以童年為話題的作文
以童年為話題的作文
童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，裝滿了歡笑，也裝滿了快樂。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的以童年為話題的作文，歡迎閱讀。
以童年為話題的作文1：
歲月在變，時光流逝，時間也在一分一秒的走著。轉(zhuǎn)眼間我讀初一了。回想以前我多么不懂事，常常給爸媽惹事，一想到這，我就希望我有個多啦A夢拿出時光機(jī)回到過去，彌補(bǔ)我放下的錯誤，并好好珍惜這短暫而又意義的童年。
童年是人生最寶貴的一筆財富，童年的游戲更是難得的寶石，童年無論是貧窮的還是富有的，在日復(fù)一日的歲月里它都會成為生命中最誘人的磁場。
童年是難忘、純真的歲月。每每聽著這首歌謠熟悉的旋律，我都會情不自禁的想起自己的童年。每個人都有屬于自己的美好童年，而童年里包含著我們的換了、傷心、苦惱……我的童年就有許多令人啼笑皆非的趣事，那些趣事就像夜晚的繁星一樣閃著亮光。
童年是童年是什么?是樹上的蟬，是水中的蛙，是牧笛的短歌，是伙伴的迷藏……總之，童年是無憂無慮的，幸福美好的。每當(dāng)我繪聲繪色的回想起童年時代的趣事時，臉上總泛器紅潤的光彩。畢竟，那往事就像潺潺的流水聲在我心中旋繞，一每當(dāng)我回憶起這些，總是“咯咯”地笑，笑得那么甜蜜，那么燦爛。仿佛一切令人魂牽夢系的往事歷歷重現(xiàn)。我繼續(xù)想著年少時如詩歲月，夢幻的季節(jié)……我想，童年就是一棵沒有年輪的樹，永不老去，永不消失……
我愛我的童年。
以童年為話題的作文2：
在小學(xué)的時候，我有一個特別愛和我一起制造趣事的同桌，我們做出的事情往往讓人哈哈大笑。
在我不開心的時候，他總能千方百計地讓我高興起來，常常被他整得笑得花枝亂顫。在一次語文考試中，我考的不太理想，只有93分。我當(dāng)時很難過，一想到被爸爸媽媽嘮叨的情形，我的雞皮疙瘩都豎起來了。我對我的同桌說：“玩了，回家肯定竹子燉肉了。慘啊!”他看了看我的分?jǐn)?shù)，又看看自己的分?jǐn)?shù)，露出一臉比我更痛苦的表情，十足一副苦瓜臉，對著試卷頭也不抬地對我說：“如果你是竹子燉肉，那我回到家豈不是男女混合雙打?不要啊，我還想活久一點!”說著，又做出一副暈死狀，惹得我哈哈大笑。周圍的同學(xué)用不解的眼神看著我們，但我們絲毫沒有理會。他看到我笑，自己也跟著笑起來。他一笑起來見牙不見眼，時不時發(fā)出呵呵的聲音。看著他笑得傻傻的樣子，我笑得更厲害了。
這只是我童年趣事中最經(jīng)典的一件事，其它的還有很多很多。
童年的許多趣事都是來自他人的“煽風(fēng)點火”，那么多的朋友和我一起制造童年的趣事，讓我快樂地度過了每一天，這是因為我們每一個人的身體里都有那么一顆心，它叫做童心。
以童年為話題的作文3：
童年，對每個人來說，那是美好的、是快樂的、是值得回憶的，每個人的童年是不一樣的。
比如我的童年是很快樂的，因為我是一個農(nóng)村的孩子，農(nóng)村有許多無拘無束的童年。農(nóng)村雖然比不了城鎮(zhèn)那樣美麗、那樣好，但是我們的童年絕對要比城鎮(zhèn)的孩子快樂得多。
春天，我們和家長一起種地，邊玩邊種，忙活了一天，雖然我們的身上的衣服都臟了，但是我們是那樣高興、快樂，都把煩惱和憂愁都放在一邊了。
夏天，我們幾個小伙伴一起上河邊去玩，比如打水仗、扔石子等一些活動，一天玩下來，都把衣服給弄濕了，要是等到了暑假，那就玩的更瘋狂了，要是晚上回來，身上就要了好幾個大包。這會不被家長罵才怪呢。
秋天，我們幫家長收地，一會兒栽這個，一會兒栽那個，栽的都不知道那個是那個，但我們依舊很開心。
冬天，我們穿著厚厚的棉襖一起出去玩，在雪地里打雪仗，在河上打滑，要是踩上雪再打那就更滑了。不摔上幾腳那就怪了。
童年，是快樂的、高興的，雖然我們已經(jīng)長大了，但我們珍惜現(xiàn)在，回憶我們美好的童年吧!
以童年為話題的作文4：
上小學(xué)三年級的時候，有一天，我們班聽優(yōu)質(zhì)課講的是可能性，老師說;"我有分禮物想送給大家可是我只有一件，應(yīng)該分給誰?''一個同學(xué)說;"把這份禮物分給學(xué)習(xí)好的同學(xué)。''又一同學(xué)說;"用抓揪的方法。''老師說;"好，那怎樣抓呢?''那個同學(xué)說："把同學(xué)的名字寫在一張小紙條上，在讓老師抓到誰的紙條就能得到這份禮物。''老師說："并且還得從我的魔術(shù)袋里摸球，一共兩個球一個是紅球而另一個是黃球，要是摸到黃球就可以拿走禮物，要是紅球，呵呵就不可以拿走禮物。''老師開始抽了，我們班一陣陣緊張的氣氛。噢，終于抽出來了，老師打開的時候緊張的氣氛越來越大。打開了，老師念了念。哎，原來是我的同桌原來是我的同桌我有些失望，但我也高興，我為我的同桌高興。老師拿了個魔術(shù)袋裝進(jìn)子了兩個紅球，接著問;"她可以拿到禮物嗎?為什么?''一個同學(xué)說："她不能到禮物，因為袋中有兩個紅球
不公平的。''"那怎樣公平?''老師問。"袋中放一個黃球和紅球。''老師按那個同學(xué)的讓同桌摸，同桌摸到了黃球得到了禮品。
現(xiàn)在我上4年級了但我還是想著這節(jié)課。
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