以和諧為話題的作文800字【5篇】
和諧，她就像我們的親人與朋友一樣，只要你用心去感受，她無處不在，隨時都在我們的身邊，學校中，家庭中，大自然之中，今天小編在這給大家整理了以和諧為話題的作文，接下來隨著小編一起來看看吧!
以和諧為話題的作文（一）
一切都在不斷地發展變化之中，人要發展，社會要發展。人的發展決定著社會的發展，社會的發展又直接影響著人的發展。只有高度發展、高度文明的社會才能使每一個人得到最充分最全面的發展，也只有全面發展了的人才能更好地推動社會的發展。
一棵樹不能改變氣候，但森林可以改變氣候。一個人不能改變社會，但全體社會成員的共同努力則可以改變社會。我們現在要構建和諧社會，就需要全體社會成員的共同努力。上下一心，眾志成城，和諧社會就會很快到來。從中央到地方，從高層到基層，從社會團體到每一個人，都有切實的舉措，那么和諧社會就會成為現實。涓涓細流匯成江河，各個部分努力的結果，就是社會整體的發展。
每一個人的努力，每一個人的發展可以促進社會的發展，反過來說，社會的發展又為人的發展創造了條件。經濟發展了，每個人都可以接受優質教育，每個人的才能都可以得到充分的發揮，每個人都可以得到最全面的發展。西部地區經濟欠發達，很多人不能接受教育，很多人得不到較好地發展，生產力就得不到提高。很明顯，是社會的落后限制了人的發展，人得不到發展，社會也就相應地落后。也就是說，只有社會發展了，人才能得到更好地發展。
人的發展與社會的發展是相互制約、相互促進的。構建和諧社會就是為每一個人的發展創造最有利的條件，每一個社會成員的努力，充分而全面的發展，也就為和諧社會的構建作出了貢獻。
人的發展與社會的發展是如此，人的和諧與社會的和諧也是如此。一個社會要和諧，一個國家，一個地區，一個人也要和諧。小和諧構成大和諧，大和諧促進小和諧，和諧是人與社會共同發展的目標，和諧才能更好地發展。和諧就是矛盾的統一，和諧就是平衡，和諧就是中庸之道，和諧就是科學發展觀，和諧才具有親和力，和諧才有活力，和諧才能可持續發展。全體社會成員共同努力，不斷消除那些不和諧的因素，創造和諧的一切，那么和諧社會就會如期而至。
人的和諧，就是冷靜與熱情同在，就是剛柔相濟，德威并存，就是身心俱健，活力四射。社會的和諧，就是全體社會成員共同進步，就是各地區、各區域共同發展，就是每一項事業可持續發展。讓人和社會都和諧，讓社會與人齊發展。
以和諧為話題的作文（二）
一個早晨，保安叔叔如期敲響了晨鐘。“咚----咚----”60下鐘聲敲完了，晨鐘立刻笑了起來，看著自己身上的花紋，多美呀!
晨鐘想了想，俯下頭驕傲地說：“石頭兄弟們呀!看，我是多么受歡迎呀!早上，保安敲響我，發出綿長的聲音，而且我身上的花紋可好看了。而你們呢!一塊紅，一塊白，一塊黑。只能任人踐踏，好沒用呀!”
鵝卵石的首長，是一個很不服氣的“老人”它聽了之后，滿腔怒火：“什么呀!我們這是為同學們做貢獻呢!我們愿意，而你呢?整天掛在架子上，身上黑乎乎的。只為顯好看!”
晨鐘更生氣了：“你有能耐，就跟我比賽，沒能耐，就不要待在二小，不要侮辱了這個學校。”
首長的小孫女小榮碰了碰首長，輕聲說：“爺爺，不要比。”可是當時首長一句話都聽不進，腦子里全是怒火。
“比就比，難道我還怕你。”
“好呀!咱就比聲音，三天時間。請道古亭做裁判，再請身邊的小花小草小樹做觀眾。”
回到家里，首長被小榮叫到了身邊：“爺爺，這樣可不好，您我們都是知書達理之人，怎么會跟晨鐘爺爺計較呢?”首長拍拍桌子，清脆的聲音在房間里蕩漾。
“可是它也太囂張了，難道讓我們一輩子都忍受著這些辱名嗎?”
“您看!工人們把我們送到下沙二小來，這里的花花草草，同學們都很和諧，可是我們呢?”
“好了好了，你還是先回去睡吧!”
小榮趁爺爺睡著了，就連忙去找正在熟睡的道古亭爺爺......
卵石首長和晨鐘每天都在練習著好聽的聲音。可是!它們的聲音擾亂了整個學校同學們每天被這聲音攪得上不了課，成績一直下降;而住在這兒的植物們則被聲音搞得營養不良，一天一天憔悴下去......
第三天，開始比賽了，可是評委們都沒到場，只有耳朵有點聾的道古亭爺爺來了。
“道古亭大哥，其它的花草呢?”
“哎!不知是哪兩個每天都在敲打著聲音，很亂，很吵。導致它們臥病不起。”
它們兩個都羞愧地低下頭。
“大哥!我們為爭奪而傷害了別人，我們不應該這樣做。”
“對呀!我們應該唱響和諧之歌，讓大家都快樂。”
和諧之歌在下沙二小蕩漾著......蕩漾著......
以和諧為話題的作文（三）
記得三年級時，我參加了學校組織的合唱表演。臺下有我的同學們，有我的老師，最重要的是還有我的爺爺。他們都微笑地看著我，給我加油、鼓氣。美妙的音樂在每個人心中回蕩，激情、感人。最后，演出在觀眾們熱烈的掌聲中結束。
我們演唱的是《在那銀色的月光下》，因為分三個不同的聲部，分別是高音區、中音區和低音區。經過不斷篩選下來的人被音樂老師劃成三個區域，我被分在了高音區。
彩排是很辛苦的，一有空閑時間就要去，而且很容易被老師篩掉。我們班就有好幾個被篩了，就剩我和曹逸風這對同桌冤家。有時，會因為排練，我連作業都沒完成就要急匆匆跟去音樂教室。
三個聲部的歌曲很難唱，特別是在三個聲部全部合起來的情況下。有一次，排練中有同學建議說只唱一個聲部好了。可大部分同學都反對，我也是在反對派之列。因為我覺得，如果大家都只唱一個聲部，那該有多單調無味，分三個聲部就迥然不同了。在電視上，我看到的合唱都會分兩至三個聲部。由于反對派的實力大，有足夠的理由。所以，老師也贊同了我們的觀點。
這個小插曲更加激發了我們對這次演出的認真。上課時我也聽得更仔細，這樣我就可以不做錯作業，也不會浪費時間了。
歌曲經過我們的不斷研究，終于，我們能流暢地把整曲唱下來了。排練時，連我們自己也陶醉其中。
離演出還差幾天時間了，我們在教室里唱了幾遍，老師就把我們帶到體育館去踏臺。這次演出，我們是排在最后一個節目的，這更讓人覺得振奮，因為就像是壓臺戲，是最受歡迎和最隆重的。
就是這一天了。俗話說臺上一分鐘，臺下十年功。該我們上臺了，我們很激動，看見臺下那么多熟悉的面龐，我們用手中的花束擋住了自己的紅臉蛋。音樂開始了，我們每一個人都用自己最美妙的歌聲共同創作了一曲和諧難忘的樂章。
以和諧為話題的作文800字3： 和諧像一顆種子，在黨的十七大的春風吹送下，在我們的校園里煥發出勃勃生機。我愛我們的校園，我愛這個大家庭。那么，什么是和諧的校園呢?我認為，如果將和諧的校園比作一棵參天大樹，優美的校園環境就是這棵大樹的根本，良好的校園師生關系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在、靈魂所在。
和諧像一陣春風，吹拂著校園的每一個角落。在我們北山小學的校園里，有美麗的葡萄亭，有可愛的蘑菇亭，有一年四季常青的松樹，有婀娜多姿的柳樹，有紅白相間的長廊，也有小橋、噴泉……置身于校園的每一處，滿眼盡覽的是優美的景致，身心釋放著無盡的愉悅，理想在這和諧的校園里盡情地翱翔。和諧像一泓清泉，沁潤著每一個師生的心田。我們歡欣鼓舞，十七大中提出的“堅持育人為本，德育為先，實施素質教育，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”的教育方針深入人心。我們深切地感到，學校的教育理念在不斷更新，學生的課業負擔逐漸減輕，學校越來越注重學生綜合素質的培養。課堂上，老師尊重同學們的意見講課，同學們的學習積極性有了明顯提高;課堂外，老師用她那顆慈母般的愛心引導每一個學生真誠相待，彼此關愛。我們為之感動，一股暖暖的、濃濃的和諧氛圍在課上課下、在師生之間無聲地流淌。
和諧像一縷陽光，將濃郁的書香文化灑滿我們的校園。學校為學生創造著一個展現自我的大舞臺，學生們的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展。熱愛運動的同學能在跳繩比賽中大顯身手，熱愛書畫的同學能在繪畫比賽中揮毫潑墨，擅長表演的同學能在小主持人比賽中登臺獻藝，喜愛讀書的同學能在“書香校園”里陶冶情操……和諧的校園書香文化散發著無窮的魅力，吸引著我們每一個學生的心。我愛我們的校園，我愛我們的大家庭，我要盡我的一份力量，將這個和諧的校園建成我們溫馨的家園!
以和諧為話題的作文（四）
一個美好和諧的社會，需要我們每個人共同努力。數碼航天的信息文明是從刀耕火種的蠻荒時代演變而來，幾千年來，人類為之堅持不懈、吃苦耐勞、孜孜以求，生生不息。
和諧，仿佛久旱甘霖，使人心田滋潤;和諧，仿佛春風拂面，使人倍感親切。
建設一個美好的和諧社會，是你我義不容辭的責任。也許，你不禁要問：建設和諧社會，難道是我們一、兩個人就能建造的嗎?不，必須大家齊心協力，團結互助才能做到，但是，我要倡議，建設一個美好和諧的社會，請從你我自己做起。
有一首歌這樣唱道，“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。我們身邊的楷模，大學生洪戰輝，這樣一個家貧如洗的莘莘學子，用自己的青春和愛心，收養一個素不相識的小姑娘，幫助她完成學業，用自己的行動詮釋人生價值，這種精神難道不是建設和諧社會所需要大力提倡的嗎?如果我們的社會有千千萬萬個洪戰輝，讓大家一起互相幫助，使每一個人擁有一顆善良的心，就可以感染更多的人，每一個都能常懷感恩的心善待自己、關愛他人，和諧社會何愁不能實現!
曾經在我上小學的時候，有一次乘公共汽車回家，在座位旁看見十元錢，我毫不猶豫的就大聲尋找失主，車上的人都用莫名的目光注視著我，每個人都翻自己的錢包，之后就平靜下來，售票員卻在司機的教唆下，不假思索的向我要錢，說他是失主，也許這錢真是他的，也許是因為我的天真，純潔被人利用，我把錢給了他，但我至今無怨無悔，因為我覺得沒有玷污自己幼小的心靈，感到無比自豪。我們的身邊這樣的事例很多，只要大家從自身做起，從每一件小事做起，我們的社會就離和諧的目標越來越近。
高爾基說：“人應該尊重彼此之間的互相幫助，這在社會生活中是必不可少的”。是啊!生活中我們每一個人都離不開別人的幫助，而別人也同樣渴望我們的幫助。只有在充滿愛心，富有同情心的關愛和互助的社會中，我們才能生活得更幸福、更美滿，我們的社會才會更加和諧，更加欣欣向榮。
播下一顆種子，收獲一片希望;播下良好的行為，收獲人生的精彩。讓和諧的影子跟隨我們真誠的步伐，風吹不去，雨打不散，如影隨形，讓我們攜手同行，從你做起，從我做起，從我們身邊的每一件小事做起，構建和諧社會，共創美好未來。
以和諧為話題的作文（五）
和諧相處
我家陽臺的空調機防塵罩里住著一窩麻雀,每天早晨它們就在窗前嘰嘰喳喳地叫個不停,小鳥在我眼前飛來飛去,給人一種親近自然的感覺.
過了一些日子,我又聽見了很嫩的“喳喳”聲,大概是小麻雀出世了.我發現近幾天來,大麻雀飛進飛出的次數明顯多了,而且每次回窩時嘴里總是銜著小蟲子.我注意到每次大麻雀進窩之后里面總會傳出一陣鳥兒們歡快地叫聲,可以想象,麻雀一家在這里過著安寧幸福的生活.
轉眼間天氣熱了起來,要開空調了.可是空調機防塵罩里的麻雀怎么辦?戴著防塵罩是不能開空調的,因為熱風吹不出去.要是摘掉防塵罩,麻雀就不能生存.怎么辦呢?這件事讓我進退兩難.不開空調吧,屋子里實在太熱了.但是要打開呢,麻雀將不能生存.怎樣才好呢?真讓人犯愁.
我正在陽臺上沉思著,猛聽到了樓下汽車的鳴叫,嚇了我一跳.轉頭一看,車上寫著“螞蟻搬家”四個大字.“對呀,我們可以給麻雀搬家呀!”我靈機一動.
“怎么搬家?”外公問道.
于是我把我的方案告訴了外公,并取得了外公的認可.
我們首先輕輕地解開空調罩的繩扣,再將防塵罩連同里面的麻雀從空調上慢慢地取下來,這是我的心跳咚咚地加速.我全神貫注地看著將要發生的一切.當外公的手穩穩地捧著布罩放到木地板上時,最引人注目的一幕出現了:一個由細干草壘的半球狀鳥窩呈現在我們的面前,里面還有四只剛出生的小麻雀,它們擠在一起,一動不動地望著我們.“哇,就是麻雀窩呀!”這是我第一次看到一個完整的鳥窩.
接著,我們將這了鳥巢連里面的小麻雀用雙手捧著安放在一個盒子里,盒子的一邊預先開了一個洞,供鳥兒出入,然后把蓋蓋好,再把這個盒子固定在和原先大致相同的空調與墻之間的夾縫中,就這樣給鳥兒們搬了一個新家.
一切妥當之后,我們躲在屋里觀察動靜.一會兒,大鳥飛回來后,見鳥窩不見了,就“喳喳喳﹑喳喳喳”的狂叫著,又過了一會兒,窩里的小麻雀也叫了起來,大鳥急切地落到了盒子的洞口,見沒什么動靜后就鉆了進去,小麻雀也就不叫了.
當另一只麻雀飛回來時,大叫一陣后也鉆了進去.
麻雀一家恢復了往日的平靜,我那顆懸著的心也總算落了下來.
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