴著我快樂地學習，它們是我學習時必不可少的小幫手。以前我經常喝生水，自從我有了愛心包裹里漂亮的水壺后，我就每天帶著干靜衛生的水到學校，比以前講衛生多啦。還有，我最喜歡玩具娃娃“抱抱”了，每當在學習上遇到困難想退縮時，我就會看看“抱抱”，它好像在鼓勵我要樂觀堅強呢!現在，“抱抱”已成為我親密的好伙伴了。

在一次英語誦讀選拔比賽前，我想到臺下那么多的老師和同學，心跳得非常利害，想著想著，卻想要打退堂鼓。這時，我看了看“抱抱”，它好像在對我說：“好伙伴，不要輕易放棄，我會在臺下給你加油的……”帶上“抱抱”，我勇敢地走向了講臺并流利地誦了自己的英語故事，后來經過評委的評定，我居然得了第二名，捧著獎狀的我情不自禁地吻了“抱抱”一口。

“愛心包裹”里的每一樣東西對我來說都非常有作用，我愛這份珍貴的禮物。它是無數有愛心的人無私獻出的關愛。它滿載著濃濃的愛意與祝福。感謝好心的叔叔阿姨們，是你們讓我快樂地學習，幸福地成長。我會把你們的愛傳遞下去的。

以包袱為作文600字4

黃沙漫漫，駝鈴聲聲，滿目蕭瑟的荒原上，沙駝追逐著夕陽，沙海何懼，溯風何懼，再大的沙塵也阻擋不住昭君的盈步，因為她的心早已沒有任何懼怕和負擔，心也早已迎向大漠。因為卸下了心里的包袱，歷史成就了昭君的忠浩剛烈，她的心靈也飛上了人性的至高點。

寒風凜冽，哀草叢生，萬物垂暮的田野里，小草親吻著大地，枯黃何懼，酷寒何懼，只因心中珍藏一縷春風。十八年的艱辛歷程和那惆悵的孤寂并沒有磨滅蘇武的愛國意志和民族意識，當蘇武心中的郁結已然打開，心中的一切孤苦、愁悶都已隨一陣陣寒風飄然逝去，而一顆志于大漢的忠心早已越過長城，飛向中原。所以他的名字背后是歷史的傷疤，他的名字的正面是民族的勛章。

“人類最大的使命是制造翅膀，最大的成功是飛。”當心靈的包袱鉗制了我的心時，飛翔便成了一個虛幻的泡影，最多有只有夢想在空中輕眠。要飛得更高，行得更遠，首先必須卸下包袱，讓心靈減肥，靈魂的翅膀才會讓你遨游于空，遨游于世。

顧城曾經說過：“我想在地上畫滿窗子，讓所有習慣黑夜的眼睛，都習慣光明。”其實顧城又何嘗不是想打開心靈的窗戶卸下塵世的紛繁雜擾，讓那顆獨居已久的心馳騁于藍天白云、風卷云舒的超凡脫俗的忘我境界之中呢?

只有我們輕輕卸下心靈的包袱，亮出一顆輕盈的心，有誰能證明，我們只是顆星星，永遠不成太陽。成功，永遠都不止有虛榮名利這件外衣，它還有一雙能讓心靈飛翔的翅膀。

以包袱為作文600字5

十九歲是在高中的最后一個學期，也是最緊張的一個學期，在慈風高中三年級五班有一個叫冉紫燕的高三學生對自己的未來，有著很大的抱負，想考名牌大學，上完大學當白領，都是他的夢想，她的學習成績也一直很理想，她有一個死黨叫姍姍，她們在一個宿舍，平時干什么都在一起，他們是親密無間的好朋友，在他們班里的那些男生，簡直就象是一群蒼蠅整天在教室里唧唧喳喳的。

上課鈴響了，教室里非常安靜，這節課是自習，一開始教室里一片寂靜，后來，班里的班里的蒼蠅頭―陳林帶頭說起來，一會兒聊《夢幻西游》，一會兒又聊《問道》，所有的大型網絡游戲都被她說了個遍，班里最愛管閑事，愛打抱不平的女生楊莎莎對陳林大叫到：“你有病啊，說什么說，就你張著張嘴啊?不說話沒人把你當啞巴賣了!”由于說話聲音太大全班同學都聽到楊莎莎說的話了，都大笑起來，同學們一笑不要緊，把老師“笑”來了!老師走進教室，對同學們說：“剛才是誰在說話?”班上愛管閑事的男同胞們大聲吼到，是楊莎莎，楊莎莎當時滿臉通紅，她馬上站起來說：“你陳林在說話，我在制止他!”下課后，老師把陳林罵了一頓。

事后，陳林就把楊莎莎作為愛像老師打小報告的人，并和她結為天敵，從此一見面就是一場口水戰。但冉紫燕卻覺得很無聊，可冉紫燕的死黨姍姍卻很想幫他們化解這之間的愁恨，姍姍于是就把這個想法告訴了冉紫燕，冉紫燕可是個楚楚動人、特別溫柔的女孩，卻沒有驚的住俏皮可愛的姍姍的勸，也決定幫他們，可他們一見面就開戰，想插手也插不進去是插嘴也不行，經過冉紫燕和姍姍的多次勸告后，這事還是不行，姍姍對冉紫燕說：“難道我們要眼看著他們一直保持著天敵的關系?”紫燕說：“當然不，不過這事要好好想想辦法!~說著他們來到圖書館，碰到了外號是超級無敵大帥哥的謝曉帥這不光是班草，說是校草也不夸張!慈風學校可是超好的高中，只要能考進去的全是尖子生，不過也不全是書呆子，在這三年級五班除了有美女帥哥之外，還有逍遙浪子呢!~這大帥哥謝曉帥喜歡的美女才不會輕易讓給別人呢，這不，他就迷上了楚楚動人的紫燕，紫燕平時倒是特別溫柔，如果惹急了，和男孩子一樣會打你個落花流水，大家都知道謝曉帥喜歡紫燕的時候并把他們連在一起還起了郎才女貌這個名字，紫燕才不會去理會些這個，但也有點心動，不過為了那些理想，還是悶著頭的學習，明天可就是浪漫的情人節了，紫燕從來都不當事看，就這樣，不知不覺就到了明天，大早上的，紫燕剛去上自習，一進教室門，就讓姍姍給攔住了，今晚謝曉帥約她在“超q酒吧”見面……