話題作文：《我學會了……》的作文500字

在一個風和日麗的下午，我和朋友相約到公園散步。到了公園，我看到那里有一些人在那里騎自行車，我看了心里非常羨慕。回家后，我請求爸爸給我買一輛自行車。以下是小編整理的關于《我學會了……》的作文，供大家參閱。

我學會了騎自行車

在一個風和日麗的下午，我和朋友相約到公園散步。到了公園，我看到那里有一些人在那里騎自行車，我看了心里非常羨慕。回家后，我請求爸爸給我買一輛自行車。爸爸答應了，很快的就買了一輛自行車送給我。我的自行車是粉紅色的，車上印著蜜蜂采花蜜的圖案。我非常行喜歡這輛自行車，我也很感謝爸爸送給我一輛自行車。

一天傍晚，爸爸和我帶上自行車一同到公園。到了那兒，我迫不及待的讓爸爸給我上課。爸爸告訴我，騎自行車必須要有平衡感，要把腳踏在踏板上，最重要的是要握好把手，不然就很容易跌倒。

爸爸先騎著他的“先鋒號”自行車示范給我看，我騎著我的“粉紅蜜蜂號”，學著爸爸的樣子騎。騎到一半，一個不小心，天哪!我摔了一跤，好疼啊!爸爸看了跑過來扶了我一把。之后，媽媽也來看我學騎自行車。我哭著對媽媽說：“媽媽，我不要學騎自行車了。”媽媽告訴我，學東西要有耐心，不能輕易放棄。聽了媽媽的這番話，我下定決心，一定要學會騎自行車。可是過了幾個星期，我還是學不會。爸爸媽媽一直在一旁鼓勵我。在他們的鼓勵下，我終于學會了騎自行車。

這次學騎自行車的經驗，讓我明白到學東西不能虎頭蛇尾。只要立下目標，沒有任何東西能阻止我完成夢想。

我學會了做茶壺

“鈴。鈴。鈴”，上課鈴響起了，我們剛回到教室，陶藝老師就到大步流星地走了進來，示意我們排隊去陶藝教室。

我們排隊來到陶藝教室，一來到陶藝室就好奇地向陶藝老師詢問這次陶藝課要學習做什么，陶藝老師看著我們滿臉好奇的樣子，讓我們回座位，笑著說：“同學們，這節課我們學習做茶壺。”“老師，茶壺是我們平時泡茶時用的那個壺嗎?”陶藝老師話音剛落，班里的問題大王就刷地站了起來。陶藝老師讓他坐下，說道：“是的，茶壺就是我們平時泡茶時所用的那個壺。”說完又意猶未盡的說道：“大家知道嗎?咱們的家鄉就是以茶具聞名的，所以大家一定要學好做茶壺。”聽了陶藝老師的話，我們就對茶壺的做法更加好奇了，一個勁的催陶藝老師教我們做茶壺。陶藝老師讓我們依次取了陶土，就開始為我們講解茶壺的做法了!首先，將陶土捏成厚度適中的泥片，接著用竹刻刀將泥片割成長方形，卷成卷筒，下面用小圓泥片墊好，最后再將先前做好的壺柄和壺嘴裝上就大功告成了!

可是，說來容易做來難，第一次做茶壺的我總是把握不好泥片的厚度，泥片不是太厚就是太薄了，還有壺嘴，有時太大，有時又太小。我有些灰心，甚至想要放棄，這時，陶藝老師走了過來，細心地問道：“怎么了，有困難嗎?有困難的話，可以向找我。”看著老師鼓勵的目光，我振作起來，向老師請教一些不明白的地方。雖然，做得不太好看。不過，那個茶壺也是我努力的成果，而且，在陶藝老師的指導下，我也有進步了。

“鈴。鈴。鈴”下課鈴響了，時間怎么過得這么快呢!看著滿滿一柜子的茶壺，我們心里就像吃了蜜一樣開心。直到快上課我們才依依不舍地離開了陶藝教室。

在我人生中，有很多我學會了的事，但唯獨學滑板那件事讓

我學會了滑板

我久久難忘，更讓我懂得了一個道理。

那是一年寒假，我每天都去附近廣場與小伙伴們一起玩。我玩的同時發現了幾個特殊的人，那就是滑手。那不是兒童滑板，那是一種屬于極限運動的滑板，可以做非常多的特技。天長日久，我對它產生了濃厚的興趣，所以我忍不住地對那個滑手哥哥說：“哥哥我能滑滑你的滑板嗎?”他說：“好你滑吧!”我高興極啦，小心翼翼地滑著，我把左腳踩著中間，右腳在地上滑，我卻不敢把右腳放上去。到了晚上，我把滑板還給哥哥，便回家了。

我一回家就跟媽媽說了這件事，并跟他表達我想買滑板。媽媽一下子就同意啦。第2天，我就得到了一個漂亮的雙翹板，我高興地一蹦三尺高。我來到院子里開始練習滑板，還是左腳踩上面右腳在地下滑，我想：我現在得把右腳放上去，如果我永遠不放上去我就永遠練不會滑板。于是我把右腳放了上去，沒想到有小一下子踩到了翹板的地方，我一下子摔了個仰面朝天，右側胸骨特別的疼，我頓時就不想練啦。這時，媽媽對我語重心長的說：“濤濤，做什么事都得堅持，如果遇到困難就放棄，什么事也做不成。”我聽了媽媽的話，又開始練習。練到了下午，我又去廣場找那個大哥哥，學習他的經驗，他讓把左腳橫放在滑板上面，右腳橫著滑，我練著練著，找到了平衡的方法。又去問大哥哥下一步該干什么，他便教我了一種非常好的方法，有可以滑快又平衡。這種方法使我成了滑手中的好手。現在我已經可以做簡單特技啦!

練習滑板雖然讓我摔了不少跤，但是讓我明白一個道理，那就是遇到困難不要放棄，慢慢鉆研解除的方法堅持下去就會勝利。