以文明為話題的作文4篇
以文明為話題的作文4篇
文明的腳步有時也是幸福的，快樂的。當你為扶起他人而奔跑時，那一種滿足幸福的感覺總是涌上心頭。本文是學習啦小編為大家整理的以文明為話題的作文，歡迎閱讀。
以文明為話題的作文一
文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。
千百年來的文明禮儀之風傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。魯迅曾說過：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡舉。”一個素質高、有教養的現代文明人，必須有良好的禮儀文明。文明禮儀處處可見，這些利益就常常發生在我們身邊的小事中，但往往被我們所忽略。
記得我很小的時候，放學急忙回到家里吃香蕉，那時我還不知道文明禮儀的習慣，吃完香蕉后，我隨手把香蕉皮扔到了地上，沒想到香蕉皮的掉，竟然滑到了鄰居的小孩，我頓時緊張起來，怎么辦，如果告訴了媽媽，我肯定會被媽媽批評的。
這時我想到了媽媽時常說的一句話，做人要誠實，犯了錯誤一定要面對一切，我慢慢地走到了媽媽的面前，紅著臉對媽媽說：“對不起，我把吃完的香蕉皮，扔到了地上，不小心把鄰居的小孩滑到了，竟然出乎我的意料媽媽卻輕輕地摸了摸我的頭：“沒關系，認識了自己的錯誤就好，以后不要再隨地扔垃圾了，習慣要從小養成，文明是從日生活中的小事表現出來的。下課時要主動向老師問好;進老師辦公室前先敲門喊報告;坐公交車時要主動給老人讓座;不要亂扔垃圾;不隨地吐痰……我點點頭，牢牢記住了媽媽說的每一句話。
還有一次，媽媽給我買了一支雪糕，吃完我隨手把雪糕紙扔到了地上，一個阿姨過來問我：“雪糕好吃嗎，我迷惑不解地看著她，可是地上還有雪糕紙，媽媽也嚴厲地訓斥我把雪糕紙撿起來，我紅著臉看了看路上的行人。沒有人在注意著我，我感覺就像千萬人的目光在盯著我，迫不得已才撿了起來，我深刻的記住了這個教訓。
其實，文明禮儀是自身的修養，它就如同一棵小樹，只要你注重它，從點點滴滴的事去表現它，它就會在你的心中扎根，成長。雖微不足道，但卻是我們每個人都不能缺少的。
以文明為話題的作文二
周六，媽媽要帶我去書店看書，再去書店的途中，我看到馬路中央有一群人在議論紛紛。
我問媽媽：“媽媽，他們在干什么?”
媽媽回答說：“那里出了車禍。”
出于好奇，我迫不及待的擠進人群中，只見人群中央坐著一個衣衫襤縷的婦女在反復摸著自己的膝蓋，看樣子她一定是膝蓋受了傷，并且傷得不輕啊!
我擠出人群后，好奇問媽媽：“交警每天都在維護交通秩序，為什么還會發生這樣的事情呢?”
媽媽嘆了口氣，說：雖然交警每天都在維護交通秩序，可是有很多人都不自覺，他們為了趕時間，不顧自己的生命安全和交通秩序，例如有的人會闖紅燈、步行人不走斑馬線……其實，使用多么好的辦法也會有人不去遵守，最好的辦法只有自覺，只有每一個人都爭做文明的小標兵。
媽媽說完，我的心中產生了疑問：如果每個人都自覺遵守交通規則，那城市會變得怎樣?我閉上雙眼，想象著那時的畫面，啊，有序的車輛，車輛開到斑馬線上的時候便開慢……忽然，媽媽的一聲呼喚把我從想象中驚醒，雖然想象結束了，但我希望這樣的景色能夠出現，希望大家都能自覺地遵守交通規則。
同學們，讓我們從身邊的小事做起，共同維護交通規則，使我們的生活變得更加美好，和平吧!
以文明為話題的作文三
孔子曰：“不學禮，無以立”，意思是：沒有文明禮儀，就不能在社會及家庭中立足。的確，文明禮儀是人們生活中養成的一種習慣，一種思想，一種品質。對一個人來說，禮儀是文化修養，知識水平的外表;可是對祖國來說，禮儀就是品德的反映。在我的成長過程中，禮儀已經成了一個重要的“學習任務”。
我暗暗下了決心，在生活中尋找那些微不足道卻能改變他人對你的看法的行為。定了目標，便開始行動。
快要遲到了，我嘀咕了一句，并上了一節地鐵。整個車廂都站滿了人，我敏捷地一閃身，躲到一個角落，觀察著整個車廂，人們都很安靜，即使是打電話也會用手半捂著嘴，不影響他人。在這無比和諧的畫面中，突然插進了一個不速之客，一位乘客到站，剛起身，一位小青年便一屁股坐了上去，全然不顧本已站在那位乘客前準備就座的老奶奶，又進來了一撥乘客，車廂更加擁擠。老奶奶倚著一根有好幾只手的扶手，搖地東倒西歪，小青年卻閉目養神假裝什么也看不見，我氣憤極了，可卻無能為力。就在這時，一位大姐姐起身把座位讓給了老奶奶，并狠狠瞪了一眼小青年，默默地站在車廂中間。整個車廂似乎又充滿了溫馨，唯獨那位小青年，把頭埋地低低的。
我笑了，因為我看見，懂得文明禮儀的人遠遠多出那些不和諧的音符。到站了，我一腳跨出地鐵，感到每個人的臉上都掛著微笑，我似乎又學到了許多……
以文明為話題的作文四
“對人的不尊重，首先就是對自己的不尊重”這是惠特曼的一句人生名言。
“和諧世界是有尊重組成的;尊重時有一聲聲問候組成的。我們應該尊重每一個生物。”這是媽媽經常跟我說的一句話，每當這時候奶奶也會補充一個烏鴉太郎的故事：從前有一個人，叫烏鴉太郎。媽媽帶她來到了一個又大又陌生的城市。出于害羞，所以一直沒和同學們相處，大家也不了解他，所以經常笑話他。終于有一天，張大爺發現了它的優點，于是開了個“說說你的優點”活動。張大爺說了烏鴉太郎的優點，并讓他表演了一下，居民們不約而同的鼓起了掌。烏鴉太郎笑了，他是笑的那么燦爛，如秋陽一般燦爛……同學們，其實發現他人有優點也是一種尊重。
贊揚的威力可大了，就像一種魔法，我們的靳老師就是一個魔法師，我們每個同學都被施了魔法，有壞孩子一點點變成好孩子。我其實是一個亂發小脾氣的小女孩，是靳老師一點點的把我們變成好女孩的。有一次我和家人發生了矛盾，是靳老師的大扇子——贊揚，將我心里的火焰山熄滅的。我們全體同學都是在贊揚下成長的。
尊重海上的方舟，失去它就相當于失去了寶貴的生命，讓我們把尊重的話語放在嘴邊尊敬每一種生物吧!
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