《打開那扇門》初中優秀作文5篇
書是人類的靈魂，也是人類的營養品。對我而言，書則是開啟知識大門的金鑰匙，而讀書就是打開知識大門，現在小編為大家收集整理優秀的作文，如果喜歡這篇文章可以參考學習。歡迎持續關注我們的后續更新。
打開那扇門1
真的很想偷偷打開自己臥室的那山房門我好像從來沒有打開過那扇門似的。
隨著我家的新房蓋好，我就擁有了一間屬于我自己的房間。那時我很小，如果不開著門，膽小的我是絕對不敢入睡的。還記得一個夏日，半夜突然打起雷來，被驚醒后我睜開眼，發現那扇房門不知何時已關上了，黑洞洞的房間里突然閃電一亮，嚇得我哭起來。那個夜晚是母親在我旁邊硬哄著我才入睡的。
進入中學以后，我覺得我算是長大了，而晚上關不關門似乎已不再重要。有時，我反倒覺得關上門好，因為我可以看我愛看的書直到半夜，父母卻不會察覺。
升入初二，學習任務繁重了。都說處二是關鍵，所以我也不會花那么多時間(事實上我也沒那么多時間)去看我愛看的書了。
父母為了不打擾我，總是把門關得緊緊的。門的那邊是柔和的燈光伴著正在看電視的父母;而門的這邊是一盞孤獨的臺燈伴著我坐在書桌前呆呆地望那一大堆的習題不知所措。如此一來，我很少去門的那邊與父母說什么了，父母也不想讓我在那邊多呆，他們覺得那樣很浪費時間。而那扇門就像一扇厚厚的屏障，拉遠了我和父母間的距離。偶爾忍不住孤單到門的那一邊去享受一下與父母在一起的溫馨氣氛，卻突然發現他們的臉上不再帶有那溫暖的笑容。我懂了，我能享受的只有那堆高高的習題集和那盞冰冷的臺燈。
我把門輕輕地關上。我靜靜地坐在書桌前，那堆得高高的習題似乎變成了一張猙獰的臉，朝著我獰笑。驀然間有一種酸酸的感覺涌上來，我又想起了過去那扇開著的門夜深了，我真的很想打開那扇門。
打開那扇門2
小時候，我想過當一名說書先生，手里拿一把黑黝黝的撫尺，在講到激動之處往桌上一拍，把那些聽眾嚇一大跳;或拿一把白色的紙折扇，講得滿頭大汗之際嘩地抖開，一邊為自己扇風，一邊不忘來個搖頭晃腦，宛然一副先生樣。
這，便是我那簡單而又最初的理想。
沒有一帆風順的人生，我的理想在父母的譏諷中像是沒有系繩的小船，在我無奈的目光中漸行漸遠。
父母說我是不可能去說書的，于是，我瘋了似的找名著看，想證明自己。
那一年，我6歲。
徹底的陷在門里的黑暗中。
我曾經想過當醫生或是律師，很多同齡人都這樣想過，可是，最終堅持的能有幾人?白衣，以及那讓人萬口莫辯的氣勢也在我心中淡了下來。
同學說我太笨，以后律師醫生要記很多東西我是不可能的。于是，我拿出看小說得來的識字功底狂背課文，老師目瞪口呆。
那一年，我8歲。
開始在黑暗中意識到有東西在阻礙。
我迷茫了，我不知道自己要做什么，我混沌，麻木，任由老師罵我，只是臉上掛著被同學形容為慘淡的表情。
撫尺，白衣，氣勢，模糊成了一個個夢境，它們呼喚著我過去那些洶涌澎湃的熱情，可是，夢境難敵現實，有時候，我甚至感覺自己在黑暗中往下墜落。
那一年，我12歲。
我摸到了門。
不，我不能!
記不清是什么給我力量，也許是叛逆，也許是壓抑已久的苦悶。
終于，我踢開了12歲的大門。
夢境依舊沒有清晰，但我卻體會到了它們在呼喚。
年齡是一扇扇門，讓你看不清自我的方向;但是當你感覺到門時，就會陷入迷惘。門不可能只有一扇，所以，努力吧，踢破那阻礙你成長的門。
打開那扇門3
夜闌人靜，我終于忍不住了，伏在燈下啜泣著
自那以后，我再也沒有笑過，更多的只有淚水。我恨透了這種生活，沒有半點自由和快樂。沒錯，我抱怨過，但，無人理會。于是，那扇心門被冷冷地關上了。
我辛苦的代價換來的竟是你如此差的成績，你還有沒有點本事!為什么人家能拿第一你就不能!又是因為成績，媽媽照例那樣罵我。
你以為我不想嗎?我的努力你什么時候看見過!整天只知道罵我，你憑什么這樣對我?你不配做我媽媽，你不配!我竟說出這種話，這是我第一次敢這么頂撞她。淚水像斷了線的珠子從臉上滑落，那種痛苦，那種壓抑，讓淚水充滿了苦澀。
我砰地一聲砸上了門，跑出了屋子，不顧一切地往前沖，全然不知天已下起了小雨。連老天爺都要欺負我，為什么?難道這都是我的錯?
雨越下越大，可我卻不想回家，因為，我受夠了。頭發被淋濕了，衣服緊緊貼著身子，一陣風刮過，好冷，心也跟著麻了，沒了知覺。我索性蹲在路邊，任憑風雨的折磨，也許。我注定于此落魄
咦?雨停了?
我抬起頭，母親正撐著大傘，臉上不知是淚，是汗，還是雨，眼神充滿了焦急，但更多的是溫情，說道：哭夠了沒?女兒，媽不是有意的，別著涼了，回家吧。
我愣了，隨即一頭撲進母親懷里，大聲說：媽，都怪我，是我不好，不該讓您擔心的，我還說出那樣的話，女兒對不起您!
傻孩子我能感覺到媽媽也哭了。
心與心在雨中交匯，那扇門，被愛打開。
廣東肇慶端州區肇慶市國聲小學五年級:周瑩
打開那扇門4
我們的心里作用可能才是我們青少年進步最大的路卡。
在寒暑假期間，我們青少年最反感的就是報補習班、學吉他等什么讓我們上課的培訓。這樣會使我們在對著門愛好上鋪上一層魔都去的陰影。
在七升八年級的暑假中，我獨自騎著車，肩上扛著一個數斤重的負擔，心中留著心痛和對父母的不滿。眼前那一個個美麗的景色變成了一片灰暗。那霧氣臉面的街道盡頭似乎有一頭猛獸在等著我的到來。
到了補習班，在座位上著那一本本讓我厭惡又讓我精神振奮的課本，那些枯燥的知識源源不斷地從老師的嘴中跑出有猛烈地擠進我的腦袋。那一個個漢字、英文、數字像十萬大軍似的向我沖來，那一片片現代文、一串串英語單詞、那一行行數學的定理從天而降，終于我的精神支撐不住了，我的頭慢慢地低了下來，那一絲若有若無的鼾聲從我的鼻子中飄出。
終于，我從睡夢中醒來，看了看表，物理二字忽然閃進我的大腦中。物理可能是我在初中的八門學科中最喜歡的科目了。因為他的理論、知識在生活中就能體現的出。我又獨自一人迎著那快落下的夕陽前行。走著走著我就看見了一出車禍，腦中就閃出了摩擦力和慣性的知識和應用;開船在海洋中行駛時，想到這，我常常會想到浮力與重力的關系。學習在于興趣，對學習的興趣越高，就越渴望學習。學習與景色是同一性質，心情好看什么都好，心理向往什么就喜歡做什么事。
心理是我們心靈的窗戶，心理作用是我們中學生必須克服的一個問題，否則就會偏科或對學習產生反感。
打開那扇門5
慈溪陽光實驗學校505班胡曉丹
書是人類的靈魂，也是人類的營養品。對我而言，書則是開啟知識大門的金鑰匙，而讀書就是打開知識大門，可以讓我受益無窮。所以，我喜歡看書。在我的腦海里，每本書上五彩斑斕的畫面數也數不清。可我一旦迷上了哪本書，就回到了廢寢忘食的程度。
最近幾天，我迷上了《綠山墻的安妮》。放學后，我就拿出這本書津津有味地看了起來。過了一會兒。媽媽已經把飯菜燒好了。就在樓下喊我下去吃飯。可我已經看到了最精彩的部分，而應付地說：等我把這一章看完就下去吃飯。雖然我嘴上這么說，但我不知不覺就看了好幾章。媽媽在樓下等了好一會兒，又開始呼喚了。可我已經看書看得魂不附體了，就好像沒聽見一樣，不理媽媽。媽媽在樓下沒有聽見我的回答，只好讓爸爸來樓上叫我。嗒!嗒!嗒!輕快的腳步聲響了起來，不一會兒，爸爸就到了樓上。見我還在看書。臉頓時來了下來，眼睛怒狠狠的看著我，過了好一會兒，爸爸見我沒有反應，就說：你別看書了，趕快下去吃飯就等你一個人了。這一次，我無論如何也賴不掉了。于是，我手里捧著書迷迷糊糊地跟著爸爸一起去樓下吃飯。曉丹，別看書了，快點吃飯!媽媽叫道。這時，我正在津津有味地看書呢!媽媽的話打斷了我的閑情逸致，看著媽媽生氣的表情，我只好極不情愿地放下書吃起飯來。今天我雖然吃了冷飯冷菜，可是我早以用書把我的肚子填地飽飽的。
書開啟知識大門的金鑰匙，讓我永遠將你握在手心。
指導老師：嚴利文
五年級:胡曉丹
--600字
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