2023躬耕教壇強國有我師德征文范文

躬耕教壇強國有我師德征文范文(精選10篇)

"躬耕教壇 強國有我" 這一主題是在表達個人對教育事業的承諾和奉獻，以及通過教育來為國家的繁榮做出貢獻的宣言。以下是小編為大家收集的關于躬耕教壇強國有我師德征文范文的相關內容，供大家參考!

2023躬耕教壇強國有我師德征文范文篇1

愛國主義是什么？愛國主義就是指個人或集體對“祖國”的一種積極的態度，一種支持的態度。而不是做做樣子寫幾個字掛個橫幅，就可以說你很愛國。愛國，不僅僅是言語，更是行動。

有人說，所謂“大國民心態”，即寬容、大氣，懂得理解、尊重和兼收并蓄。我覺得他說的很對。也許你有權利不去欣賞一個人，但是你卻有義務去包容一個人。如果每個人都可以用這樣的心態去看待生活，那么中國，就是一個在世界上站穩了腳步的大國。

風華正茂的年紀，她告別繁華；青春正盛的歲月，她反哺家鄉。從北京師范大學碩士畢業的黃文秀，毅然回到家鄉百色支援建設，成為廣西百色樂業縣新化鎮百坭村的第一書記。6月17日凌晨，黃文秀在返回駐村途中突遇暴雨洪流，30歲的生命永遠定格在了扶貧路上。__7月1日作出重要指示表示，黃文秀“用美好青春詮釋了共產黨人的初心使命，譜寫了新時代的青春之歌”。

來自基層、反哺基層，扎根基層、一心為民，黃文秀的人生與腳下的土地緊緊連在一起。這位來自百色革命老區的壯家兒女，一心想著將所學服務家鄉建設，改變家鄉貧窮落后的面貌，為了從一名扶貧“新手”，變成老百姓的貼心人，她與村民同吃同住同勞動，傾聽民聲民意，幫貧困戶解決問題，全心投入尋找脫貧辦法，讓老百姓覺得“跟他們是一樣的”。黃文秀駐村滿一年，她的汽車儀表盤里程數恰好增加了兩萬五千公里，她將這兩萬五千公里稱為“心中的長征”。“只有扎根泥土，才能懂得人民”，黃文秀以自己的方式踐行著心中的“長征”，以青春之我書寫了一名共產黨員的初心。

無數青春的美好總是與時代發展，與家國命運交織在一起。在革命戰爭年代，青年人滿懷救亡圖存的信念，一腔熱血、投身革命，舍生忘死、義無反顧。烽火歲月淬煉了不朽青春，楊靖宇犧牲時是35歲，邱少云犧牲時是26歲，劉胡蘭犧牲時只有15歲。在社會主義建設時期，青年人發揚篳路藍縷、以啟山林的精神，不畏艱苦、矢志奮斗。無論是在一窮二白的基礎上抓生產，還是在條件艱苦的戈壁、深山搞科研，處處都有青年人火熱的建設身影。在改革開放新時期，青年人勇立潮頭、銳意進取，朝氣勃發、奮力奔跑。在嫦娥、神舟、北斗等科研團隊，在扶貧攻堅、創新創業、救死扶傷、教書育人的一線，在更多平凡但又不可或缺的工作崗位上，處處都展現出青年人的使命擔當。

只有熱愛祖國才能發揮自己的真正能力，愛國就是文天祥“人生自古誰無死，留取丹心照水土汗青”的崇高信念。當宋軍防線崩潰，他依然轉戰各地，縱然兵敗被俘，元軍四次勸降，仍不能動搖他的浩然有愛國之氣。縱然忽必烈親自出馬，他仍正氣凜然。他以死實踐了“臣心一片磁針石，不指南方誓不休”的堅定執著的愛國心。于是我明白了，愛國就是在國家危難之際同國家同生死、共患難。

歷史和現實證明，青年有理想、有擔當，國家就有前途，民族就有希望，實現我們的奮斗目標就有生生不息的強大力量。青年的奮斗，只有與國家和民族的需要有機結合，才能創造永恒的青春，書寫不朽的篇章。今天，五四火炬傳遞到當代青年手中，如何用它點燃青春、照亮人生，是每個青年都要面對的人生課題。作為新時代青年，我們應當弘揚五四精神，爭做有為青年，在實現中國夢、強軍夢的征程上，中流擊水、激情奮斗，留下無悔的青春印記。

我認為，用自己樸實簡單的行動，去感動身邊的人。用自己的心靈，去接受“中華”二字的洗禮。用永不放棄的精神去拼搏每一件事，為的是成長，為的是長大以后報效祖國。如果不能站在臺上，那么站在幕后又有何妨？

我認為“天下興亡，匹夫有責”應改為“天下興亡，我的責任”，從現在起責任溶入我心，溶于我們每個青少年的心，又何愁我們的民族不興旺，何愁我們的國家不強大？責任，神圣的責任，屬于我們每一個青少年，屬于每一個中國人！

2023躬耕教壇強國有我師德征文范文篇2

作為一名教育工作者，我深知自己肩負著培養國家未來的重任。在這個充滿挑戰和機遇的時代，我將以躬耕教壇的精神，努力為國家的強大貢獻自己的力量。

首先，我將以教育為根本，為學生的成長搭建堅實的基礎。教育是培養人才的關鍵，只有通過良好的教育，才能培養出具有創新精神和實踐能力的人才。作為一名教師，我將全身心地投入到教學工作中，注重培養學生的綜合素質，引導他們積極思考、勇于實踐。我將不斷提高自己的教學水平，通過創新教學方法和手段，激發學生的學習興趣，讓他們在學習中得到真正的成長。

其次，我將以教書育人為己任，培養出品德高尚的人才。教育不僅僅是傳授知識，更重要的是培養學生的品德和價值觀。作為一名教師，我將以身作則，做學生的榜樣，引導他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。我將注重培養學生的社會責任感和團隊合作精神，讓他們成為有擔當、有思考能力的社會人才。

最后，我將積極參與學校和社會的各種活動，為國家的發展貢獻自己的力量。教育是國家的未來，我將積極參與學校的改革和發展，為學校創造一個良好的教育環境。同時，我也將積極參與社會公益活動，關注社會問題，為社會的進步盡自己的一份力量。

躬耕教壇，強國有我。作為一名教育工作者，我將以無私的奉獻精神，為國家的強大貢獻自己的力量。我將以教育為根本，培養出優秀的人才；以教書育人為己任，培養出品德高尚的人才；積極參與學校和社會的各種活動，為國家的發展貢獻自己的力量。我相信，只要每個教育工作者都能發揮自己的聰明才智和辛勤努力，我們的國家一定會越來越強大！

2023躬耕教壇強國有我師德征文范文篇3

意大利有一個衣衫破爛的少年，他十一歲時被拐賣給一個馬戲團。在那里，他過著艱苦的生活。后來，他在好心人的幫助下，回到了家鄉。

在回家的船上，他聽到有人在諷刺自己的國家，他非常憤怒。將原給他的硬幣像子彈一樣扔了回去。

回國后，他仍念念不忘在船上國家被人侮辱的那件事。于是，他就想怎樣才能使國家富強，不受辱；民眾富裕不受窮。一天，在高人指點下，他知道了‘只是可以改變一切’。但他家境貧寒，無力供他上學他跟家人商量后，自己到處奔波尋求解決辦法。一天，他在一家工廠找到了答案。利用寒暑假和節假日，到這家工廠打工掙錢，攢學費。開學后，到校學習。這段勤工儉學的日子一晃就是十幾年。期間，雖然很緊張很累，但他學到了許多真本事。工作后，在機械電子能源等方面刻苦鉆研，取得了重大成果，促使國民經濟飛速發展。他的行動，帶動了一大批愛國青年，投身國家建設。經過他終生奮斗，國家迅速富強了，他也富裕了。經常還去慈善基金會捐款，幫助貧困的人們。他為國家付出了很多，實現了自己的理想愿望。二十世紀末，他含笑離開了人世。

至今人們還懷念這位衣衫破爛的少年。

2023躬耕教壇強國有我師德征文范文篇4

教師節是一個特殊的節日，是為了表彰和感謝那些默默耕耘在教育一線的教師們。作為一名教師，我深感榮幸和自豪，因為我知道，我所從事的事業是偉大而有意義的。

教師這個職業是一種責任和使命，我們肩負著培養未來的希望和引導學生成長的重任。我們不僅僅是知識的傳授者，更是學生的引路人和榜樣。我們努力為學生提供優質的教育資源，幫助他們掌握知識和技能，培養他們的創造力和思維能力。我們關心每一個學生，尊重他們的個性和需求，激發他們的學習興趣和潛能。

在教育一線，我們面臨著許多挑戰和困難。教學任務繁重，學生的需求多樣化，教育環境和資源有限，這些都是我們需要面對和解決的問題。然而，正是這些挑戰和困難，讓我們更加堅定地投身于教育事業，用我們的智慧和努力去改變和提升教育的質量。

躬耕教壇，是我們教師的使命和信仰。我們每天都在課堂上傾注心血，用心去教育和引導學生。我們不僅僅是傳授知識，更是傳遞價值觀和人生智慧。我們關注學生的全面發展，培養他們的品德和素質，引導他們成為有道德、有責任心的公民。

強國有我，是教師的擔當和責任。教育是國家的未來，我們的學生將成為國家的棟梁和希望。我們要培養他們的愛國情懷和社會責任感，培養他們的創新精神和領導能力，為國家的繁榮和發展做出貢獻。

在這個特殊的日子里，我想對所有的教師們說聲謝謝。謝謝你們為教育事業所做的努力和奉獻。謝謝你們對學生的關愛和引導。謝謝你們為國家的未來付出的辛勤勞動。

讓我們一起躬耕教壇，為強國添磚加瓦。讓我們用我們的智慧和熱情，培養出更多優秀的人才，為國家的繁榮和進步做出更大的貢獻。讓我們共同努力，讓教育事業更加美好，讓每一個學生都能實現自己的夢想。

教師節，我們共同慶祝，共同致敬！

2023躬耕教壇強國有我師德征文范文篇5

作為一名教師，我深深地感受到了自己在國家建設中的重要性和使命感。躬耕教壇，強國有我，這是我一直以來的信念和追求。

教育是國家的根本，教師是教育的靈魂。作為一名教師，我時刻牢記自己的責任和使命，努力培養學生的全面發展和創新精神。我不僅注重學生的學術能力培養，更注重他們的思維能力、創造力和社會責任感的培養。我鼓勵學生積極參與各種課外活動，培養他們的領導能力和團隊合作精神。我也注重培養學生的社會責任感，讓他們明白自己的行為和選擇對社會的影響。通過這樣的教育方式，我希望培養出一批有創造力、有社會責任感的優秀青年，為國家的發展做出貢獻。

躬耕教壇，強國有我，也意味著教師要不斷提升自己的專業素養和教學水平。我時刻關注教育前沿的發展，積極參加各種教育培訓和學術交流活動，不斷更新自己的知識和教學方法。我還積極參與教育研究，不斷探索教育教學的新理念和新方法。通過這樣的努力，我希望成為一名能夠引領教育發展的教師，為國家的教育事業做出貢獻。

躬耕教壇，強國有我，更需要教師與學生、家長和社會形成緊密的合作。我積極與學生和家長溝通，關注學生的成長和問題，幫助他們解決困惑和困難。我也積極參與學校的各項活動，與同事們共同探討教育問題，互相學習和進步。我還積極參與社會公益活動，用自己的行動影響和幫助更多的人。通過這樣的合作與努力，我希望能夠將教育的力量傳遞給更多的人，為國家的發展做出貢獻。

躬耕教壇，強國有我，這是我心中的信念和追求。作為一名教師，我將始終堅守教育的初心，不斷提升自己的專業素養和教學水平，與學生、家長和社會形成緊密的合作，為國家的建設和發展貢獻自己的力量。躬耕教壇，強國有我，讓我們共同努力，為建設一個更加美好的國家而奮斗！

2023躬耕教壇強國有我師德征文范文篇6

作為一名教師，我深知自己肩負著培養未來國家棟梁的重任。在這個充滿競爭與機遇的時代，我堅信只有不斷躬耕教壇，才能為強國添磚加瓦。

首先，躬耕教壇意味著不斷學習與進步。教育事業是一項需要不斷更新知識與教學方法的工作。作為一名教師，我時刻保持學習的狀態，不斷提升自己的專業素養。我參加各種培訓與學術交流活動，積極閱讀教育相關的書籍與論文，不斷拓寬自己的知識面。同時，我也利用互聯網資源，關注教育前沿動態，了解最新的教學理念與方法。通過不斷學習與進步，我能夠更好地應對教育工作中的挑戰，為學生提供更優質的教育資源。

其次，躬耕教壇意味著關注學生的全面發展。作為一名教師，我的責任不僅僅是傳授知識，更重要的是培養學生的綜合素質。在教學過程中，我注重培養學生的創新思維、實踐能力和團隊合作精神。我鼓勵學生積極參與各種課外活動，提供他們發展的機會和平臺。我還關注學生的心理健康，通過與學生的交流與傾聽，關心他們的成長與困惑。只有關注學生的全面發展，才能培養出更多優秀的人才，為國家的發展做出貢獻。

最后，躬耕教壇意味著教書育人的責任。教育事業是一項充滿使命感的事業，我們肩負著培養未來國家棟梁的重任。作為一名教師，我時刻保持敬業精神，盡心盡力地教書育人。我積極與學生家長溝通，了解學生的家庭背景與需求，為他們提供個性化的教育服務。我注重培養學生的獨立思考能力和創新精神，引導他們樹立正確的價值觀和人生觀。我還注重培養學生的社會責任感和公民意識，引導他們關注社會問題并積極參與公益活動。通過教書育人的工作，我希望能夠培養出更多有愛心、有責任感、有擔當的優秀人才，為國家的強大做出貢獻。

躬耕教壇，強國有我。作為一名教師，我將不斷學習與進步，關注學生的全面發展，盡心盡力地教書育人。我堅信，只有通過教育的力量，我們才能培養出更多的優秀人才，為國家的繁榮與進步做出貢獻。讓我們一起躬身投入到教育事業中，共同為建設強大的國家貢獻力量！

2023躬耕教壇強國有我師德征文范文篇7

我認為首先是指青年教師要不斷豐富自己的知識儲備，努力提升自我更新的潛力。如今社會處于大發展、大變革、科技日新月異、知識快速更新的時代，新事物不斷涌現、新問題層出不窮。我們務必增強學習的自覺性和主動性，不斷加強對業務知識的學習和鞏固，不斷提高自己認識問題和分析問題的潛力，不斷充實完善個人知識結構，才能讓自己的知識儲備隨時處于充足且“新鮮”狀態。

第二，務必緊跟時勢、與時俱進，長于觀察和分析，善于思考和總結，持續思想上的“新”。在工作中，新銳人才就應在觀察問題的角度和探討事情的思路上，與當下時勢接軌，持續自己新鮮、明確的觀點和看法，用心開拓自己的視野和格局，建筑起自己認識事物、分析問題的獨立坐標系。

曾有人說過：“每個人都曾是一顆有棱有角的小石頭，最終被生活磨成了一個球。”而在我看來，“新銳”之“銳”，首先就是要銳在這些“棱角”上。

一是新銳人才就應時刻將自己身上的“角”伸開，持續對社會經濟發展和變化的敏銳度，持續對未知世界的好奇心，持續前進的熱情和動力。當感知到經濟環境帶來的變化時，能夠第一時間反應并思考對我們的影響和我們應做出的應變。

二是要擁有敢于建言獻策的勇氣和實力。不能在的工作中構成安于現狀、懶于思考、怠于求知的思維惰性，更不能讓自己變成只會隨聲附和、人云亦云的習慣性沉默者，而是就應永遠持續一顆積極進取的心、一個善于思考的大腦和一張勇于表達的嘴：當我們看到好的事物的時候，能夠去想到怎樣推廣和分享、怎樣繼續完善和提升？看到不好的事情的時候，能夠去想到怎樣改正和解決、怎樣防范和杜絕？等到我們將反復思考、醞釀后的想法表達出來并作用于工作時，那就是思想轉化成價值的過程。

新銳人才，是我校對優秀青年教師的一個榮譽稱號，更是一種期許和期望。未來的路還有很長，就讓我們把這份榮耀和期盼放在心里、扛在肩上，讓它們隨著日后不斷前行、努力成長，最終成為我們肩膀上最美的勛章。

2023躬耕教壇強國有我師德征文范文篇8

最近，我的叔叔去南京游玩，給我買了一本叫《虎門銷煙》的書，才看了幾頁，就已經愛不釋手，于是我閱讀越起勁。故事內容還包含著一個每個人必備的愛國道理，使我印象深刻。這本書是我好的愛國老師。

這個故事主要講，在清朝時，英國人不斷向我國進銷____，他們在銷售時鼓動說這個東西和人參一樣，吃了后可以強身健體。使我國許多同胞都感染上這種毒，不工作，還喊著要買吸，每天弱不禁風。因為當時我國政府腐敗，無能，所以沒有一人敢制止英國人銷售毒品的行為，讓英國人在中國無法無天，為所欲為。就在這生死存亡關頭，出現了一位赫赫有名的人物，他就是林則徐。他精忠報國，為了國家冒著生命危險在虎門銷毀了近千噸的____。他呼吁人們齊心合力，趕走英國人，最終英國人還是被趕跑了。讀了這個故事后，我感觸很深。心想林則徐真是一位精忠報國、赤膽忠心的大功臣。他不顧自己的生命危險，銷毀____。想一想，如果當時再多有幾個林則徐，那我們國家怎么會有那么多人吸毒。我們要向林則徐學習那種不屈不撓，憂國憂民的精神。文天祥說：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”用這句名言來形容林則徐那實在是再合適不過了。

像林則徐這樣愛國人士還有許多。如：顧炎武、顧憲成、文天祥、肖邦、李清照、杜甫……數也數不清。如果在古代，愛國人士再多點，那古代人面對的就不是戰爭，而是和平、和諧的生活。

現代人也應該學習林則徐這種愛國精神，讓國家更美好，讓我們生活在和諧安寧的國家里。即使世界和平，這種精神也非常值得學習。

2023躬耕教壇強國有我師德征文范文篇9

教師節是我們向教師們致敬的日子，也是我們表達感激之情的時刻。作為一名教師，我深感責任重大，時刻銘記著自己的使命——為國家培養人才，為社會發展做出貢獻。

躬耕教壇，是我作為一名教師的基本職責。我始終堅信，教育是一項神圣的事業，是為了塑造未來的希望。每一天，我都全身心地投入到教學工作中，用心去培養學生的知識、能力和品德。我注重培養學生的創造力和思維能力，讓他們具備獨立思考和解決問題的能力。我努力創造良好的教學環境，激發學生的學習興趣，讓他們在輕松愉快的氛圍中學習。同時，我也不斷提升自己的教學能力，參加各種培訓和研討會，不斷學習和更新教育理念，以更好地服務學生和社會。

強國有我，是我對自己的要求和期許。作為一名教師，我要有強烈的責任感和使命感，時刻牢記自己是國家的棟梁之材培養者。我要以身作則，做學生的榜樣，引導他們樹立正確的價值觀和人生觀。我要注重培養學生的社會責任感和家國情懷，讓他們成為有擔當、有責任心的公民。我要積極參與學校的各項工作，為學校的發展貢獻自己的力量。我要與同事們共同努力，為教育事業的發展做出貢獻。

教師節是我們表達感激之情的時刻，也是我們反思自己的時刻。在這個特殊的日子里，我想對所有的教師們說聲謝謝。正是你們的辛勤付出和無私奉獻，才有了我們今天的成就。我也想對自己說聲謝謝，感謝自己選擇了這個職業，為國家培養人才，為社會發展做出貢獻。

教師節躬耕教壇，強國有我。作為一名教師，我將繼續努力，不斷提升自己的教學能力，為學生的成長和社會的進步貢獻自己的力量。讓我們共同努力，為教育事業的發展做出更大的貢獻！

2023躬耕教壇強國有我師德征文范文篇10

教師節即將到來，作為一名教師，我深感責任重大，也倍感榮幸。教師是祖國的工程師，是培養未來的希望的引路人。在這個特殊的節日里，我愿意借此機會，表達我對教師職業的熱愛和對祖國教育事業的責任感。

教師這個職業是一份充滿挑戰和奉獻的工作。作為一名教師，我時刻感受到自己肩上的責任。我不僅要傳授知識，更要培養學生的品德和能力。我相信，教育的力量是無窮的，通過教育，我們可以改變一個人的命運，也可以改變整個社會的'面貌。

為了更好地履行教師的職責，我不斷學習，不斷提高自己的專業素養。我參加各種教育培訓，積極參與教研活動，不斷更新教學理念和教學方法。我相信，只有不斷學習和進步，才能更好地為學生服務，更好地履行教師的職責。

除了教學工作，我還積極參與學校的各項活動，承擔起教育工作中的其他責任。我擔任班主任，負責班級管理和學生的思想教育工作。我組織學生參加各種社會實踐活動，培養他們的實踐能力和社會責任感。我還參與學校的教研活動，與同事們共同探討教學問題，分享教學經驗，提高教學質量。

教師節是我們教師的節日，也是我們展示教師風采的時刻。在這個特殊的日子里，我希望能夠用自己的行動，向學生們傳遞教師的愛和關懷。我希望能夠用自己的努力，為祖國的教育事業貢獻自己的力量。我相信，只有教師們的共同努力，才能夠讓我們的國家更加強大，讓我們的未來更加美好。

教師節躬耕教壇，強國有我。作為一名教師，我將繼續不懈努力，不斷提高自己的教育水平，為學生的成長和祖國的繁榮貢獻自己的力量。讓我們共同努力，讓教育事業蓬勃發展，讓我們的國家更加強大！