以真誠為話題的作文題目
真誠是鮮花，送之于人手有余香。本文是學習啦小編為大家整理的以真誠為話題的作文題目，歡迎閱讀。
以真誠為話題的作文題目1：
在人與人之間，真誠地幫助別人是最重要的。我的身邊也發生過這樣的事情，接下來我就給你們講一講吧!
在一個陽光燦爛、風和日麗的早晨，我高高興興地背著書包向學校走去。這時，一個孩子在進邊號啕大哭。我走過去問：“小弟弟，你怎么了?”他哭著說：“我……我的足球不小心被我弄到進里去了，我不敢下去，你能幫我一下嗎?”我聽了之后，想起媽媽說過的話：當別人遇到困難時，要真誠地幫助別人。于是，我胸有成竹地對孩子說：“沒關系，哥哥幫你搞上來!”說完，我放下書包就順著梯子爬入了黑漆漆的進里。在進里，我仔細地尋找著。我費了九牛二虎之力，終于在進里發現了足球，它正被石頭卡住了。可我撈不到，怎么辦呢?突然，我靈機一動，想出了個好辦法。我拿來一根長長的木棍，把足球弄了過來，然后拿起足球，向進上爬去，把足球給了那個小弟弟。他見自己又得到了自己心愛的足球，高興地一蹦三尺高，連聲說：“謝謝!謝謝!”我聽了這句話，對那個孩子說：“不用謝，我這樣做是應該的。你長大后，看見別人有困難，也要真誠地去關心幫助他，要記得：精誠所至，金石為開這句話哦!”他點了點頭，又開始踢球去了。我正想去上學，可想到如果有人掉進去了怎么辦?于是，我拿來一張紙，用熒光筆寫上：小心此處有井，以防掉入。然后用一塊石頭壓著，就走了。這時，我的心里比吃了蜜還甜。
人與人之間只有真誠地關心別人，“真誠之花”就會永駐人間。
以真誠為話題的作文題目2：
“叮咚……叮咚”
門外傳來一陣急促的敲門聲，“誰啊?”我漫不經心的問道。“修太陽能的。”他簡短而有力的回答：“開一下門。”“開門?”我小聲嘀咕著：“家里就我一個!”
今天早上我還在床上睡大覺，父母就出去了，朦朧中還聽到他們提醒我——千萬別給陌生人開門。
我從貓眼中窺視著他的一舉一動，只見他身材魁梧而高大，簡直就是虎背熊腰。黝黑發亮的皮膚上套著一身布滿油污的工作服，一雙怒目圓睜的眼睛，像見到了仇人似的。臉上還有一道長長的疤痕。這那里是修理工?分明就是監獄里的勞改犯……
“喂!有人嗎?開一下門!”他用粗獷的聲音叫道。“啊……啊，有有……有人”我支支吾吾的說，就像受困的野獅，在進退兩難中驚慌失措。
我顫顫巍巍的手剛剛觸摸到門把手，卻見他嫻熟地轉動著鐵板子!
時間仿佛在這是凝固，冥冥中，聽到了手機的聲響。
“喂……誰啊?”我拿起電話，在那頭聽到了媽媽溫柔的聲音“涵兒，修太陽能的叔叔來了嗎?今天早上給他打的電話，應該到了吧……”
我心里一驚，原來，是這樣……我慢慢打開門，注視著他，他用不太標準的普通話說：“是你家吧?今天早上有人給我打的電話，說太陽能壞了。家里就你一個啊?小孩自己在家要注意安全，不要隨便給陌生人開門……”說到陌生人，他好像明白了我遲遲不開門的原因，繼而憨厚的笑了起來。
唉，千萬別把真誠所在門外!
以真誠為話題的作文題目3：
“真誠”是什么?那么“天真”又是什么?
是“頭腦簡單”的代名詞嗎?還是“幼稚無知”的簡稱呢?也許是……
不，或許都不是，實實在在的天真，是“心存愛心，胸懷良知。”的人。
縱觀當今社會，誰能真正地“以誠待人”?即使沒有偷搶拐騙，但抱著“害人之心不可有，防人之心不可無”的心態，誰會完完全全對你“拆除心扉，敞開心扉”?在現實生活中，這樣的事多的舉不勝舉!但是，我們更應該看到在我們這兒社會里，“愛”的力量是無形的，是無處不在的，是偉大的!因為“愛”，許多好心人把孤兒抱回了家，讓他們能夠像別的孩子一樣享受父母的愛，享受家庭的溫暖;因為“愛”，在青海玉樹發生地震后，捐災款、衣被、糧食、水、文具……這些災區人民最需要的東西被無數好心人源源不斷地送到了他們的手里，解決了他們眼前的劫難……
然而，寬容是一種品格，是一種美德，是“天真”的前提、基礎，用坦蕩的胸襟去容納所有的閑言碎語、蜚短流長，讓我們用微笑去迎接每天新的開始，用寬容去讓“天真”閃耀它那圣潔的光輝吧!
心存愛心、胸懷良知的人就是真正天真的人!
想著想著，就想到了我自己。就我個人而言，隨著年齡的增長，與天真已漸漸無緣，因為我的心靈已慢慢筑上了一道“防盜墻”。也許，為了心靈世界的明媚，我要抖落蒙在心靈上的灰塵，我要在心靈深處建造一片綠洲，我要敞開心扉給人看，我——渴望真誠，呼喚天真。
以真誠為話題的作文題目4：
每當我在教室看見他——我的好朋友王友皓靜靜地看書時，就讓我想起了去年我和他發生的一件事，讓我想起了他那真誠的目光;讓我想起了我和他之間的友誼;讓我想起了他那顆善良的心。
他長著一頭烏黑的短發;一雙水淋淋的大眼睛和一個粉白的小臉蛋。他雖然長得非常帥氣，但是行動非常像位小女生，動不動就裝可愛，發出“喵喵喵”的叫聲。他還有一個特點，就是喜歡在女生面前裝酷，所以男生給他取了個外號“耍酷王”。他雖然喜歡耍帥，裝可愛，但他的真誠和信任深深的打動了我。
有一次，“叮鈴鈴”上課了，我們蹦蹦跳跳的回到了教室。我坐在位置上打開書包一看：“咦，我的中性筆呢。”我皺緊眉頭，急忙打開文具盒，也沒有。“這下完了，沒救了，又要被老師罵。”我嘆了一口氣，垂下頭，呆呆的望著地面。
忽然，我感覺有人拿筆戳我的背，回頭一看，原來是王友皓，只見他一副笑容滿面的樣子，從抽屜里抽出一支中性筆，笑瞇瞇地說：“給你。”一瞬間，我的臉紅了，紅的像紅富士，我羞的無地自容，恨不得一頭鉆到地里面去。我慢慢伸手接過筆，說了聲謝謝就立馬轉過頭來埋頭苦干，邊畫邊想：“我給他取外號，他卻無聲無怨，反而借東西給我，看來我真的錯了。”
事情已經過了很久了，每當我看見他時我的眼前就會浮現出他那真誠和信任的目光;讓我想起了他勤奮學習的樣子;讓我想起了他一心一意看書的樣子;讓我想起了他時時幫助我的情景。
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