下雨天的二年級抒寫話題作文模板
雨是一種自然降水現象，是由大氣循環擾動產生的，是地球水循環不可缺少的一部分，是幾乎所有的遠離河流的陸生植物補給淡水的方法。下面是小編給各位同學下雨天的二年級抒寫話題作文模板，希望能助你一臂之力！
下雨天的二年級抒寫話題作文模板1
天空烏云密布，天色越變越黑，遠處傳來一陣陣轟隆隆的雷聲，聽起來像是雷公在怒吼，空氣中有一種潮濕、清涼味道，我知道就要下雨了。
媽媽看到下雨的征兆，忙著收衣服，關上窗戶，急著拿傘接送小孩。在外面玩耍的小朋友，也匆匆忙忙跑回家。
下雨了，街道上，行人穿著雨衣或拿著雨傘，路上的車子因為速度減慢，也變得擁擠。雨中的校園，小朋友都留在教室，游樂場冷冷清清，一片濕漉。偶爾，也會看到有的小朋友穿著雨鞋、雨衣，踩著水洼玩水。全身濕漉漉的小狗，用力搖著身體，把身上的水抖落下來。小小的雨，發出滴滴答答的聲音，像是手指在鋼琴上輕輕跳著舞；大雨嘩啦嘩啦，則像是巨人在哭泣。
下雨時，路上積水，很不方便，視線變得很模糊。但下雨過后，有時天空會出現美麗的彩虹，紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，七種顏色，令人感到驚喜，記得有一次，我們回寧德的路上下著大雨，我們在車上睡了一覺，突然聽到爸媽說：“有彩虹。”我們望外一看，真的有彩虹，而且有兩道，媽媽說，其中一道叫“霓”，另一道叫“虹”，是很難得的景象喔。被雨水洗過的花草樹木，顏色變得更鮮艷，空氣也變得清新。
下雨天，不但可以聽到美妙的雨聲，也可以看到像水墨畫一樣的景色，還會有令人期待的彩虹，所以我喜歡下雨天。
下雨天的二年級抒寫話題作文模板2
滴滴答答，這突如奇來的大雨把我們淋成了落湯雞，莫非這是沉悶酷熱的午后，“雨神”給我們的清涼點心？我喜歡雨后的景色，因為它們會讓人有清新干凈的感覺。尤其在絲絲小雨中，大家撐起了五顏六色的傘，不禁讓人覺得非常的浪漫，讓人覺得自在，彷佛進入了童話故事中。
下雨了！下雨了！雨滴有如天降神兵一般，風狂雨驟，下得天崩地裂，如驚天動地的激烈戰爭般，閃也閃不過，讓小螞蟻不得不停工，在狂風暴雨中挺拔的大樹，更顯得它的威武與不屈不撓的精神。
滴滴答答的毛毛細雨，那么的溫柔、浪漫，使我不知不覺的走入如詩如畫的小雨中，雨滴就有如那動人的芭蕾舞者，池塘則是它表演的舞臺，讓人有種浪漫的遐思。當雨停時，天空停止哭泣，同時螞蟻、胡蟻、昆蟲就會出來透透氣，經過雨滴洗禮的青翠小草也會抬頭挺胸的向我們招手，更顯得這一片的綠地朝氣蓬勃。有時天空也會出現彩虹，這時的雨滴化身為自然界的作畫師，再加上好友太陽公公的幫忙，就產生了七彩繽紛的色彩，吸引了眾人的目光與驚呼。那一座彎彎的七彩橋，總叫人看得如癡如醉，那是仙女下凡的橋梁嗎？還是牛郎織女的鵲橋會呢？
雨總是給了我們無限的想象空間，小時候的謎題——“千根線，萬根線，掉到了水里就不見！”我至今念念不忘、記憶猶新。龍王就是那最厲害的幕后出題者，只要他說要下雨，天空就會馬上變成哭泣的臉；只要他說晴天，天空就會展現陽光燦爛的笑臉。這不禁讓我也想要擁有這強天的力量，如果真有那么一天，我一定叫全世界“風調雨順，國泰民安。”啊！天空又開始下雨了。我哭喪著臉，因為，我熱愛的體育課又要“泡湯”了！
下雨天的二年級抒寫話題作文模板3
一股寒風襲來，不禁讓我打了個寒顫。走在馬路中央，讓我感到孤獨和寒冷。
在周末，我正在補課，這節課是我今天最后一節課。望向窗外，空中萬里烏云，好像被一層陰霾籠罩著。下課了，我飛快的跑出教室，奔向回家的路，但是心情很壓抑，可能是天氣的原因吧。走到半路時，突然下起了傾盆大雨，地下冒泡，空中起霧。我便給我的父母打電話，想讓他們來接我。當我給他們打電話時，他們卻想草草了事，只說了沒有時間讓我自己走。
我沒有帶傘，兜里一分錢也沒有，只好走著回家。我走到馬路中央時，看看左右，都沒有人。只有我孤單的淋著大雨在馬路上走。頓時心生寒意，雨把我的衣服澆濕了，也把我的頭發澆濕了。一股寒風襲來，把本來就在淋著雨的我吹的更加冷，我打起了寒顫。心里很難受，也很涼。感覺世界都拋棄了我，沒有人在意我，在這個世界上，我是一個可有可無的人物。雨水打在我的臉上，也覆蓋了我臉上的眼淚，那一刻，我傷心的哭了。
我繼續的走著，只見雨越下越大。在這一刻，我想了很多事情，也想明白了很多事。我要努力變成在這個世界上沒有我不行的人。在這個雨天，我回想了很多事情。也許我的心靈就是在這個時候成熟的吧。
雨漸漸的小了，天變得晴了，太陽也探出了頭來。我的心情漸漸地變好起來已經不在壓抑了，我也不在哭泣了。
這一時刻，我似乎長大了，我也更加珍惜生命。因為生命只不過3萬天，眨眼就是一輩子。我要變成一個不可替代的人。
下雨天的二年級抒寫話題作文模板4
即將開學的這幾個星期，上帝不知道為什么，總是生氣，害的雷公公也被傳染生氣了，也害得我們人間老打雷;雷公公生氣，雨婆婆就傷心留淚，這又害的我們人間老下雨!
上帝是為什么要生氣呢?會不會是因為我們人間總是破壞生活環境，使空氣污染，上帝才會讓雷公公和雨婆婆在人間下下雨?使我們人間的空氣好一點嗎?還是因為莊稼?
原來，上帝在光看我們人間發生的一切事情的時候，發現在市民中心紅色塔樓里面有說，8月26號會表演潮劇，上帝生氣了，心想：“人類怎么這樣，看潮劇也不 叫叫我去!要知道我是多么喜歡潮劇啊，自從20--年的時候，我到人間逛了一下，看了看潮劇，就把我迷住了，嘿，趁這次的機會，去人間看看，順便看看潮 劇!”
上帝便做著隱形降落機來到了人間。上帝來到了紅色塔樓的大廳準備要走進去看潮劇的時候，一個人攔住了他，說：“先生，您的票呢?沒有觀看票是不能進去看的，假如忘記買票，請到左側補票。”“哦，還要買票啊，我去補。”上帝還以為是在天上呢，嘿，這下可有好戲看了：
上帝來到收銀臺，拿出了一張100元的鈔票對那位小姐說：“麻煩一張票。”“先生，請不要拿假票給我們，謝謝。”上帝疑惑了：奇怪，這明明是我從天上帶下來的錢啊，不是假幣啊!難道……不好!我要趕緊去找雷公公，聽說他有人間的人名幣!不然我這戲就看不成啦!
上帝又回到了天上，向雷公公拿了錢后，立刻又回到了人間，結果發現人間已經過了1年了!上帝生氣急了!就怪罪雷公公拿給他錢太慢，害的戲都過了!
上帝啊上帝，下次來人間看戲的時候記得要帶上人間通用的人名幣哦!
下雨天的二年級抒寫話題作文模板5
20-月-日 星期- 晴
淅瀝瀝的，窗外又下起了雨。在朦朧中，我隱隱約約想起了那段塵封已久的往事……
小時候，我并不喜歡下雨，我不喜歡被雨水淋濕褲腳的感覺，不喜歡努力地撐著雨傘但仍會有雨點打在自己身上時的感覺，不喜歡一不留神就會踩在雨水里的感覺。
直到那一次，我遇見了他，便喜歡上了下雨。
那是一個大雨天，沒帶雨傘的我可憐兮兮地站在一個樓道的出口，這時，一個男孩走了過來，說：“沒雨傘么?我借你吧!明天你上學時記得還我就行了，就在這樓道口，不見不散?”他年齡應該不算大，應該就比我大一兩歲，但我被他那燦爛的笑容給吸引住了，在大雨中，更能顯出他的陽光與朝氣蓬勃。我說了聲謝謝，他說：“沒關系，以后每次下雨天你都可以和我借傘哦!”我又忙著說謝謝，然后和他再見。
以后，每個下雨天我都會遇到他，我們也成了一對好朋友，雖然我四年級，他六年級，但年齡之間的差距并沒有成為我和他的隔閡，每個下雨天，我們都會肩并肩地走在一起，用雨傘撐起一片藍色的天空，我們在這天空下背誦詩文，談詩論詞，好不自在。
終于，我們的友誼盡了。伴著他的畢業，我的淚水也像絕了堤的洪水，傾瀉而來。在以后的日子里，我都不喜歡下雨，每每下雨，我都會想起他，都會傷心不已。
我又討厭下雨了。
6年級了，又是一個下大雨的夜晚，我又想著我和他的友誼，忽然，頭頂出現了一片藍色的天空，我抬起頭緩緩向上看，那東西像極了他的雨傘，我激動不已，連忙回過頭，一看原來是爸爸。爸爸說：“沒帶傘吧?來，我這有雨傘，別淋壞了。以后每個下雨天，我都可以接你哦!”在爸爸的臂彎下，我又找回了曾經的感覺—那種輕松的感覺。
我又喜歡上了下雨。每每下雨，我的頭頂上總會出現一片藍色的天空，我閉上眼，慢慢地品味：以前的天空，是友情;如今的天空，是親情。
下雨天，真好。
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