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    我的語文老師作文_精選作文5篇

    時間: 佳琪21276 分享

      傳播知識,就是播種希望,播種幸福。老師,您就是這希望與幸福的播種人!現在小編為大家收集整理優秀的作文,如果喜歡這篇文章可以參考學習。歡迎持續關注我們的后續更新。

     

      篇一:我的語文老師

     

      初中了,多了幾門功課,多了幾個老師,有的老師現在連名字都記不起,但有一個老師我對他很熟悉。但除了每天上課外,又不常見他。他姓王名昌波,我們都叫他王老師,他自稱“休眠火山 ”。他的 臉上有兩條“皺紋”,從鼻子兩旁,繞過嘴角,然后便無了蹤影,他還有個特點,我不知道同學們注意了沒有,但是我發現了,當老師的手從上往下擺并停在空中時,不像我們四指伸直,而是中指、食 指,無名指挺直,小指兩關節同時彎曲,平常人不太容易一下“形成”的樣子!

     

      我想我熟悉他,可能是因為我在開學之前就認識他,因為媽媽常在我面前說起他,常夸他教得好,寫得好。還可能因為我和他一起主持過“幸福花開”。總之,他好像很難接近,但有時課下又好像很喜 歡開玩笑。我不得不承認,他是個兩面派,一面嚴肅,一面溫柔。

     

      “休眠火山”這個稱號,真的太恰當了!我們隨時都要提防火山爆發,在學校里,都會有人猝不及防的被“巖漿”燒傷。他上課一般不會讓我們血壓升高,但有時一旦有發火的跡象,我們就會血壓升高 ,其實我們都很怕他。有一次,班里很多同學沒交隨筆(類似日記),這“休眠火山”再也挺不住了,最終還是爆發了!雖然用暴力不好,但從此以后再也沒有那么多人不交隨筆了。這“休眠火山”生 氣起來挺好玩的,嘻嘻。

     

      這就是我新語文的老師,記住哦!王昌波老師!

     

      我的語文老師作文

     

      篇二:我的語文老師

     

      提起我的語文老師,我們都非常敬重她。因為她是我們班的班主任。她有一雙明亮的眼睛,小小的耳朵,還有一張櫻桃似的嘴巴,我可喜歡了。他喜歡笑,可我們做錯時,他的臉就變沉默了。語文老師 很大方,每次到了期末,就買了一大堆獎品給我們。

     

      我們經常一起做游戲。我們男生喜歡踢足球,女生喜歡跳皮筋,我有時踢足球踢得太重,就飛到女生頭上了。老師的眼睛睜得和皮球一樣圓。如果走到女生旁邊,老師的眼睛變得比餅干還要扁。我看了 一下,老師仿佛在說:“下次小心點。”這時我流了一身冷汗,小伙伴說:“繼續踢吧。”我回過頭去又繼續踢球,我走到一位小伙伴面前說:“你怕不怕老師?”他說:“不怕。”我又說:“有本事 下次做一下壞事,讓老師知道。”“不不不。”他害怕地說。

     

      有一次,有一位同學偷了一大堆獎卡,老師知道了說:“誰不承認錯誤,等我找到了,把他的獎卡當做垃圾處理,那個人被嚇得面如土色,可依然不承認錯誤。第二天,老師知道是誰偷的,老師在一節 課上,把他拉出來狠狠地批評了一頓,以后我們再也不想犯錯了。

     

      我喜歡我的語文老師,因為她的嚴厲和寬容,讓我成了好孩子。

     

      篇三:我的語文老師

     

      我們班的語文老師是肖老師,她很漂亮,中等身材,梳著長長的直發,雙眼皮,高高的鼻梁上戴著一副透明的眼鏡。肖老師很喜歡打籃球,她還是學校教師球隊女子主力隊員呢。

     

      肖老師講課很認真,對我們可嚴格了。當發現有不聽講的同學時,她就會走到犯錯誤的同學身邊,不動聲色地看著他,那樣子好像在說:”你為什么不認真聽講?‘'

     

      肖老師可有學問了,她什么都知道。有一次在《要是你在野外迷了路》這一課時教了我們逃生的方法,使我們知道了太陽和大樹能夠幫我們擺脫迷路。樹下螞蟻洞和石頭上的青苔能幫我們判斷方向 。她講課是那樣的生動,有時輕輕朗讀,有時聲音洪亮,讓同學們都聽得入了迷,常常都會把我們帶到書中的圖畫中去。

     

      是肖老師教會了我許多知識,認識了許多著名的人。我非常喜歡我的語文老師肖老師。

     

      篇四:我的語文老師

     

      我的語文老師姓凌,她戴著一副眼鏡,頭發短短的,臉上總是帶著和藹的笑容,讓人感到非常的親切。

     

      凌老師講課生動有趣,聲音清脆,我們都喜歡聽她講課。凌老師不僅認真教我們知識,鼓勵我們努力學習,還教我們怎樣做人,為將來迎接挑戰做準備。

     

      “叮鈴鈴”“叮鈴鈴!”上課鈴聲響了,同學們立刻跑回自己的座位。緊接著,凌老師跟著來了,她滿臉笑容地進了教室。上課了,有幾個同學開始小聲說話了,凌老師轉過頭來,看見了,說:“ 認真一點,專心聽課!”那些同學聽見了,急忙坐得端端正正,認真聽凌老師講課,也不再小聲地說話了。

     

      課余時間,凌老師常常和我們一起做游戲。這時候的凌老師就像小孩子一樣,跟我們一起打打鬧鬧,玩累了,我們就站在她身邊,和她聊天,聽她講動人的故事。

     

      凌老師像媽媽一樣,冬天提醒我們加衣服,夏天提醒我們防暑,對我們的照顧無微不至。

     

      這就是我可愛可敬的凌老師。

     

      篇五:我的語文老師

     

      我的語文老師是李老師。她長得眉清目秀、文質彬彬,一副圓圓的眼鏡折射著智慧,頭發扎成馬尾辮顯得非常精神。

     

      我怕李老師。每天晚上她都會布置很多作業,要寫很長時間才能完成。而且每當我的成績有一點波動,她就會生氣。看著她嚴厲的目光,我慚愧地低下了頭。

     

      我愛李老師。她悉心培養我。在我剛上一年級的時候,她發現我有善于語音表達、不怯場的優點。就推薦我參加學校的“童夢之星”大賽,我一下子沖進了前10名。她經常指導我參加各類活動,取得了 許多成績,能力得到了提高。最近我得了江蘇省中小學生詩歌比賽二等獎,李老師為此也得了優秀指導老師獎。看著她贊許的目光,我感覺自己長高了許多。

     

      我想李老師。去年暑假,她嗓子做手術,開學了也沒來為我們上課。我約了幾個同學去她家看她。我們到她家時,她正在休息,看到我們來了非常的開心。看著她感動的目光,我心里熱乎乎的。

     

      我一定不辜負李老師對我的期望,要更加努力取得更好的成績。祝愿她身體健康、永遠快樂!

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