心為話題的作文600字
心為話題的作文600字
每個人的心中都有一個舞臺,心有多大,舞臺就有多大。本文是學習啦小編為大家整理的心為話題的作文600字，歡迎閱讀。
心為話題的作文600字1：
我還沒有正式發表，但是我用心去寫。或許我寫的不夠完美，但我敢承認我寫的東西都是來自生活，來自于我自己。
或許沒有人，沒有哪家雜志社，看得上我的文章，我也不愿去求他們。
對于現在的文學界，所謂的青春文學領軍人物，我都不知道他們是什么東西。可以說這些人寫的文字都是一些無聊，華而不實，全靠虛假的描述，虛假的情感拼湊而成。把本來就沒有生命的文章變得更沒有生命。可是這樣還勉強說的過去。
在他們江郎才盡時，他們就會選擇抄襲，移花接木。或者請寫手幫忙完成部分作品。在他們的書出現銷售危機時，他們就會偶爾使出秘密武器，利用特殊事件，炒作自己。給讀者們來一個四面楚歌，使得他們愿者上鉤。
并且這些文學領軍人物，身上的缺點也是百家爭鳴，從服裝到個人的生活方式，都是一味的追求個性自我，與眾不同。
他們不滿足于珍惜勞動成果，反而肆意揮霍，鋪張浪費。
他們沒有崇尚真實，書寫真實的習慣。
卻落花繽紛的發表青春文學類作品。
由于他們的影響。讓許多的青年，學生都模仿起他們。不會寫作為了逃過中高考就背作文參賽，可是沒有實力還是不行的。也有仿他們成名要趁早。自費出書，自己包裝自己。
寫的一大堆的死文字。
他們根本沒有繼承魯迅，徐秋雨，那種革命尚未成功，同志仍需努力的精神。
希望所有的文學愛好者活出真實的自我，不要對自己的作品不負責任，對自己的意者不負責任。
要有責任的發展自己，發展真實的自己。也請這些所謂的青春領軍人物糾正自己。
心為話題的作文600字2：
孝親敬老是中華民族的傳統美德，羊羔跪乳、烏鴉反哺，動物尚知感恩父母，更何況我們人類呢?
古有王祥臥冰求鯉，為繼母捕魚;九歲黃香為父溫習，讓父安寢;還有朱壽昌棄官尋母 古人給我們做了這么多的榜樣，作為新一代的少年，我們更應該發揚和傳承孝敬的美德，常懷一顆感恩的心。
在家里，我也會幫助爸爸媽媽做些力所能及的事，雖然并不像古代賢人那樣，但我盡力而為，依然讓爸媽很欣慰。
記得有一次，爸爸媽媽下班很晚，我想讓他們多休息一下，于是就親自下廚。我先炒好了菜，雖然不是很好吃，但也算是我的一片心意吧!炒好菜后，又去淘米，開始做粥。大約一個小時后，我的努力終于見了成效：大米和紅棗的香味撲鼻而來。得意間，我看了一下表，這個時間點剛好是爸爸媽媽下班的時候，我迅速刷了碗，幫他們盛好飯，擺到桌子上，等著他們回來。
叮咚! 門鈴響了，我飛快地跑過去，為他們打開門，我故作神秘地讓他們閉上眼睛，然后牽著他們走到飯桌旁，接著讓他們睜開眼睛。當他們看到這一桌 美味佳肴 時，連連夸贊我長大了、懂事了。此時我的內心像剛喝完蜂蜜一樣甜。這一片歡聲笑語中，我們結束了這頓 豐盛 的晚餐!
還有一次，記得那天是母親節，一大早我就跑到了花店里，用僅有的一點零花錢給我媽媽買了一束康乃馨。媽媽為此很感動，說我長大了、懂事了，懂得了感恩。我的內心此時非常溫暖!
是呀，每個人都要有一顆感恩的心，這樣才能對得起我們的父母，讓家里充滿愛。
心為話題的作文600字3：
這是心的呼喚，這是愛的奉獻 也許大家對這句歌詞并不陌生。是啊，心的呼喚，在我們的生活中，真的有太多太多的呼喚。
這呼喚來自家人、來自朋友、來自陌生人、來自心靈高興的時候你會呼喚、悲傷的時候你會呼喚、痛苦的時候你會呼喚、無助的時候你還是會呼喚。因為呼喚是提醒、呼喚是關注、呼喚是引領、呼喚是愛心。
就拿上面那句歌詞來說， 這是心的呼喚，著是愛的奉獻 通過它，我們便能深深體會出一些人肯定處在危難時刻，為什么呢?因為這個呼喚是從心里所發出的，因為當在最你無助的時候，你就會去用真誠的心去呼喚大家，請求人們的幫助。因此，我們用一句話可以說： 呼喚就是那溫暖而又美好的愛心!
記得在上初二時，我們學過一篇文章，時間已久，緝捕大清了，但我印象最深的就是有一句話，作者說： 母親啊，我早已聽到您在山的那邊大聲地呼喚我的乳名。 這個呼喚就深切的表現出作者一種思念家鄉、思念親人的感情。作者借故鄉的呼喚之情寫出了自己與家鄉的熱愛以及親切之感。因此，我們還可以說： 呼喚就是那甜美而又溫情的感情，是那情感熱烈的抒發!
呼喚，在這千千萬萬的語言中，真的有許多詞可以形容你，但我真的不知道再用什么詞來形容你，贊美你才好!因為你出現在我們每一個人的身邊，你就在時間的每一個角落。你的威力真的很大，你能是燕子歸來;你能使浪子回頭;你能使許多人變得堅強;你還能使許多人感到溫暖
呼喚，你是心靈的訴說;你是真情的爆破;你是高興的極端;你好是那心與心的橋梁。
呼喚、呼喚我永遠都在呼喚著你 心與心的橋梁。
心為話題的作文600字4：
現在我們大家的功課都很忙，本該休息的時間全被占去學習，一堆堆的作業壓得我們喘不過氣來，但若你真的問我們： 你們最想要的是什么? 我們大部分同學會坦白地告訴你 表揚，而并非自由。
是的，我們學習是為什么?不過是為了老師、長輩、同學的表揚。認真地寫作業，考第一，上好學校，為了什么?也是為了表揚
表揚是對我們的肯定、贊揚和鼓勵，是一種心靈的必須品，有了表揚，才有我們不斷的努力，才有我們光輝的成績。
然而，老師與長輩們是多么苛刻他們的表揚!當兒女、學生們做了好事來報喜時，雖然說心中有說不出的高興，可臉上卻依然一副無所謂的樣子，嘴里用幾句簡單的話打發我們，給我們潑上一盆冷水。霎時，喜悅之情如灰被風一般地吹走了，剩下的是什么?只有無助的嘆息。于是不再發憤，不再努力;于是失去了上進心;于是有了喜訊不愿告訴別人，讓美好的東西，湮沒在心底，成為永久的記憶
我們一次次盼望家長與老師們能給我們表揚，哪怕是一句贊揚的話、一個鼓勵的眼神、一個真誠的微笑 可他們卻一次次讓我們失望，一次次吹走我們的喜悅，在這個五彩繽紛的世界里，少了一份溫馨。
可是，又有誰，會真正去傾聽我們發自內心的吶喊;又有誰，會真正懂得我們的想法;又有誰，會真正給我們最需要的表揚，來填補我們心靈的傷口呢?
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