以溫暖為話題作文初中
以溫暖為話題作文初中
溫暖是無處不在的。本文是學習啦小編為大家整理的以溫暖為話題作文初中，歡迎閱讀。
以溫暖為話題作文初中1：
大家好!相信大家對我們應該很熟悉吧!經常聽到我們的“大名”吧!沒錯，我就是幸福的妹妹——溫暖，我是溫暖的姐姐——幸福。
我們姐妹倆可謂無處不在喔。在現(xiàn)實生活中，我們姐妹倆時刻陪伴著你，比如，當你病重的時候，你父母一直在身邊照顧你，幫你蓋被子，喂你吃藥……在這個時候，你是否感覺到了我們姐妹倆的存在呢?
當你在學校受到委屈或者被人冤枉的時候，請不要以為我們姐妹倆拋棄了你。我們可一直都在你身邊，只是此時此刻你還沒感覺到而已。等你回家把所有的委屈告訴了你的父母，然后得到父母的開導和安慰。當你父母用他們的愛撫平你的委屈和痛苦那時，你應該相信我們姐妹倆沒有拋棄你，一直在你身邊了吧?
當你取得好成績的時候，在學校受到老師的表揚，回到家聽到父母說：“孩子，你真棒!”這個時候，你是否又感覺到我們姐妹倆的存在呢?
當你在外地讀書，思鄉(xiāng)深切，這個時候，父母打電話來說：“孩子，冬天就要到了，多穿點衣服，別著涼了，要注意身體，還要按時吃飯。”聽到這些充滿家人的關懷時，難道你沒有感覺到我們姐妹倆在你身邊嗎?
當你遇到困難，感覺無助和絕望的時候，有人向你伸出援助之手，此時是否又感受到我們的存在呢?
地球這么大，處處都有我們姐妹倆的蹤跡、身影，而我們姐妹倆為什么能夠來到這個世界上呢?那是因為革命先輩們?yōu)榱私裉爝@個美好的生活用自已的生命和鮮血換來的，所以我們一定要好好珍惜現(xiàn)在所擁有的一切，包括我們姐妹倆——溫暖和幸福。
以溫暖為話題作文初中2：
當我們被人嘲笑時，有人對我們說：“不要在乎別人的想法，做好自己”，當我們考試不及格了，有人對我們說：“我相信你，你一定行了”，當我們遇到困難時，有人對我們說：“別忘了你身邊還有我”。這些話語可以以融化我們內心的堅冰，能給我們溫暖與鼓勵。
一生總是風風雨雨的，當我們面對不隨心的事情我們最渴望就是能聽到溫馨的話語，而在我的生活中一直給我溫暖的和鼓勵的是我的母親。
那次我心無比疼痛，像針刺在我心里那樣痛，我最心愛的玩具不見了，到處都找不見，當時我的世界好像被一團烏黑的烏云籠罩著，想著的心愛的文具跟我相處的時間，我的淚水涌的更兇了，當我在最傷心和無助的時候，母親把我摟在她溫暖的懷里，柔和的對我說：“不要傷心了，我知道你對它的感情有多深，它同如你的姐妹一樣，但是你這樣一直難過，媽也會很難過的，別讓你身邊的人再受傷了，好么”
當我拿著一張不及格的試卷時，老師向我投來失望的目光，同學們向我投來嘲笑的眼神，我受不了，我拿著試卷跑回家里，我臉上沉重的寫著不開心三個字，這時母親朝我走來，我知道她也是來罵我的吧，她卻輕輕撫摸著我頭發(fā)說“怎么啦，是不是考試不及格了沒事的，你一定要記住分數(shù)沒那么重要，盡力幾行了。
母親那些溫暖的話語，好像有著一股神奇的力量，總是在我沮喪時，給我鼓勵，每當我傷心時，母親的話語就像一首安撫心靈的歌曲，當我遇到困難時，母親的話語就像一位騎士給我力量讓我克服困難。
以溫暖為話題作文初中3：
就像一粒種子，它需要人們去散播它;溫暖就是一份快樂，它總是那么簡單;溫暖總能填滿我們空虛寂寞的心!每個人都有一份屬于自己的溫暖，也許你還沒有感受到，但是它無一不守護在你的身邊，我的溫暖就是老師帶給我的那份無私的愛!
那一次，在上語文課時，張老師正在講臺上講的津津有味，龍飛色舞，同學們也在下面聽的很認真。而這時的我非常難受，可能是沒吃早飯的緣故吧，我膽子小不敢舉手說我想吐，就在我正準備鼓起勇氣站起來時，卻刷的一下吐到了地下，同學們的小腦袋不約而同的轉向了我這兒，我的臉一下子通紅，感覺很丟人，有的同學捂住自己的鼻子，叫道;“臭死了!”全班亂成了一片這時張老師說了聲：“全班安靜”然后走了過來，用手輕輕拍拍了我拍我的背，和藹的說：“是不是早上沒吃飯，以后早上一定要吃飯。”那時已經下課了，張老師把我叫到辦公室，讓我先坐下，隨后給我到了一杯暖暖的白開水，用從抽屜里取出藥，讓我服下。又給了我五元錢讓我等會買點早餐，還囑咐我下次一定要吃早餐。
在張老師遞給我那杯水時，仿佛那比任何藥物更有效，有一股莫名暖流從我身體的每個角落流過，溫暖了我，溫暖了我的心，她就像一個慈祥的母親，不管在生活或是學習中都對每個人那么關心，那么在乎，她沒次都會給予我們鼓勵;給予我們信心;給予我們溫暖!
以溫暖為話題作文初中4：
在生活的大海上，老師，你就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時時刻刻為我們指引著前進的路程!我由衷地贊美老實，更贊美我三年時的班主任——尤老師。
尤老師是我三年時的班主任。尤老師的臉像一顆‘瓜子’，眼睛像兩顆黑珍珠，極有神采，烏黑的長發(fā)，好看極了!尤老師的穿著打扮都很時尚。
尤老師對我們很嚴格。有一次，我的同桌沒澆花，尤老師很嚴厲的罵了他一頓。從那以后，我的同桌再也不敢不澆花了。
不過，尤老師雖然很嚴格，但也有親切的時候。那次，我忘記收數(shù)學作業(yè)，就沒有做。星期一來，剛好遇到尤老師，尤老師就問我：“李瑞婷，你的數(shù)學作業(yè)做好了嗎?”，我低下頭，小聲的說“沒……沒有。”本來以為尤老師沒聽到。可是，尤老師聽到了，我很怕尤老師罵我，可是，我只聽到尤老師親切地說了一句話：“為什么沒做?今晚放學，你在留在這里做。”說完，尤老師就走了。
放學了!同學們紛紛走出教室。我坐在那補著作業(yè)，尤老師在批著同學們的周末作業(yè)。一會兒過去了，我作業(yè)補好了，交給尤老師，就去收書包。我剛要走，尤老師就叫住了我，說：“你過來一下。”，我聽了，放下書包，走了過去。原來，是我的有一道題目做錯了，尤老師耐心的教了我一遍，問我：“學會了嗎?”我點了點頭。然后，我就去背書包，回家了。
在尤老師細心的教導下，我們班取得了很好的成績。
十年樹木，百年樹人。尤老師的教誨之恩，我終生難忘!
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